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英国KMOFAP:评价促进学习 被引量:2
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作者 林瑾娜 许明 《世界教育信息》 2006年第10期53-55,共3页
近年来,经济合作与发展组织的一些成员国对形成性学生评价进行了系列研究并取得突破性进展。例如英国国王学院与麦德威、牛津郡合作的形成性评价计划(KMOFAP)就针对如何利用形成性评价促进学生学习这一实践问题进行了深入探索。文章... 近年来,经济合作与发展组织的一些成员国对形成性学生评价进行了系列研究并取得突破性进展。例如英国国王学院与麦德威、牛津郡合作的形成性评价计划(KMOFAP)就针对如何利用形成性评价促进学生学习这一实践问题进行了深入探索。文章从英国KMOFAP的背景、实施及成果等方面,介绍了其形成性学生评价的新进展。 展开更多
关键词 评价促进学习 形成性评价 终结性评价 kmofap计划 英国 学生评价 教育政策 义务教育
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评价促进学习——英国KMOFAP形成性评价个案分析 被引量:4
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作者 林瑾娜 许明 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2007年第6期44-47,共4页
近年来,经济合作与发展组织(OECD)的一些成员国对形成性学生评价进行了系列研究并取得突破。例如英国的 KMOFAP 计划就针对如何利用形成性评价促进学生学习这一实践问题进行了深入探索。本文从英国 KMOFAP 形成性评价计划的背景、实施... 近年来,经济合作与发展组织(OECD)的一些成员国对形成性学生评价进行了系列研究并取得突破。例如英国的 KMOFAP 计划就针对如何利用形成性评价促进学生学习这一实践问题进行了深入探索。本文从英国 KMOFAP 形成性评价计划的背景、实施及成果、积极意义等方面,介绍其形成性学生评价的新进展。 展开更多
关键词 评价促进学习 形成性评价 终结性评价 kmofap计划
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