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试论英语专业知识课的使命与教学模式——以“语言学导论”课为例 被引量:11
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作者 余盛明 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2014年第5期4-18,共15页
本文以新时期英语专业的新思潮和新要求为背景,以"语言学导论"课程为例论述英语专业知识型课程新的任务与使命,并通过课堂教学实践与实际调查为其构建一个新的教学模式。
关键词 语言知识型课程 教学模式 语言学导论 kqp模式
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