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鄂尔多斯细毛羊KAP15-1和KAP27-1基因多态性及其与羊毛性状的关联分析
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作者 宋伟杰 谷英 +6 位作者 陆庆伟 刘文娜 德德玛 郑建峰 斯登丹巴 付雪峰 贺建宁 《中国畜牧杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期203-210,共8页
本研究旨在鉴定细毛羊主要经济性状相关的分子标记,以462只1岁鄂尔多斯细毛羊母羊为实验动物,联合DNA混池测序和Snapshot技术,检测KAP15-1基因和KAP27-1基因多态性。采用SAS 9.2对非同义突变位点和鄂尔多斯细毛羊羊毛性状进行相关性分析... 本研究旨在鉴定细毛羊主要经济性状相关的分子标记,以462只1岁鄂尔多斯细毛羊母羊为实验动物,联合DNA混池测序和Snapshot技术,检测KAP15-1基因和KAP27-1基因多态性。采用SAS 9.2对非同义突变位点和鄂尔多斯细毛羊羊毛性状进行相关性分析,利用DNASTAR软件预测蛋白质二级结构。结果显示:KAP15-1基因的SNP1突变位点对羊毛纤维直径标准差和纤维直径变异系数有显著影响;SNP1突变位点对蛋白质二级结构的影响集中在60~80号氨基酸之间。KAP27-1基因的SNP3突变位点对羊毛平均纤维直径有显著影响,对纤维直径标准差和剪毛前体重影响极显著;SNP3突变导致的蛋白质二级结构变化分布在整个氨基酸序列上,但是集中在Beta、Turn、Coil Regions和Antigenic Index部分。综上,KAP15-1基因的SNP1突变和KAP27-1基因的SNP3突变影响鄂尔多斯细毛羊羊毛纤维直径,在实际育种中可作为该性状的潜在分子标记。 展开更多
关键词 鄂尔多斯细毛羊 羊毛性状 kap15-1 kap27-1 多态性
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内蒙古绒山羊KAP6.2基因多态性与生长性状和绒细度性状的关联分析
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作者 王聪亮 张政轩 +5 位作者 白晶晶 付琪 蓝贤勇 陈生会 屈雷 朱海鲸 《家畜生态学报》 北大核心 2024年第3期16-21,共6页
为探讨角蛋白关联蛋白6.2(keratin-associated protein 6.2,KAP6.2)基因遗传多态性与内蒙古绒山羊生长性状和绒细度性状的相关性,以期为内蒙古绒山羊遗传育种改良提供理论依据,本研究采集598只雌性内蒙古绒山羊耳组织,提取基因组DNA并进... 为探讨角蛋白关联蛋白6.2(keratin-associated protein 6.2,KAP6.2)基因遗传多态性与内蒙古绒山羊生长性状和绒细度性状的相关性,以期为内蒙古绒山羊遗传育种改良提供理论依据,本研究采集598只雌性内蒙古绒山羊耳组织,提取基因组DNA并进行PCR扩增,检测KAP6.2基因的插入/缺失(Insertion/Deletion,InDel)突变,分析突变位点与生长性状和绒细度性状的相关性。结果显示,在育成羊中,该突变位点与胸围和十字部显著相关(P<0.05),与体长、胸宽和胸深极显著相关(P<0.01);在成年羊中,该突变位点与胸宽显著相关(P<0.05),与胸围、十字部高和胸深极显著相关(P<0.01);在育成羊和成年羊全部群体中,该突变位点与体长、胸围、十字部高、胸深和胸宽极显著相关(P<0.01),与绒细度显著相关(P<0.05)。上述结果提示,KAP6.2基因外显子区24 bp InDel突变位点与内蒙古绒山羊部分生长性状显著或极显著相关,与绒细度显著相关,可作为内蒙古绒山羊部分生长性状和绒细度性状选育的遗传标记,为内蒙古绒山羊的选育提供科学依据。 展开更多
关键词 kap6.2基因 绒山羊 INDEL 关联分析
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KRAB相关蛋白1(KAP1)在恶性肿瘤发生发展中的作用研究进展
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作者 王心萌 林亚茹 +1 位作者 李锦松 熊伟 《现代肿瘤医学》 CAS 2024年第9期1733-1740,共8页
KRAB相关蛋白1(KRAB-associated protein 1,KAP1)是最早于1996年通过亲合色谱分离并克隆得到的一种转录辅因子,因能与含KRAB结构域的锌指蛋白家族(zinc family proteins,ZFPs)成员结合而得名。KAP1是一种具有多功能的蛋白质,它参与组蛋... KRAB相关蛋白1(KRAB-associated protein 1,KAP1)是最早于1996年通过亲合色谱分离并克隆得到的一种转录辅因子,因能与含KRAB结构域的锌指蛋白家族(zinc family proteins,ZFPs)成员结合而得名。KAP1是一种具有多功能的蛋白质,它参与组蛋白修饰与染色质重塑、调节DNA甲基化、作为转录共调控因子参与基因调控、参与DNA损伤反应等,并存在磷酸化、乙酰化等多种翻译后修饰。KAP1的表达水平与多种人类恶性肿瘤的发生发展密切相关,并影响肿瘤预后。因此,KAP1有望成为恶性肿瘤的诊断标志物或治疗新靶点。本文主要综述KAP1的结构、功能及其与人类恶性肿瘤发生发展的关系,并进一步探讨KAP1在恶性肿瘤研究中的应用前景,以期为恶性肿瘤的临床诊断和治疗提供参考依据。 展开更多
关键词 kap1 恶性肿瘤 侵袭 转移
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KAP理论下康复护理对支气管哮喘患者肺功能改善及预后的影响
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作者 邵玥 朱登凤 吉莉莉 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2024年第1期102-105,共4页
目的 探究KAP理论下康复护理在支气管哮喘患者中的临床应用效果。方法 将南通市第六人民医院呼吸科在2020年6月—2022年7月期间接收的88例支气管哮喘患者作为本次观察对象,依据就诊时间分为参照组(2020年6月—2021年6月)和干预组(2021年... 目的 探究KAP理论下康复护理在支气管哮喘患者中的临床应用效果。方法 将南通市第六人民医院呼吸科在2020年6月—2022年7月期间接收的88例支气管哮喘患者作为本次观察对象,依据就诊时间分为参照组(2020年6月—2021年6月)和干预组(2021年7月—2022年7月),参照组44例实施常规康复护理措施,干预组44例实施KAP理论下康复护理措施,于入院1 d、干预4周后,对两组健康知识行为、肺功能、并发症等情况进行分析对比。结果 入院1 d,两组健康知识行为评分相比,差异无统计学意义(P>0.05);干预4周后,两组健康知识行为各项指标得分均高于入院1 d,且干预组健康知识行为中疾病知识、疾病态度、自我效能评分高于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预组肺功能各项指标高于参照组(P<0.05);干预组在低氧血症、肺感染、呼吸衰竭、心律失常等并发症发生率低于参照组(P<0.05)。结论 对支气管哮喘患者采取KAP理论下康复护理,利于增强患者健康知识行为,改善肺功能水平,降低并发症发生率。 展开更多
关键词 支气管哮喘 kap理论 康复护理 健康知识行为 肺功能 并发症
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桂林米粉的品质评价和食用安全性研究——从业人员食品安全KAP调研及分析
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作者 聂相珍 刘荣汉 李莎 《现代食品》 2024年第5期216-219,共4页
为了解桂林米粉从业人员食品安全知识、态度、行为(Knowledge,Attitude,Practice,KAP)现状并发现安全隐患,本研究通过设计问卷和随机抽样,调查了广西桂林市中小型米粉店的从业人员。结果显示,从业人员食品安全知识和行为的正确率分别为5... 为了解桂林米粉从业人员食品安全知识、态度、行为(Knowledge,Attitude,Practice,KAP)现状并发现安全隐患,本研究通过设计问卷和随机抽样,调查了广西桂林市中小型米粉店的从业人员。结果显示,从业人员食品安全知识和行为的正确率分别为58.65%和57.93%,态度较积极,平均正确率为71%,总体表现中等偏下。建议政府加强食品安全培训,尤其是法规知识,并通过加强监管和抽查提升从业人员的KAP水平。 展开更多
关键词 桂林米粉 从业人员 食品安全 知识-态度-行为(kap)
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KAP模式下住院老年慢性病患者药物治疗方案构建及应用分析
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作者 李洛金 侯世梅 +1 位作者 宋义祥 张燕 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第2期0099-0102,共4页
探讨基于KAP模式住院老年慢性病共病患者药物素养方案的构建的临床应用。方法 回顾本院2022年5月-2023年1月收治的住院老年慢性病共存患者随机选取100例作为研究对象,使用数字随机分配法平均分为2组,即对照组与观察组。对照组采用常规... 探讨基于KAP模式住院老年慢性病共病患者药物素养方案的构建的临床应用。方法 回顾本院2022年5月-2023年1月收治的住院老年慢性病共存患者随机选取100例作为研究对象,使用数字随机分配法平均分为2组,即对照组与观察组。对照组采用常规护理模式构建药物素养方案,观察组采用KAP模式构建药物素养方案,对比两组患者干预前后的药物素养、服药信念及用药依从性及安全用药行为。结果 观察组患者药物素养得分(11.56±2.16)、服药信念总分(5.16±4.19)显著高于对照组患者药物素养得分(8.18±2.50)、服药信念总分(2.64±3.37),差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者用药依从性及安全用药行为评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 基于KAP模式构建老年慢性病共病患者的药物素养方案对比常规的护理模式,KAP可显著提高患者的药物素养水平,增加患者服药的依从性、服药的信念,加强患者服药的必要信念提高患者用药的依从性,加强患者安全用药行为,较少患者服药的顾虑信念,为临床中老年慢性病共病患者降低患者错误用药的概率提供了新的护理思路,值得广泛应用。 展开更多
关键词 住院老年慢性共病 基于kap模式 药物素养方案构建 临床应用
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Effects of Continuous Precision Nursing Model on Knowledge, Attitudes, and Practices (KAP) Behavior and Cardiac Function in Patients after Percutaneous Coronary Angiography and Stent Implantation
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作者 Cuiying Han 《Journal of Clinical and Nursing Research》 2024年第3期1-6,共6页
Objective:To explore the impact of a continuous precision nursing model on patients’Knowledge,Attitudes,and Practices(KAP)and cardiac function during the nursing process of patients undergoing percutaneous coronary a... Objective:To explore the impact of a continuous precision nursing model on patients’Knowledge,Attitudes,and Practices(KAP)and cardiac function during the nursing process of patients undergoing percutaneous coronary angiography and stent implantation.Methods:Ninety patients who underwent percutaneous coronary angiography and stent implantation in our hospital from April 2022 to April 2023 were selected and randomly divided into the control group(45 cases),in which routine nursing support was carried out during the treatment process,and the observation group(45 cases),in which continuous precision nursing model was carried out during the treatment process.Comparisons were made between the two groups of patients on their KAP,cardiac function,and quality of life during recovery.Results:There was no difference in the left ventricular ejection fraction(LVEF),cardiac output(CO),and cardiac index(CI)levels before intervention.After the intervention,the levels of cardiac function in the observation group were higher than those of the control group(P<0.05).There was no difference in the Exercise of Self-Care Agency(ESCA)self-care ability scale scores before the intervention.After the intervention,the observation group had higher ESCA scores than the control group(P<0.05).Conclusion:Implementation of a continuous precision nursing model in the care of patients undergoing percutaneous coronary angiography and stent implantation improved the patient’s cardiac function,and KAP,and promoted recovery. 展开更多
关键词 Continuous precision nursing model Percutaneous coronary angiography Stent implantation Knowledge attitudes and practices(kap) Cardiac function
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绵羊、山羊KAPs基因的研究进展 被引量:4
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作者 李丽娟 申小云 《河南农业科学》 CSCD 北大核心 2010年第6期170-172,共3页
综述了KAPs基因的结构和特点,以及绵羊和山羊KAPs基因的研究进展。
关键词 kaps基因 绵羊 山羊 高硫kaps 超高硫kaps 高甘氨酸/酪氨酸kaps
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新疆某地区甲状腺疾病患者用药KAP调查与分析
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作者 杨秀萍 赵继华 +2 位作者 刘瑛 裴蕾 兴红 《新疆医学》 2023年第11期1375-1380,1399,共7页
目的调查分析究新疆伊犁地区甲状腺疾病患者参与用药安全的知识、态度及行为(KAP)现状和相关风险因素。方法采用线上微信问卷星和线下纸质问卷相结合,使用Excel软件对18岁以上来院就诊的甲状腺疾病患者填写的调查问卷双向人工录入,采用... 目的调查分析究新疆伊犁地区甲状腺疾病患者参与用药安全的知识、态度及行为(KAP)现状和相关风险因素。方法采用线上微信问卷星和线下纸质问卷相结合,使用Excel软件对18岁以上来院就诊的甲状腺疾病患者填写的调查问卷双向人工录入,采用t检验、单因素方差分析、多元线性回归比较分析不同特征人群对用药风险KAP的影响,P<0.05具有统计学意义。结果本次调查有效问卷506份,问卷得分统计SPSS信度分析有良好的内容信度。被调查的506名甲状腺疾病患者中女性417人(82.41%);19岁-34岁233人(46.05%);少数民族315人(62.25%);城镇居民占71.74%;社会基本医疗保险占75.30%;工作情况在职人员占比72.33%。本次问卷调查结果显示,本地区甲状腺疾病患者在用药知识、用药态度、用药行为总体评价良好,但对获取安全合理用药知识的需求(用药态度)较低,不同年龄、居住地、受教育程度、工作状况等是影响甲状腺疾病患者用药风险KAP水平的重要因素(P<0.05)。结论不同年龄、居住地、受教育程度、工作状况等是影响甲状腺疾病患者用药风险KAP水平的重要因素,提示需进一步加强本地区医院、社会药店及社区服务中心的安全用药服务意识,从不同人群的用药需求出发,有针对性的开展多种形式的教育活动,提高患者安全合理用药水平。 展开更多
关键词 甲状腺疾病患者 kap 问卷调查 影响因素
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护理专业学生实验室生物安全KAP干预效果评价
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作者 张蓓蓓 贲培玲 沈鸿渐 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年第20期1959-1964,共6页
目的 探讨高专护理专业学生实验室生物安全知识、态度、信念、行为(KAP)调查情况并对干预效果评价,为开展生物安全教育提供依据。方法 选择258名本校高专护理专业3年制2021级学习基础医学课程参加生物实验的学生作为研究对象。采用针对... 目的 探讨高专护理专业学生实验室生物安全知识、态度、信念、行为(KAP)调查情况并对干预效果评价,为开展生物安全教育提供依据。方法 选择258名本校高专护理专业3年制2021级学习基础医学课程参加生物实验的学生作为研究对象。采用针对性的专业课程教学、发放实验室安全手册、建立实验室安全考核制度等方法,对护理专业学生进行实验室生物安全教育。分析比较其在生物安全教育干预前后KAP调查结果的差异,评价干预效果。结果 干预后的知识(K)、信念(A)、行为(P)及总分KAP及格率高于干预前,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后学生生物安全知识、信念和行为知晓率的上升率高于干预前,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后学生实验室事故发生率低于干预前,差异具有统计学意义(P<0.05);学生获得较高的实验室生物安全知识方式是教师授课时宣教、建立实验室安全考核制度和发放实验室安全手册。结论 开展实验室生物安全教育可以提高学生的生物安全KAP,增强学生的生物安全保护意识,规范学生的实验室操作行为,减少生物安全事故的发生。学校应通过多种方式和渠道对学生进行有针对性的生物安全教育,有利于校园生物安全,避免护理职业暴露危害的发生。 展开更多
关键词 护理 生物安全 kap调查 效果评价
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我国消费者对外卖食品安全KAP调研与分析
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作者 马长路 陈蕊 +5 位作者 李淑荣 汪长钢 程雪华 邢霁云 田璐 曲爱玲 《农产品加工》 2023年第10期91-95,98,共6页
如今,外卖食品已经成为大多数消费者日常饮食的首选,而外卖食品安全则成为我国食品安全的重点关注之一。通过对消费者外卖食品安全知识(Knowledge,K)、态度(Attitude,A)和行为(Practice,P)的调研,从消费者的角度分析目前我国外卖食品安... 如今,外卖食品已经成为大多数消费者日常饮食的首选,而外卖食品安全则成为我国食品安全的重点关注之一。通过对消费者外卖食品安全知识(Knowledge,K)、态度(Attitude,A)和行为(Practice,P)的调研,从消费者的角度分析目前我国外卖食品安全是否得到保障,并为提高我国外卖食品安全质量与外卖食品安全的发展给予指导与建议。 展开更多
关键词 消费者 外卖食品安全 kap
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KAP联合Teach back教育模式在COPD患者中的应用研究
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作者 吴莉 孙琰 +1 位作者 童黎静 单玉娟 《现代医药卫生》 2023年第13期2218-2221,共4页
目的 探讨知-信-行(KAP)联合Teach back教育模式在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法 选取某三级甲等医院呼吸科2020年3月至2021年11月收治的57例使用吸入剂用药的COPD患者作为研究对象,随机将其分为对照组(28例)与干预组(2... 目的 探讨知-信-行(KAP)联合Teach back教育模式在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法 选取某三级甲等医院呼吸科2020年3月至2021年11月收治的57例使用吸入剂用药的COPD患者作为研究对象,随机将其分为对照组(28例)与干预组(29例)。对照组采用常规用药指导模式,干预组在对照组的基础上融入KAP联合Teach back教育模式,比较2组吸入剂用药相关知识掌握情况、吸入剂用药过程中关键环节缺陷发生率及吸入剂用药依从性。结果 2组吸入剂用药相关知识掌握情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2组吸入剂用药过程中关键环节(取合适体位、双唇包紧吸嘴、漱口除外)缺陷发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2组吸入剂用药依从性比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 KAP联合Teach back教育模式提高了COPD患者吸入剂用药正确率及依从性。 展开更多
关键词 kap模式 Teach back教育模式 慢性阻塞性肺疾病 吸入剂
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广东省居民用药行为风险KAP调查及影响因素研究 被引量:1
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作者 李烨 黄际薇 +1 位作者 吴国盛 郭敏毅 《现代医院》 2023年第6期932-936,共5页
目的了解广东省居民在用药行为上存在的具体问题,分析影响安全用药知识、态度和行为的相关因素,为提高患者用药安全的各项措施提供依据。方法采用线上问卷调查法,以电子问卷的形式对广东省居民进行调查,分析受访者接触药品及药品使用、... 目的了解广东省居民在用药行为上存在的具体问题,分析影响安全用药知识、态度和行为的相关因素,为提高患者用药安全的各项措施提供依据。方法采用线上问卷调查法,以电子问卷的形式对广东省居民进行调查,分析受访者接触药品及药品使用、用药行为、获得用药知识的途径、频率和对这些活动的态度。结果共收集到有效问卷505份。问卷中关于药品使用知识的问题,受访者答题正确率在70%以上。不同受教育程度KAP得分比较差异具有统计学意义。工作状况和医疗保障情况对KAP得分影响最大。30.66%的居民表示从不接触用药知识讲座或用药活动,但78.14%的居民认为有必要或极有必要开展合理用药知识教育活动。结论大部分广东省居民合理、安全用药意识较好,但在用药前的不良习惯较多,可能导致用药安全隐患。用药知识相关的活动普及度仍然不高,居民对于开展合理用药知识教育的需求迫切。 展开更多
关键词 用药知识 用药态度 用药行为 合理用药 kap调查
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基于KAP理论的护理干预对缺血性脑卒中患者疾病不确定感及自我效能的影响 被引量:3
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作者 刘好 陈云霞 李倩倩 《临床医学工程》 2023年第4期567-568,共2页
目的探讨基于知信行(KAP)理论的护理干预对缺血性脑卒中患者疾病不确定感及自我效能的影响。方法90例缺血性脑卒中患者随机分为两组,对照组采用常规护理干预,观察组采用基于KAP理论的护理干预,比较两组的疾病不确定感[Mishel疾病不确定... 目的探讨基于知信行(KAP)理论的护理干预对缺血性脑卒中患者疾病不确定感及自我效能的影响。方法90例缺血性脑卒中患者随机分为两组,对照组采用常规护理干预,观察组采用基于KAP理论的护理干预,比较两组的疾病不确定感[Mishel疾病不确定感量表(MUIS)]及自我效能[脑卒中自我效能问卷(SSEQ)]。结果干预后,两组的MUIS评分低于干预前,SSEQ评分均高于干预前(P<0.05);观察组的MUIS评分低于对照组,SSEQ评分高于对照组(P<0.05)。结论基于KAP理论的护理干预能有效改善缺血性脑卒中患者的疾病不确定感,提高其自我效能。 展开更多
关键词 缺血性脑卒中 kap理论 护理干预 疾病不确定感 自我效能
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基于KAP理论的老年健康产品设计研究 被引量:1
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作者 龙雅昕 鲍光毅 曾栋 《工业设计》 2023年第1期25-27,共3页
老年群体是慢性疾病的高发群体,需要定期检查身体或长期服药来维持健康。为改善老年人的身体状况,需要对老人进行正确的行为引导,帮助老人养成健康的行为习惯。文章将KAP理论引入设计领域,建立了设计视域下的KAP理论网状拓扑模型,并根... 老年群体是慢性疾病的高发群体,需要定期检查身体或长期服药来维持健康。为改善老年人的身体状况,需要对老人进行正确的行为引导,帮助老人养成健康的行为习惯。文章将KAP理论引入设计领域,建立了设计视域下的KAP理论网状拓扑模型,并根据老年人的生理特征、心理特征以及行为特征,提出老年健康产品的具体设计策略。最后,以老年智能药盒为例进行了设计实践,为老年健康产品的设计研究提供参考。 展开更多
关键词 kap理论 老年群体 健康产品 智能药盒
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KAP理论与课程思政的设计、评价研究 被引量:1
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作者 周爽 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2023年第4期82-85,共4页
利用文本分析方法对课程思政困境进行分析发现:受学生对价值观引领的认知、情感态度、执行力三个层面的影响,高校课程思政的说服力不强。基于KAP理论,高校课程思政可以构建宏观、中观、微观“三元分类法”的评价体系。
关键词 分层视角 kap理论 实施路径 评价体系
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基于KAP模式的全程健康教育在高血压合并糖尿病患者中的应用 被引量:1
17
作者 袁伟 张丽霞 董婷婷 《齐鲁护理杂志》 2023年第13期118-121,共4页
目的:探讨基于KAP模式的全程健康教育在高血压合并糖尿病患者中的应用效果。方法:选取2020年8月1日~2022年8月1日收治的110例高血压合并糖尿病患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各55例,对照组采用常规护理,观察组在常... 目的:探讨基于KAP模式的全程健康教育在高血压合并糖尿病患者中的应用效果。方法:选取2020年8月1日~2022年8月1日收治的110例高血压合并糖尿病患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各55例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用基于KAP模式的全程健康教育干预;比较两组干预前后症状改善、疾病知信行水平及生活质量[采用生活质量综合评定问卷-74(GQOL-74)]。结果:干预后,观察组血糖、血压指标优于对照组(P<0.05);干预后,观察组疾病知信行水平、GQOL-74评分均高于对照组(P<0.05)。结论:基于KAP模式的全程健康教育干预可改善高血压合并糖尿病患者症状,稳定血压、血糖水平,提升疾病知信行水平,提高生活质量。 展开更多
关键词 kap模式 全程健康教育 高血压 糖尿病 疾病知信行 生活质量
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基于KAP理论的虚假健康信息甄别行为研究
18
作者 苏宁 刘天波 《社会科学前沿》 2023年第11期6512-6520,共9页
随着信息数量激增,信息质量令人堪忧,尤其是健康类谣言最为严重。健康信息的甄别意识和准确甄别能力,是健康信息甄别行为的关键。将KAP理论应用于虚假健康信息甄别行为研究中,从多角度解释人们对健康信息的甄别行为。研究结果表明人们... 随着信息数量激增,信息质量令人堪忧,尤其是健康类谣言最为严重。健康信息的甄别意识和准确甄别能力,是健康信息甄别行为的关键。将KAP理论应用于虚假健康信息甄别行为研究中,从多角度解释人们对健康信息的甄别行为。研究结果表明人们缺乏对健康信息的甄别意识,甄别意愿不强烈,特别是低学历人群对自己的甄别能力缺乏自信,社会的支持力度难以满足人们对虚假健康信息的甄别行为期望。基于此,针对全民甄别健康信息的问题提出可行性建议,有助于净化健康信息环境,提升个人健康信息甄别能力。 展开更多
关键词 kap理论 虚假健康信息 甄别行为
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基于KAP理论的高校学生实验室安全现状调查分析
19
作者 赵立伟 刘辉 《四川水泥》 2023年第2期65-67,共3页
据统计,我国实验室安全事件主要发生在实验过程中,所以实验从事人员对实验安全的重视尤为重要。针对目前我国高校大学生对实验安全相关技术要求认识的模糊或不明确,对其展开实验安全知识、态度及行为的抽样调查,研究调查高校大学生实验... 据统计,我国实验室安全事件主要发生在实验过程中,所以实验从事人员对实验安全的重视尤为重要。针对目前我国高校大学生对实验安全相关技术要求认识的模糊或不明确,对其展开实验安全知识、态度及行为的抽样调查,研究调查高校大学生实验室安全的KAP现状及其影响因素,分析知识(K)、态度(A)和行为(P)三者对试验安全的影响度,并形成相应的数据库;通过卡方值的计算,分析高校大学生实验安全的知识、态度和行为三者之间相关性,结果表明,安全知识和行为之间相关性程度较高。这为后续建立有针对性的高校大学生实验室安全培训系统提供数据支撑和理论依据。 展开更多
关键词 高校学生 kap理论 实验室安全 调查分析
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翻转课堂教学模式对大学生营养KAP和膳食营养状况的影响
20
作者 李云 申飞 王彦平 《农产品加工》 2023年第1期104-108,共5页
为了解翻转课堂教学模式对职业院校在校大学生的营养知识、态度、饮食行为(KAP)的影响,并为选择合理的食品营养教育教学模式提供指导。以食品专业247名学生作为研究对象,设立翻转课堂组和传统课堂组,进行为期15周“营养与配餐”课程的... 为了解翻转课堂教学模式对职业院校在校大学生的营养知识、态度、饮食行为(KAP)的影响,并为选择合理的食品营养教育教学模式提供指导。以食品专业247名学生作为研究对象,设立翻转课堂组和传统课堂组,进行为期15周“营养与配餐”课程的学习。在营养教育前后均对学生进行营养KAP问卷调查。结果表明,营养教育后,翻转课堂组营养知识得分和KAP总分分别由25.56分和47.63分增加到34.39分和57.46分,传统课堂组二者得分分别由25.48分和47.60分增加到31.32分和54.05分,差异均有统计学意义(p<0.05),且教育后二者得分翻转课堂组均高于传统课堂组(p<0.05)。营养态度部分得分在营养教育前后均较高,教育后翻转课堂组学生“认为自己了解营养知识”得分高于传统课堂组(p<0.05)。营养教育后传统课堂组教育后各项饮食行为与教育前相比较均无显著改善(p>0.05);营养教育后,翻转课堂组和传统课堂组间,各项饮食行为正确率均无统计学意义差异(p>0.05);但翻转课堂组的饮食行为中“参考营养标签购买食物”“常吃深色蔬菜”“喝牛奶”3个行为的正确率由教育前的6.90%,41.67%和29.60%增加到教育后的29.60%,59.77%和44.83%,差异均有统计学意义(p<0.05)。说明翻转课堂教育模式可提高职业院校学生的营养知识水平,改善其饮食行为,翻转课堂教学模式在营养教育中的应用是行之有效的。 展开更多
关键词 翻转课堂 营养教育 营养kap
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