Keller软件的动态虚拟车间模块功能研究

德国Keller数控仿真软件利用三维模拟技术和大量的图表、数据、解释和习题的方式进行演示和训练,具有强大的、富有人性化的教学方法和精彩的习题库,简单易学、循序渐进、综合性强。其中动态虚拟车间模块中的对虚拟车间、虚拟机床和虚拟机床的使用均进行了详细的介绍,还应用了计算机动漫技术,模拟车间布局、机床构造、设备和加工工具的使用和管理。

基于德国Keller软件的数控机床操作与编程课程开发

以数控技术专业的核心课程之一——数控机床操作与编程为改革目标,进行工作过程系统化的课程开发。在课程内容方面,甄选了与广东地区职业能力相匹配的德国PAL考试委员会题库和广东省职业技能鉴定中心题库作为教学内容,使国外资源库与国内行业需求得到有机结合;在课程实施方面,将德国Keller数控仿真软件作为载体进行教学,弥补了工作场地和数控设备数量的不足,有力保障了课程内容向学生职业能力的转化。

德国Keller数控仿真软件在职业教育中的应用研究

数控仿真软件近年来以其独有的优势在职业院校得到了广泛应用,有效地衔接了理论教学和实践教学,减小了办学成本同时增加了学生的训练时间等。德国Keller数控仿真软件利用三维模拟技术和大量的图表、数据、解释和习题的方式进行演示和训练,具有整套强大的、富有人性化的教学方法和精彩的习题库,简单易学、循序渐进、综合性强。整个系统由一个金字塔式的结构组成,分为四个不同的等级,即:动态虚拟车间、PALpuls多媒体模拟、控制模拟系统、CAD/CAM仿真模块,有利于教学做一体化教学改革。

Keller数控加工仿真软件CAD/CAM功能应用研究

德国Keller数控加工仿真软件将CNC数控设备工作过程、切铣削加工方案和系统控制编程等,利用三维模拟技术和大量的图表、数据、解释和习题等方式进行演示和训练。CAD/CAM功能通过仿真切削过程的动态力学特性来预测刀具破损和刀具振动,并控制切削参数,从而达到优化切削过程的目的[1]。

德国Keller数控仿真软件的特点及应用价值

德国Keller软件很形象逼真的将真实的生产环境和生产过程通过模拟和动漫展示给初学者,Keller软件弥补了设备和师资的不足、使理论知识和实践过程得到了有机结合、充分调动了学生学习的积极性并能轻松实现网络和远程教学。

德国Keller数控加工仿真软件的功能研究

德国Keller软件已在工业化国家的职业教育方面获得广泛应用,取得了较为丰富的成果,它将为我国的数控教学、轻松掌握数控技术、先进数控设备的使用以及数控加工生产全过程等带来一个全新的模式,为我国数控技术的职业教育改革和高等学校的卓越工程师教育作出巨大贡献。

德国Keller数控仿真软件的特点及应用价值

德国Keller软件是世界最新的软件系统之一,它主要是用于数控教学的一种全新系统。它能够直观清晰,而又真实地展现数控生产环节的实践,通过模拟和动漫的方式将教学设计的全新特征展现给学生,并且它具有的新型特点能够弥补教师在教学中存在的不足,充分发挥先进设备的科学性,将理论知识与实践内容有机结合在一起,充分激发学生的学习积极性,让他们主动投入到学习之中。但是由于德国Keller软件使用的时间尚短,教师和学生对其认识有限,无法发挥其优势作用。针对这样的情况,文章就结合我国数控仿真教学的实际情况,简单阐述一下德国Keller软件的特点和应用价值,从而更好的完善教学,促进教学质量的提高。

德国Keller数控软件在数控教学中的应用

在数控教学中应用Keller数控软件进行仿真教学,有效地衔接了理论教学和实践教学,激发了学生的学习热情,提高了学生的学习效率,提升了教学的效果.利用软件自带的不同数控系统进行编程与实时仿真,通过在理论知识点的讲解、切削参数选择、全过程仿真等方面的应用,使学生广泛地掌握不同系统之间的编程差异,降低了学校的实训成本,节约了学生的实训时间,提升了学生的动手能力.

基于KELLER全过程数控加工仿真应用研究

数控加工仿真是虚拟制造的基础技术之一,近年来以其独有的优势在职业院校得到了广泛应用,本文结合零件加工实施过程,阐明了以凯勒SymPlus CNC(KELLER)软件为仿真平台进行数控加工仿真的过程,并指明了它在教学过程中它的作用和意义,对该软件在我国的应用推广有一定借鉴意义。