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试论英语专业知识课的使命与教学模式——以“语言学导论”课为例
被引量:
11
1
作者
余盛明
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2014年第5期4-18,共15页
本文以新时期英语专业的新思潮和新要求为背景,以"语言学导论"课程为例论述英语专业知识型课程新的任务与使命,并通过课堂教学实践与实际调查为其构建一个新的教学模式。
关键词
语言知识型课程
教学模式
语言学导论
kqp
模式
原文传递
题名
试论英语专业知识课的使命与教学模式——以“语言学导论”课为例
被引量:
11
1
作者
余盛明
机构
广东外语外贸大学
出处
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2014年第5期4-18,共15页
基金
广东外语外贸大学2013年度校级重点教学研究立项课题"语言知识课教学模式探索"(广外教[2013]83号)
2014年度广东省高等教育教学改革重点项目"以素质和能力为目标的英语专业知识课互动教学模式改革"(项目编号GDJG20141100)的阶段性成果
文摘
本文以新时期英语专业的新思潮和新要求为背景,以"语言学导论"课程为例论述英语专业知识型课程新的任务与使命,并通过课堂教学实践与实际调查为其构建一个新的教学模式。
关键词
语言知识型课程
教学模式
语言学导论
kqp
模式
Keywords
knowledge-based courses
teaching
model
Introduction to Linguistics
kqp model
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论英语专业知识课的使命与教学模式——以“语言学导论”课为例
余盛明
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2014
11
原文传递
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