基于CiteSpaceⅢ的国外体育教育研究计量学分析

以来自Web of Science数据库有关体育教育主题的4 178篇文献记录为研究对象,通过CiteSpaceⅢ软件对相关数据进行分析和处理。以知识图谱的方式,梳理了体育教育研究的发文量、国家分布和主要研究期刊,以关键路径算法(Pathfinder)呈现高产机构、高产作者与合作情况及研究焦点。本研究得出以下结论,体育教育研究的年发文数量呈波浪式增长趋势;国家分布与主要载文期刊主要集中在美国、巴西、英国等国;高产机构主要由美、英两国构成;高产作者有相当一部分领军人物为华人,且与高产机构对比发现,高产作者大部分都就职于顶尖的高产机构;符合Power Law的分布规律,这些作者与机构都有一定的倾向性研究领域。

成都体育学报2000—2002年文章类型及作者情况分析与研究

运用文献资料法、数理统计法,对成都体育学院学报2000—2002年文章类型及作者情况进行研究发现:该刊体育社会科学类研究文章题材广泛,文章质量较高;学校体育、运动竞赛与训练以及运动人体科学文章质量不高,今后应加强对体育新学科的研究报道以及组织有特色的文章;作者队伍群基本符合我国体育科学科研队伍的现状,但仍需加强年轻作者群以及体育科研发达地区或单位的作者队伍建设。

《山东体育学院学报》学术影响力分析——基于维普中文科技期刊评价报告(2005—2010)

根据维普中文科技期刊评价报告,通过数理统计等研究方法,对《山东体育学院学报》与其它7种体育学院学报2005—2010年的影响因子、载文量、被引量、引文率、立即指数、被引半衰期、引用半衰期进行数据统计对比,分析该刊物在近年的发文特点与规律,为提高该期刊整体水平提供参考。

办学的灵魂 工作的指针——谈十六大精神对体育教育工作的指导意义

阐述了党的十六大报告中关于教育事业和体育事业发展的精神实质,着重论述了"三个代表"重要思想、全面建设小康社会奋斗目标、弘扬民族精神、培育文化产业、开展教育体制创新。紧密结合武汉体育学院的改革、发展实际,指出武汉体育学院要从根本上转变观念,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,把发展是第一要务作为每个教师、干部的工作理念,落实在行动上。结合十六大精神,深入分析了教育事业和体育事业发展所面临的形势和任务,指出了在新的发展时期,武汉体育学院要着重解决的一系列根本问题,提出了贯彻落实十六大精神,加快武汉体育学院发展的若干设想。

2001-2002年《西安体育学院学报》论文著者定量分析

通过文献资料法、数理统计法对2001 2002年《西安体育学院学报》8个栏目的340篇论文进行了著者统计分析,结果表明:合著程度为51 47%,合著指数为1 85人,论文作者中,高等院校教师占99 12%,具有高级专业技术职务者占45 29%,西安体育学院和西安地区作者发表论文数量分别排名第一,31-50岁作者占80.59%,男性作者数远远高于女性作者,基金资助论文等高质量论文占15 88%。

体育学术期刊编辑选题策划的创新——以《武汉体育学院学报》的选题策划为例

在体育学术期刊的编辑实践中,选题策划的创新对于组织高质量选题,提高所刊载论文的创新价值十分关键。以《武汉体育学院学报》的选题策划为例,说明了体育学术期刊选题策划的几种创新途径,论述了选题策划创新对于提高论文学术价值的重要性。

2003年《沈阳体育学院学报》载文及引文分析

探讨提高《沈阳体育学院学报》质量的问题。通过定量分析等方法进行研究,发现载文"体育训练教育学"比例最大、作者主要来自于高等院校、篇均引文量基本正常等情况,认为采取缩短载文时滞等措施可提升期刊学术水平,旨在为刊物成为核心期刊和走国际化发展道路提供参考。

2003年《武汉体育学院学报》载文与引文的统计分析及评价

运用文献计量学的方法,对2003年《武汉体育学院学报》所载的学术论文、作者及引文的多项指标进行了统计分析及评价。

武汉体育学院休闲体育专业实践平台建设与实践能力培养研究

武汉体育学院积极建设休闲体育公共产品供应与休闲体育科技攻关、咨询服务于一体的休闲体育实践平台。不断加强休闲体育专业学生实践能力培养,强调能文会武,全面提升综合能力与素质,突出专业特色,加强专业认证与就业指导,校内外相结合,采取实践基地校企共建机制,加强学生实践指导,打造创新型教学团队。

对2001～2003年沈阳体育学院与其他体育院校在体育核心期刊发表论文情况的比较分析

以西安体育学院、沈阳体育学院等四所体育院校为研究对象,运用专家访谈、文献与实证分析相结合的方法,对四所院校在13种体育类核心期刊上发表论文情况进行分析研究。结果表明:沈阳体育学院对基金项目课题的投入不够;30岁以下青年教师的科研意识、素质水平有待提高。有重点地提高青年教师的科研能力水平,形成多层次、多学科、高素质的学术研究梯队,是进一步完善我院科研队伍建设,主动适应新世纪体育事业发展需要的一项紧迫任务。

体育院校学报栏目设置研究

以提高体育院校学报栏目设置水平为研究目的,认为体育院校学报栏目设置现状基本令人满意,但存在栏目设置雷同、单调,造成枯燥、单一的阅读效果;栏目设置过于宽泛,缺乏针对性等主要问题。原因为主观能动性发挥不够,致使栏目设置处于“自在”、“自然”的松散、被动状态等。提出更新观念,正视和重视栏目设置的战略性,并将其列为期刊发展系统工程的一个主要内容等6条对策,力图为栏目建设和体育院校学报质量的提高从理论和实践两个方面提供参考。

贯彻落实科学发展观 全面建设特色鲜明的体育大学——关于武汉体育学院实现跨越式发展的几点思考

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,分析武汉体育学院建设发展。研究认为,必须坚持走科学发展、稳步发展、内涵式发展的道路;坚持以教学为中心,做到教学、训练、科研三结合,着力提高教育质量、提高运动竞技水平和科研水平;改革办学模式,加强学科建设,强化教学管理,优化竞技项目,增强核心竞争力,实现学校跨越式发展。

2002～2003年《首都体育学院学报》论文作者分析

通过文献资料、数理统计等方法对2002-2003年《首都体育学院学报》的作者情况进行了分析和研究,得出了一些重要的数据和结论,为刊物的进一步发展提供可参考的依据。

改革创新 特色发展——纪念《武汉体育学院学报》创刊50周年

回顾和总结了《武汉体育学院学报》近些年的办刊实践,认为加强团队建设、转变办刊理念、培养优良学风、提高质量意识是刊物近年来快速发展的主要经验,而实施精品战略、实行开门办刊、坚持特色发展、加强数字化和网络化建设是今后努力的方向。

2000-2004年《山东体育学院学报》载文项群计量分析

运用文献资料、数理统计等方法对2000～2004年<山东体育学院学报>的栏目设置、所刊论文诸项群因子进行分析,得出<山东体育学院学报>部分栏目设置有独到之处;载文量、篇均页数均低于其他体育院校学报;滞稿时间远远低于其他核心期刊;刊载课题、基金资助以及博硕论文数量与其他核心期刊相比尚有一定差距.

2001年全国12所体育学院(大学)学报刊载文章统计分析

通过对2001年全国12所体育学院(大学)学报刊载的文章进行多方面的统计和分析,以达到研究学报与外界交流、学术研究方向等问题的目的。

体育院校学报的校对工作

校对工作是学报出版过程中不可缺少的一环,它与组稿、编辑加工、印刷、发行等组成一个有机的整体。本文认真分析了体育院校学报校对工作中出现的问题,并对校对工作的操作程序、操作方法以及校对人员应具备的素质提出了设想。

2003-2004年《吉林体育学院学报》载文项群统计分析

运用文献资料法、定量分析法、数理统计法、对比分析法对《吉林体育学院学报》2 0 0 3- 2 0 0 4年载文项群进行分析 ,旨在规范《学报》 ,提升质量 ,为《学报》成为核心期刊 ,走国际化发展道路提供科学的、有利的理论依据。

体育学院学报栏目设置的调查与分析

采用调查分析法，对体育学院学报栏目设置进行了探讨与研究。认为，各学报栏目设置具有一定稳定性和延续性，透明度大，体现了各学报的特色。存在的问题是，固定栏目少，临设栏目偏多，缺乏统一规范。建议加强对栏目设置的规划与管理。

天津体育学院学报编辑部1991～1994年工作述评

从编辑部思想、组织建设、编辑素质和业务能力、学报政治质量和学术质量、编辑质量、装帧质量等方面，对天津体育学院学报编辑部１９９１～１９９４年的工作进行了述评。针对存在问题提出了有关建议。