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基于素质拓展训练的初中体育教学策略研究 被引量:1
1
作者 张丽敏 《当代体育科技》 2024年第21期153-156,共4页
现阶段,学生对体育活动的需求已经从锻炼身体转变为身体、心理、社交能力全面发展。素质拓展训练以其丰富多样的活动和对个体潜能的深度挖掘,为体育教学提供了新的教学视角,能够更好地激发学生的学习兴趣,增强参与感,同时培养学生的团... 现阶段,学生对体育活动的需求已经从锻炼身体转变为身体、心理、社交能力全面发展。素质拓展训练以其丰富多样的活动和对个体潜能的深度挖掘,为体育教学提供了新的教学视角,能够更好地激发学生的学习兴趣,增强参与感,同时培养学生的团队合作能力、领导能力和解决问题的能力。随着新一轮课程改革的深入,校园教育对于学生身心健康与个性化发展的关注日益增加,传统体育课程内容和教学方法亟待创新。因此,通过系统地分析素质拓展训练与初中体育教学的契合之处,结合初中学生的身心发展特点,探讨将素质拓展训练策略有效融入初中体育课程的具体办法,以期提高体育教学效果,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 素质拓展训练 初中体育 教学 策略研究
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基于学科核心素养的初中体育大单元教学策略研究
2
作者 胡端军 《当代体育科技》 2024年第21期195-198,共4页
在当前教育改革的背景下,体育作为学科教学的重要组成部分,教学模式、教学内容也亟须更新,契合学科核心素养培养的教学目标。对此,阐述了现行初中体育教学中存在的诸多挑战,旨在探索构建大单元教学模式的方法,整合体育课程内容,创新教... 在当前教育改革的背景下,体育作为学科教学的重要组成部分,教学模式、教学内容也亟须更新,契合学科核心素养培养的教学目标。对此,阐述了现行初中体育教学中存在的诸多挑战,旨在探索构建大单元教学模式的方法,整合体育课程内容,创新教学方法,强化学生体育核心素养的培养效果,最终全面提升学生的身体素质,为初中体育教学提供理论、实践支持,使其更好地服务于学生全面发展的教育目标。 展开更多
关键词 学科核心素养 初中体育 大单元教学 教学策略研究
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初中体育教师对成功体育教学过程中师生关系特征的认知状况 被引量:6
3
作者 苗强 《中北大学学报(社会科学版)》 2011年第3期119-121,共3页
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对初中体育教师在成功体育教学过程中对师生关系的特征认知状况进行了调查,对成功体育教学过程中多极主体互动、师生关系的主体间性特征进行了分析,指出教师的权威来自于教师内在的... 通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对初中体育教师在成功体育教学过程中对师生关系的特征认知状况进行了调查,对成功体育教学过程中多极主体互动、师生关系的主体间性特征进行了分析,指出教师的权威来自于教师内在的精神力量;在教学过程中体育教师应虚心接受来自学生的监督,反思和总结自己的教学经验,不断提高教学技能,实现教学相长。 展开更多
关键词 成功体育教学 初中体育教师 师生关系
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初中毕业生日常体育考试成绩评定的调查——以上海市长宁区为例 被引量:1
4
作者 马雪明 曹嵘 《体育科研》 2013年第5期100-103,共4页
为了改善和优化初中毕业生日常体育考试评定方案,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对体育日常分评定进行了研究。分析了体育日常分评定过程中存在的问题和不足,并提出了建议。
关键词 初中 体育中考 日常分 评定
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中原经济区初中体育教学现状研究
5
作者 王建民 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2011年第4期91-92,共2页
对中原经济区初中体育课开课情况、体育课班级学生人数等情况的调查,分析了影响学生运动量和教学内容的相关因素.
关键词 中原经济区 初中 体育教学 现状
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合作学习对促进初中体育课堂教学效果的实效性研究 被引量:6
6
作者 张亚 《许昌学院学报》 CAS 2010年第5期143-145,共3页
采用查阅文献资料等方法,通过体育合作学习对促进初中体育课堂效果的实践性研究,以提高学生对合作学习的认识,进一步提高体育课堂教学的实效性.
关键词 合作学习 初中体育 课堂教学 实效性
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苏南地区体育中考制度比较研究
7
作者 杨长久 张鹏 +6 位作者 王琼 张其旻 陈德建 郑国芳 王绪来 马勰 秦兴波 《四川体育科学》 2022年第6期134-138,共5页
苏南即江苏省南部地区,包括南京、常州、无锡、苏州、镇江5市。以文献资料法、对比分析法为主要研究方法,溯源江苏省体育中考制度历史,梳理苏南地区体育中考实施现状。对苏南地区的体育中考项目、评分标准、考查方式、体育中考总分等内... 苏南即江苏省南部地区,包括南京、常州、无锡、苏州、镇江5市。以文献资料法、对比分析法为主要研究方法,溯源江苏省体育中考制度历史,梳理苏南地区体育中考实施现状。对苏南地区的体育中考项目、评分标准、考查方式、体育中考总分等内容进行比较研究发现,当前该地区体育中考还存在考试项目欠整合、评分标准欠统一、技能项目考查方式待改进、应试体育现象突出、平时成绩真实性存疑及缺少量化等问题。 展开更多
关键词 体育中考 初中毕业升学考试 苏南 考试制度
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优化初中体育与健康课堂的几点看法 被引量:9
8
作者 游大庆 《科教文汇》 2013年第3期109-110,共2页
初中三年是人生命周期成长的关键时期,初中学段体育与健康课程的学习,直接关系到学生未来成长的品质。初中体育与健康应在不断优化课堂教学的基础上,力求把体育知识、技能的学习过程与未来生命成长轨迹结合起来,充分发挥体育学习的终身... 初中三年是人生命周期成长的关键时期,初中学段体育与健康课程的学习,直接关系到学生未来成长的品质。初中体育与健康应在不断优化课堂教学的基础上,力求把体育知识、技能的学习过程与未来生命成长轨迹结合起来,充分发挥体育学习的终身价值。本文试从教师角色、生本理念、课堂目标三个方面谈优化初中体育与健康课堂的一些看法。 展开更多
关键词 初中体育课堂 优化 教师角色 生本理念 课堂 目标
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浅谈初中体育课堂建构学习共同体的作用与措施 被引量:2
9
作者 王键 《当代体育科技》 2020年第12期119-119,121,共2页
随着素质教育目标在初中体育教学课堂中的实践落实,使初中体育教育在提高学生全面发展能力方面发挥了更加积极的作用。在初中体育课堂中结合学习共同体模式,能够帮助学生更好地开展合作学习,从而增强了学生开展体育运动的热情。本文通... 随着素质教育目标在初中体育教学课堂中的实践落实,使初中体育教育在提高学生全面发展能力方面发挥了更加积极的作用。在初中体育课堂中结合学习共同体模式,能够帮助学生更好地开展合作学习,从而增强了学生开展体育运动的热情。本文通过对初中体育课堂建构学习共同体的作用和实践途径进行研究,旨在能够为初中体育教育改革提供新的思路,更好地推动初中体育教学的发展,为培养具备良好体能与综合素养的新一代社会主义接班人奠定基础。 展开更多
关键词 初中 体育课堂 学习共同体
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回顾与展望:体育中考20年研究评述 被引量:7
10
作者 杨长久 《浙江体育科学》 2020年第1期55-62,共8页
通过整理、分析近二十年来关于研究初中毕业生升学体育考试的文献发现,体育中考制度对学校体育教育的影响具有两面性,既有其利的一面,又有其弊的一面;人们对体育中考的认知经历了从“考不考”到“怎么考”的转变;体育中考的项目设置影... 通过整理、分析近二十年来关于研究初中毕业生升学体育考试的文献发现,体育中考制度对学校体育教育的影响具有两面性,既有其利的一面,又有其弊的一面;人们对体育中考的认知经历了从“考不考”到“怎么考”的转变;体育中考的项目设置影响学生体育锻炼之行为,而评分标准则决定学生参与体育锻炼之程度;对于体育中考实施过程中出现的问题,需要用改革来促进其规范实施。同时,当前研究还存在数量多而深度少、研究领域宽而研究范围小的问题。 展开更多
关键词 初中毕业升学考试 体育 体育中考
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初中体育长跑训练策略探讨 被引量:1
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作者 吴玉国 《成才之路》 2020年第3期138-139,共2页
田径运动是初中体育课的一个非常重要的组成部分,而长跑又是其中一个重要的分支,不仅能够综合考查学生的身体素质,而且能够锻炼学生坚定的毅力,提升学生的忍耐力,缓解学生的学习压力,使学生精神饱满地投入到文化课学习中。文章基于初中... 田径运动是初中体育课的一个非常重要的组成部分,而长跑又是其中一个重要的分支,不仅能够综合考查学生的身体素质,而且能够锻炼学生坚定的毅力,提升学生的忍耐力,缓解学生的学习压力,使学生精神饱满地投入到文化课学习中。文章基于初中体育长跑训练存在的问题,对初中体育长跑训练策略进行论述。 展开更多
关键词 初中体育 长跑 训练 身体素质
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学生体质下降给初中体育课改带来的反思 被引量:1
12
作者 沈富强 《科教导刊》 2013年第6期94-95,共2页
初中体育课改体现了素质教育的要求与学生体质发展的规律,但并未根本扭转近年来我国青少年学生体质健康水平持续下降的趋势。为此,应建立行政问责制,确保足够的校园体育活动时间和质量;加强在职培训,切实提高体育教师的理论素养与... 初中体育课改体现了素质教育的要求与学生体质发展的规律,但并未根本扭转近年来我国青少年学生体质健康水平持续下降的趋势。为此,应建立行政问责制,确保足够的校园体育活动时间和质量;加强在职培训,切实提高体育教师的理论素养与教学能力;真正做到全社会共同关注,家长积极配合。 展开更多
关键词 学生体质初中体育课程改革 问责制
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中考体育分值提高对初中体育教学的影响 被引量:3
13
作者 孙剑 《当代体育科技》 2022年第21期52-54,共3页
我国教育制度的改革,对于初中学生身体素质的要求不断提高,在中考体育制度改革下,体育分值在中考中所占比例逐渐提高,对于初中学生的升学有一定程度的影响。深入分析在中考体育制度改革下当前初中阶段体育教学中存在的问题,探析初中体... 我国教育制度的改革,对于初中学生身体素质的要求不断提高,在中考体育制度改革下,体育分值在中考中所占比例逐渐提高,对于初中学生的升学有一定程度的影响。深入分析在中考体育制度改革下当前初中阶段体育教学中存在的问题,探析初中体育教学应对实施策略,以期对我国初中体育教学工作的顺利开展、体育教学质量的提高、学生体质全面的提升起到一定的作用。 展开更多
关键词 中考 体育分值 初中体育教学 应对策略
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基于核心素养下小学低段体育课堂立规树人的探索与实践
14
作者 施南华 《当代体育科技》 2020年第16期168-169,共2页
课堂常规可稳定教育秩序,规范个体行为,引导个体从他律走向自律。体育课堂学生"静如处子,动如脱兔",是养成规则意识,形成良好公民的素养重要阵地。在《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意... 课堂常规可稳定教育秩序,规范个体行为,引导个体从他律走向自律。体育课堂学生"静如处子,动如脱兔",是养成规则意识,形成良好公民的素养重要阵地。在《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》中,明确规定要加强公民意识教育,养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。小学低年段是儿童成长的转折期、是规则意识建立的关键期。 展开更多
关键词 小学低年段学生 体育课堂 立规树人
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福建省9市施行初中毕业生升学体育考试方案的比较分析 被引量:1
15
作者 郑翠萍 《科教文汇》 2013年第2期122-124,194,共4页
本文运用文献资料、政策解读、比较分析、逻辑分析及学校体育学的理论与方法,探究福建省实施初中毕业升学体育考试方案,总结体育教育改革和发展的基本经验从中得出规律性的认识,为使当前和今后的中考体育考试改革和发展能够沿着更科学... 本文运用文献资料、政策解读、比较分析、逻辑分析及学校体育学的理论与方法,探究福建省实施初中毕业升学体育考试方案,总结体育教育改革和发展的基本经验从中得出规律性的认识,为使当前和今后的中考体育考试改革和发展能够沿着更科学更正确的路径发展。 展开更多
关键词 初中生 中考 体育科目 方案
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锦州市初中生体育课学习现状调查
16
作者 石秀丽 王金艳 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2020年第1期61-64,80,共5页
为了解锦州市初中生体育课的学习现状,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法对其进行调查分析.结果表明:锦州市大多数初中生喜欢上体育课,学习目的明确,最喜欢的运动项目是篮球,最喜欢学识丰富、治学严谨的体... 为了解锦州市初中生体育课的学习现状,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法对其进行调查分析.结果表明:锦州市大多数初中生喜欢上体育课,学习目的明确,最喜欢的运动项目是篮球,最喜欢学识丰富、治学严谨的体育教师,体育课堂中存在迟到和早退的现象及偶尔顶撞老师的行为;教学场地充足,器材设施齐全.针对存在的问题给出相应建议,为进一步推动体育课程改革提供了参考依据. 展开更多
关键词 初中生 体育课 学习现状 学习目的 问题行为
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锦州市初中体育教师课堂教学实施现状的调查研究
17
作者 石秀丽 王金艳 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2018年第1期49-51,69,共4页
为了解锦州市初中体育教师课堂教学实施现状,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,对锦州市初中体育教师体育教学理念、教学目标、教学内容、课堂常规实施和教案编写情况、课前场地与器材布置和课堂练习指导... 为了解锦州市初中体育教师课堂教学实施现状,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,对锦州市初中体育教师体育教学理念、教学目标、教学内容、课堂常规实施和教案编写情况、课前场地与器材布置和课堂练习指导等方面进行分析,发现教学中存在课堂常规实施不理想、教案编写情况不乐观、课堂练习指导较少等问题,并针对存在的问题给出相应建议,旨在为锦州市初中体育课堂教学质量和效果的提高提供理论依据. 展开更多
关键词 初中体育教师 教学理念 教学内容 课堂 教案
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