全民K歌软件在中学音乐歌唱教学中的应用探究

在详细分析全民K歌软件的基础上,提出几点全民K歌软件在中学音乐歌唱教学中的应用策略,期望可以为更多中学音乐教师的教学工作提供参考与借鉴,为学生艺术水平的提升打下基础。

全民K歌软件在小学音乐唱歌教学中的实践研究

在小学音乐课程活动中,把全民K歌软件科学、合理地应用于唱歌教学,取得了令人满意的效果。从软件内涵和特征出发,结合小学音乐教学的实践与思考,全民K歌软件在唱歌教学中的应用实践研究。

浅析现代K歌软件在高校声乐教学中的运用

多年的高校声乐教学实践中发现,我们培养的学生习惯并依赖于钢琴伴奏与音乐厅,对于话筒和'伴奏带'无所适从,甚至不会歌唱,状态全无;在学校音乐厅里唱得还不错,进入企业文化等工作岗位后,就发现自己所学无法与社会接轨,问题接踵而来,对舞台、灯光的陌生,对话筒、伴奏音乐的恐惧,对舞台形象的缺失等等。前段时间,音乐圈出现了'全能麦'的销售风潮,一时间音乐教师几乎是人手一个,配合各种K歌软件,开启了声乐教学的新篇章。

K歌式音乐教学走进高中音乐课堂的实践

近几年,随着网络音乐的发展,在电脑上、手机上K歌已经越来越流行。各种K歌软件也相继出现,并流行于世界每个角落,深受人们的喜爱。随着时代不断进步,人们对这种既方便又有趣的K歌软件的喜爱不断加深,特别对处于高中阶段青春期的学生来说,更是如此。学生对于K歌软件的狂热使作为音乐教师的我不得不反思,是否应该将K歌式教学带进高中音乐课堂。通过在高中音乐课程活动中,把K歌式软件科学、合理地应用于教学,取得了令人满意的效果。

信息技术在音乐课教学中的应用研究

现代化的信息技术具有极强大的功能,将信息技术与音乐教学科学结合起来,可以提高音乐教学的效率。研究说明了信息技术在音乐课教学中的应用方法。