“模糊(Jwzzy)集理论”在“学校图书资料室工作评估”中的应用

拜读张玉绒老师在《图书馆理论与实践》刊物上发表题为《试论高校系(室)图书资料室工作评估》(下简称《评估》)一文,深受启发,这对高校系(室)资料室工作无疑会起到促进作用.然而,依笔者之拙见,在科学技术飞速发展、计算机技术广泛应用于图书管理的今天,为更好地模拟人脑的思维方法,抓住人脑判定的模糊特点,不妨取《评估》中第三部分“对评估指标体系各项指标量化”,运用《模糊数学》中“模糊综合评判”知识,使评估的定性定量考查更科学化,更为精确,笔者就此试作如下论述.