《浙江林学院学报》1995-2004年外文引文分析

采用文献计量学方法,对1995-2004年间<浙江林学院学报>(简称<学报>)的外文引文数量、文献类型、语种分布、时间分布、主要被引外刊及其学科分布进行了统计分析.揭示了<学报>作者引用外文文献的特点与规律,从一定角度反映了<学报>作者掌握外语的水平和吸引国外相关信息的能力.结果表明,27.55%的论文附有外文引文,篇均外文引文量为4.02篇,期刊占74.85%,外文文献最佳利用时间是在出版后1～15 a.

《浙江林学院学报》1993～2002年载文分析

应用文献计量学方法,对《浙江林学院学报》1993～2002年所刊论文进行了统计分析。结果表明:《浙江林学院学报》载文量和刊容量增加,刊容系数下降,出版时滞为246d;论文平均作者数为3 22人,2人以上合著率为80 2%,与全国科技论文的合著规律相符;作者年龄结构合理,队伍稳定;主要报道森林基础、森林培育和育种、森林经理和经营及森林保护等学科的论文,具有鲜明的学科特色和地方特色。

《福建林学院学报》20卷载文及引文分析

运用文献计量学方法 ,对《福建林学院学报》 1 960、 1 962、 1 963、 1 984～ 2 0 0 0年所载全部论文情况进行统计 ,对刊容量、出版时滞、学科分布、作者合作程度、被引用文献的类型、语种、年代和自引率、影响因子、被引频次等方面进行了全面总结、分析 ,得出《福建林学院学报》的办刊质量在不断提高 ,并形成自己的特色和风格 。

农林高校大学生服务农村基层意愿及其障碍性因素分析——以福建农林大学为例

建设社会主义新农村是党的十六届五中全会作出的重大战略部署,新农村的建设需要众多领域专门人才的智力支持。高校毕业生到农村基层就业,有助于推动社会主义新农村建设,更加有助于缓解目前严峻的就业压力,是一种双赢模式。本文以福建农林大学为例分析了农林高校大学生服务农村基层的状况,并从政策落实、就业期望、教育模式等5个方面进行障碍性因素分析,寻找解决促进农林高校大学生服务农村基层的对策。

《浙江林学院学报》1999～2003年引文分析

运用文献计量学方法,对1999～2003年《浙江林学院学报》的引文数量、语种和文献类型进行分析。结果表明,488篇论文的总引文量4123篇,平均引文量为8 45篇,期刊引文占67 28%,图书引文占24 71%,普赖斯指数为45 36%。

《福建师范大学学报(自然科学版)》2005-2009年载文、作者和引文统计分析

应用文献计量学的方法,对《福建师范大学学报(自然科学版)》2005-2009年的载文、作者和引文的情况进行统计,并与相关的文献进行比较.结果表明:该刊26期共载文654篇,基金项目论文占89.4%,篇均页码4.63页;论文合著率87.9%,合作度3.12;第一作者中具有高级职称的占29.0%,研究生占43.1%,年龄在30岁以下的占52.3%;篇均引文9.7条,英文引文占48.5%,期刊类引文占80.5%,引文质量较高.

《福建林学院学报》近10年论文外文引文分析

本文采用文献计量法和引文分析法,对《福建林学院学报》近10 a文章的外文引文数量、文献类型、语种分布、时间分布、主要被引用外刊、学科分布等进行量化统计分析.结果表明,37.26%的论文采用了外文参考文献,篇均外文引文量为3.80篇,引用的主要是英语和日语语种的外文期刊和图书的引文.

《西北林学院学报》论文统计与分析

《西北林学院学报》自创刊到1994年9月共发表科技论文419篇。其中校内为330篇;森林资源保护系发表论最多,占39.4％;在作者年龄结构中50～59岁发表论文的占1/3;职称结构以中级职称最多,占1/2;论文引文量平均6.1篇,其中外文引文量为20.5％。

《福建林学院学报》9卷载文及影响因子分析

运用文献计量学方法,对《福建林学院学报》2001-2009年的载文、作者、影响因子等进行了统计分析。该刊9卷的平均刊容量为21.25篇/期,年平均出版时滞为148-226天,作者2620人次,作者合著率76.60%,作者单位分布在21个省(市),高等院校作者数占作者总数的66.73%。2002-2009年的影响因子名列全国8所高等林业院校学报前4位。由此可得出该刊拥有水平较高而稳定的作者群,在林业科学研究领域有较大的影响,同时对其他科技期刊的发展具有一定的借鉴作用。

实施乡村振兴战略对涉农高校教育教学转型和评价改革的需求——以“农业生态学”课程教学为例

实施乡村振兴战略是应对新时期我国存在农村经济、环境和社会等新“三农”问题的根本路径,将对涉农高校教育教学转型和评价改革产生强劲的需求。文章从“学科融合”“导向融合”“学术融合”“评价融合”“教学融合”等五个方面定位该需求,并以福建农林大学近20年的国际合作农业生态学课程“参与式”教学转型为例,说明上述五个“融合”的实践过程和效果,及其对涉农高校教育教学评价改革的启示。

加强我校教师队伍建设的对策思考

分析了福建农林大学教师队伍现状及存在的问题,提出了加强教师队伍建设的若干对策:(1)严把教师“入口”关;(2)拓宽兼职教师来源渠道;(3)加强师德建设;(4)加强教师培训;(5)创新教师管理机制;(6)吸引和稳定优秀人才。

福建省高校学报引证数据分析

对福建省43种高校学报的影响因子、h指数和基金论文比等3项指标进行分析。结果表明:福建省本科高校学报的整体水平高于全国的平均水平,但非本科院校学报的整体水平则明显低于全国的平均水平;3项统计指标基本上是随学报主办学校的名气和科研实力的变小而逐渐变小;在稿件质量无法得到保证的情况下大幅增加载文量只会降低学报的影响因子和基金论文比,而对h指数影响不大。此外,还对个别高指标学报进行调查分析。

高等农林院校文科科研发展策略研究——以福建农林大学为例

高等农林院校在承担国家自然科学基金项目、省部级涉农科研项目等方面具有独特的学科和专业优势,但文科科研工作长期以来受到一定的制约,科研实力不强且校内竞争较大。从基金申报领域、基金限项要求、基金申请方式演变、基金管理者角色定位等方面对高等农林院校实现基金项目可持续发展问题进行分析,并提出相关建议,在确保其特色和优势发展的前提下,探索文科基金项目可持续发展的新途径。

《福建农林大学学报(自然科学版)》内容与影响力分析

2007-2011年所刊发的论文共涉及55个学科,学科发文量轻重分明,植物保护、园艺、畜牧与动物医学、农作物、林业、生物学、农业基础科学7个学科的论文占了总发文量的62.35%.重点学科论文的基金论文比、被引频率和下载频率也相对较高,论文质量和影响力高出一筹.植物保护学科不仅本刊发文量最大,其本刊发文量占全国的比重也最高,显然该学科是本刊最突出的学科.蚕蜂与野生动物保护学科虽然本刊发文量排位不突出,但其本刊发文量占全国的比重仅次于植物保护学科,该学科成为本刊的特色学科.本刊所发论文的作者人数多,分布广.2007-2011年刊发的论文共有1988位署名作者,其中校内作者占主导地位,多篇署名的作者基本上都是校内作者.5年中,本刊的各类署名作者总体上都处于研究活跃期,个人全国总发文量大,平均达13.64篇.本刊平均出版时滞为262.7天,尚有缩短的空间.

《福建师大福清分校学报》2006-2010年载文、作者和引文统计分析

采用文献计量学的研究方法,对《福建师大福清分校学报》2006-2010年的载文、作者和引文的情况进行统计分析,并与相关的文献进行了比较。结果表明:该刊30期共载文731篇,基金项目论文占11.49%,篇均页码4.51页;论文合著率28.3%,合作指数1.41;第一作者中具有高级职称的占29.8%,女性占45.28%,年龄在35岁以下的占48.84%;篇均引文8.2条,英文引文占10.02%,期刊类引文占44.64%,引文质量有待于提高。并以此为依据,就《福建师大福清分校学报》在如何提高办刊质量、培育作者队伍以及引导文献引用等方面提出了几点建议。

福建省高校学报核心竞争力分析

引入核心竞争力的概念,认为福建省高校学报的核心竞争力应从选题上突出福建省地域、文化特色,组稿上依托省内各高校的学科特色和人才优势,学报编辑部之间定期组织业务学习和学术交流活动,以团队的合力形成在省内各学报之间既互相取长补短又各具风格特色,在省外又能联合统一起来的独具福建特色的品牌。

浅谈福建农林两校财务合并

就原福建农业大学、福建林学院合并组建福建农林大学过程中的有关财务问题 ,如财务管理机构、内部财务管理制度、内部经济政策、财务清理等进行了探讨分析 ,并就如何解决这些问题提出了相应的措施。

《南京林业大学学报(人文社会科学版)》6年论文分析——兼谈新办高校社会科学学报的发展

对《南京林业大学学报(人文社会科学版)》创刊6年来的载文量、引文量、引文类型、论文发表周期、论文作者结构、特色栏目信息等指标进行详细的统计和分析。在此基础上,对新办高校文科学报的发展做了相应思考,并有针对性地提出了一些建议。

福建林业职业技术学院科研论文产出统计与分析

对福建林业职业技术学院2003—2022年学术论文的发表情况进行统计分析。结果表明:(1)2003年至2022年共发表学术论文1649篇,年均82.45篇。呈逐年递增的趋势,共有4个波峰。(2)发表高水平论文89篇,占总发文量的11.49%。其中CSSCI 11篇,EI 4篇,核心期刊174篇。(3)发文量大于10篇的作者有30位,共发文412篇。其中发文量最多的是苏祖荣作者,共21篇。(4)在合作机构中大部分为林业行业机构,其中合作最密切的机构是福建农林大学,发文达133篇。(5)基金论文中国家级基金51篇,省部级基金246篇,基金论文的比例呈现逐年上升的趋势,但是基金论文的比例还是偏低。

基于闽南山水、茶文化综合思考下的校园设计——浅谈福建农林大学安溪茶学院规划及建筑设计

该文结合福建省泉州市安溪县福建农林大学安溪茶学院规划及建筑设计,探讨了结合闽南山水环境与茶文化从而进行理性思考下的校园规划布局与形态。