韩国ODA援助中的教育援助:以KOICA为例

与其他发达国家相比,韩国ODA援助的总额较小,占GNI比重也较低。尽管如此,近年来韩国积极增加ODA援助金额,并结合国家利益和国家战略,将其ODA援助的重点放在教育方面。作为韩国实施ODA援助的主要机构,KOICA(韩国国际合作局)通过实施教育合作计划、人员培训、派遣WFK(World Friends Korea,韩国海外志愿团)志愿者等方式,提高受援国教育水平,同时提升了韩国的国际形象。

韩国对外教育援助:动机、现状与发展态势

韩国是世界上少数由国际援助受援国快速成长为援助国的国家之一,在发展国际援助过程中,非常重视对外教育援助。韩国将对外教育援助与国家的国际影响力提升、经济贸易的繁荣稳定和教育强国经验的对外输送紧密结合,以EDCF和KOICA为代表性执行机构,形成了以双边援助为主、多边援助为辅的援助体系。在持续推进对外教育援助事业中,韩国重点围绕质量、效果和可持续性等核心问题进行反思;坚持"选择与集中"原则,走"缝隙战略"路线;强调受援国属地责任意识,深化对受援国的了解;以项目方式为主推进教育援助,同时探索多样化的教育援助途径。

韩国官方发展援助及其管理体系

战后国际社会对韩国的发展援助,为韩国实现国内经济增长发挥了重要作用。1995年韩国开始从受援国向援助国转变,逐渐建立了一套结构完整、分工明确的援助管理体系,其援助的有效性和透明度不断提高,并主动接受经合组织发展援助委员会的监督和审查。韩国希望借助自身发展经验,突出其发展援助特点,建立在援助领域的独特性,提高韩国在国际事务中的影响力。