历史的记忆化书写——论《我们自由之前》中的童年创伤

多米尼加裔美国作家朱丽娅·阿尔瓦雷斯的《我们自由之前》以特鲁希略独裁的历史作为背景,书写了在暴力专制之下人们为争取自由、民主所付出的努力和所做出的牺牲,以及儿童在暴力和恐怖阴影下所遭受的创伤。童年创伤在小说中涉及三个方面:以纪实性的儿童内部视角叙述独裁历史进程中带来的创伤;以日记形式的儿童话语叙事发挥表达性功能,治愈精神创伤;以具有隐喻性的儿童形象为切入点,探究创伤之根。

《加西亚家的女孩不再带口音》中语言与文化身份解读

本文解读《加西亚家的女孩不再带口音》中移民者语言的迁延所展示出的文化身份变迁过程,以及语言迁延在文化身份建构中所起到的重要作用。加西亚家女孩原本固化的多米尼加身份受到来自美国文化、政治和移居经历冲击,进而变化、形成动态的文化身份,直至最终在美国形成以杂糅为特征的新身份。在语言这一领域中,这种文化身份的流动与变化具体表现在与母语的割裂、双语期的焦虑、在接受国语言中的着陆三个阶段,对应着文化身份被动改变、迷茫排斥和最终认同,反映出文化差异的存在、文化对立的消解、文化杂交的可能、以及文化身份的动态变化。