婺州学派子学思想及其现代价值

婺州学派是学术史上极具特色的流派,其中理学与子学的关系长期为人们所忽略。婺州学派中子学思想主要有三个特点:以理阐子,以子证理;流而为文,融合汇通;理学为体,经世致用。同时,婺州学派的子学思想颇具现代价值,呈现出兼容并包的博取和经世致用的实用两个方面,这与新时代金华精神中的“信义和美、拼搏实干、共建图强”的内涵是内在契合的。

弘扬金华精神之音乐创作实践研究

“信义和美、拼搏实干、共建图强”的金华精神凝练概括了金华人民的精神特质,是金华人民宝贵的精神财富。音乐作为人们日常生活和实践中创作出来的独特文化载体,在传承优秀文化、传播社会正能量、弘扬积极精神等方面发挥着重要作用。该文以发扬金华精神、建立文化自信为立足点,通过对以金华文化和本地精神为主题的原创音乐进行研究,结合自身创作实践经验,概括本地音乐的整体创作情况和现有作品对金华精神的具体体现,探索如何从创作和传播两个方面去进一步激活本地音乐的创新发展,繁荣本地音乐文化,充分发挥音乐潜移默化的教育功能,传播金华精神,激励人们在新时代的发展浪潮中继往开来,持久奋进,营造向上氛围,建设美好家园。

吴金华先生的研究方法与治学精神

吴金华先生在汉语史研究和中古历史文献整理方面作出了杰出贡献,他主张语言与文献兼治,坚持在语言研究中充分运用文献方法。吴先生的研究方法有八大特色,即:文献异文,纠察关系;字词考释,洞明音声;体味句读,订讹正谬;汇通文献,信而有徵;穷搜博采,考镜源流;每下一义,广征众本;训诂考索,还原为先;钩玄索隐,博稽文史。吴先生治学精神的内涵非常丰富,精益求精、不断自我超越的精神于今尤其值得弘扬。

新时代金华精神融入高职校园文化建设的路径依赖与超越

新时代金华精神融入高职院校校园文化建设意义深远,但是在两者融合的过程中存在着不同程度的路径依赖困境。本文阐释了新时代金华精神的内涵,总结了新时代金华精神融入各大高职院校校园文化建设的内在机理,并就融合过程中存在的高职校园物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设和精神文化建设四个方面路径依赖困境提出了超越与化解建议。