基于知信行理论的健康宣教对高危妊娠患者负性情绪和妊娠结局的影响

目的探讨基于知信行理论的健康宣教对高危妊娠患者负性情绪和妊娠结局的影响。方法选取2014年6月至2016年5月期间本院妇产科高危妊娠患者180例作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为两组,各90例,对照组采用综合护理,观察组在对照组基础上采用基于知信行理论的健康宣教,比较两组负性情绪和妊娠结局的差异。结果护理前,两组患者焦虑自评量表(SAS)评分与抑郁自评量表(SDS)评分比较差异无统计学意义(P>0.05),护理后,观察组胎儿窘迫、新生儿窒息与产后出血率明显低于对照组,顺产率明显高于对照组,比较具有明显差异(P<0.05)。观察组护理满意度明显高于对照组,两组比较差异具有显著性(P<0.05)。结论基于知信行理论的健康宣教有助于明显改善高危妊娠患者负性情绪和妊娠结局,从而显著改善护理质量,值得临床推广应用。

知信行健康宣教对高危妊娠患者的影响

目的探讨知信行健康宣教对高危妊娠患者的影响情况。方法分析2017年5月～2018年5月同济大学附属第一妇婴保健院门诊就诊的330例高危妊娠患者临床资料,依据干预模式不同分为对照组(常规护理措施)170例和观察组(知信行健康宣教)160例。观察两组高危妊娠患者干预前后生活质量评分、社会支持评分、焦虑情绪评分、抑郁情绪评分情况,观察两组患者满意度情况。结果干预前,两组高危妊娠患者生活质量评分、社会支持评分、焦虑情绪评分、抑郁情绪评分比较,差异无统计学意义(P> 0.05);干预后,对照组和观察组患者生活质量评分、社会支持评分均高于干预前,焦虑情绪评分、抑郁情绪评分均低于干预前,观察组患者干预后生活质量评分、社会支持评分均高于对照组,焦虑情绪评分、抑郁情绪评分均低于对照组,观察组高危妊娠患者满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论知信行健康宣教在高危妊娠患者中应用,可以提高患者生活质量和社会支持度,降低焦虑情绪评分和抑郁情绪评分,提高患者满意度,值得临床推广应用。