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医教协同背景下临床教学改革中教师团队激励发展的探索与实践 被引量:22
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作者 钮晓音 蒋益 +1 位作者 徐袁瑾 邵莉 《中华医学教育探索杂志》 2021年第9期933-937,共5页
在医教协同背景下统筹推进医学教育改革,教师队伍的可持续发展是关键。上海交通大学医学院在上海市骨干教师教学激励计划支持下,建立与医学整合课程相对应的跨学科、跨院系的本科教学团队,在全国率先打通器官系统整合式教学改革成果全... 在医教协同背景下统筹推进医学教育改革,教师队伍的可持续发展是关键。上海交通大学医学院在上海市骨干教师教学激励计划支持下,建立与医学整合课程相对应的跨学科、跨院系的本科教学团队,在全国率先打通器官系统整合式教学改革成果全面落实的"最后一公里"。同时,改革按学时计酬的绩效制度,出台与各环节相对应的规章制度,健全督导机制,夯实医教协同机制,促进了教师共同体发展,全面提升了医学教育质量。 展开更多
关键词 医教协同 整合医学 教师团队发展 骨干教师教学激励计划
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