中国K12网站述评

本文介绍中国K12网站的基本结构，并从内容设计、学习模式和表达方式三方面对其进行了评价，展望了K12网站在与国内中小学教育中的作用。作者认为：中国K12网站在内容设计上对象明确，资源丰富，是我国目前最好的基础教育网站之一。但它在教学内容上注重素质教育和寓教于乐方面表现不够，在教学模式上缺乏综合型学习模式，在表现形式上视频、动画太少，交互性不强，特别是实时交互和虚拟实验室几乎没有，这些都是今后极待研究和完善。

一“网”情深——我与K12网站“班主任论坛” 李镇西

每天早晨6点钟起床,第一件事不是洗漱,而是坐在电脑前,打开网络,进入K12"班主任论坛".妻子在厨房弄早点,女儿还在熟睡之中,而我则通过看似冷漠的电脑屏幕与天南海北的班主任网友们开始了热情的对话:便条标记一闪一闪的,往往是内质网或iamhestory的问候:"你好!""这么早就起来了?"还有查鸣、向天笑等朋友半夜或凌晨留在论坛上的帖子,虽然他们现在可能刚进入梦乡,但帖子上他们的头像都还在对着我笑呢--特别是向天笑设计的头像图案太有趣了,他戴着礼帽,还给我行脱帽礼呢!这一篇篇的帖子后面都是一颗颗真诚的心,在班主任论坛上互相倾诉着,也互相聆听着.