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题名Kahoot!游戏化学习平台在生物学教学中的应用
被引量:6
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作者
李洋
豆丹阳
王健
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机构
首都师范大学生命科学学院
北京师范大学生命科学学院
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出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第6期41-42,共2页
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基金
首都师范大学国际交流与联合培养资助“中英科研培育研究生学术能力提升计划”,No.028185511700
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文摘
本文简介了一种在欧美流行的网络在线游戏化学习平台Kahoot!。初中生物学课堂教学中应用和实践结果显示,Kahoot!在线学习平台以其趣味性、灵活性、挑战性和高效性等特点深受学生的欢迎,符合青少年的心理认知,为生物学教学策略开辟了一种新的路径。
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关键词
kahoot!游戏
生物学教学
学习平台
合作学习
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名基于Kahoot!的高职思政课教学方法创新
被引量:2
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作者
张坤晶
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机构
深圳信息职业技术学院
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出处
《辽宁高职学报》
2018年第9期45-48,共4页
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基金
深圳市教育科学规划2018年度课题(ybzz18008)
深圳信息职业技术学院2018年校级党建和思想政治教育研究重点课题(2018DJ02)
深圳信息职业技术学院第六批教育教学研究课题(2016jgqn06)
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文摘
教育技术的飞速发展给高职思政课教学创新提供了更多的可能,基于Kahoot!的高职思政课互动教学给思政课堂增加了更多的欢乐与活力。Kahoot!具有灵活性、简易性、多样性、参与性、全球性和免费性六大特点。高职思政课堂与Kahoot!相结合,在某种程度上会有寓教于乐的效果。为了充分发挥教育技术对高职思想政治理论教育的改革创新作用,基于Kahoot!的高职思政课互动教学需要找到平衡点,并在教学实践中应注意避免过度游戏化,丢失思政课的理论深度,注意平衡思想政治理论课堂的活跃性和严肃性。
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关键词
高职教育
kahoot!游戏化学习平台
互动教学
思想政治教育课
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Keywords
higher vocational education
kahoot gamification learning platform
interactive teaching
ideological and political education course
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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