高等职业教育专业人才的KAQ结构分析

目前,存在着一方面高技能人才短缺,另一方面高等职业教育培养的大量毕业生就业率低下,无法满足社会需要。解决这一矛盾的关键在于能否准确的界定高等职业教育人才的知识、能力、素质结构(KAQ结构)。高等职业技术人才的KAQ构成主要涵盖复合知识、综合能力和总体素质三方面,是高等职业教育专业课程体系设计的基本前提,也是高等职业技术人才能否满足社会经济发展的需要、实现与行业企业"零距离"对接,提高就业能力的关键所在。

构建现代远程教育人才培养模式

本文意在探索“人才培养模式改革”的模式化方案。作者尝试设计应用型人才的ＫＡＱ结构,试图创立现代远程教育人才培养模式,并从历史上数种远程教育模式的分析、教学模式的历史递进中寻求一些规律性的原则与启发。