目的研究高职学生参与KSR-CDIO结合HFS的真实体验与评价,了解KSR-CDIO结合HFS优势与存在问题,为改进和完善教学方法与模式提供参考。方法采用质性研究中的现象学研究法,对本校12名高职护理学生和6名内科护理教师进行半结构式访谈,将获...目的研究高职学生参与KSR-CDIO结合HFS的真实体验与评价,了解KSR-CDIO结合HFS优势与存在问题,为改进和完善教学方法与模式提供参考。方法采用质性研究中的现象学研究法,对本校12名高职护理学生和6名内科护理教师进行半结构式访谈,将获得的访谈内容进行深入分析和总结。结果 Colaizzi分析法得出KSR-CDIO结合HFS在内科护理实践教学具有提高学生的专业系统知识(Knowledge level,K)、护理核心能力(Skills of Technology,S)和社会责任感(Responsibility of society,R)等优势,但是,还存在诸如缺乏完善的教师培训和教师教学工作量增加等问题。结论基于KSR-CDIO结合HFS在内科护理实践教学中起到了积极的作用,但需建立统一系统化的教学体系,设立专职教师,改进教师培训,确保KSR-CDIO结合HFS在内科护理实践教学中的实施及质量。展开更多
Background and objective Lung cancer has not only become the most frequent malignant cancer which is increasing fastest among all the tumors, but also become the rst killer
文摘目的研究高职学生参与KSR-CDIO结合HFS的真实体验与评价,了解KSR-CDIO结合HFS优势与存在问题,为改进和完善教学方法与模式提供参考。方法采用质性研究中的现象学研究法,对本校12名高职护理学生和6名内科护理教师进行半结构式访谈,将获得的访谈内容进行深入分析和总结。结果 Colaizzi分析法得出KSR-CDIO结合HFS在内科护理实践教学具有提高学生的专业系统知识(Knowledge level,K)、护理核心能力(Skills of Technology,S)和社会责任感(Responsibility of society,R)等优势,但是,还存在诸如缺乏完善的教师培训和教师教学工作量增加等问题。结论基于KSR-CDIO结合HFS在内科护理实践教学中起到了积极的作用,但需建立统一系统化的教学体系,设立专职教师,改进教师培训,确保KSR-CDIO结合HFS在内科护理实践教学中的实施及质量。
基金supported by a grant from the key project of the National Natural Science Foundation of China (to Qinghua ZHOU) (No. 30430300)National Natural Science Foundation of China (to Qinghua ZHOU) (No. 30670922)INTERNATION Scienc and Techniquie COOPRATION PROGRAM OF CHINA (ISCP) (to Qinghua ZHOU)(No.2006DFB32330)
文摘Background and objective Lung cancer has not only become the most frequent malignant cancer which is increasing fastest among all the tumors, but also become the rst killer