基于K.Pearson卡方假设检验模型的馆藏结构合理性判别

高校图书馆的主要职能是为教学和科研服务,所以馆藏建设要针对本校的学科建设情况进行,并在各个学科之间保持一定的平衡。本文采用数理统计学中的K.Pearson卡方假设检验模型对高校馆的馆藏结构和学科建设的一致性进行判断,通过这种定量的方法来判别图书馆馆藏在各个学科之间是否保持平衡,为将来的馆藏建设提供指引。