少数民族语言研究发展之路的整体探究

语言文字是历史不断发展和沉淀过程中所形成的民族标志,具有极强的民族凝聚力,尤其对于历史文化沿革的继承和传播有着极其重要的意义。我国有56个民族,包含了55个少数民族,大多数少数民族有自己独特的语言及文字。近些年,随着社会和经济的不断发展,各民族之间的沟通与交往也愈加频繁,少数民族语言及文字的发展面临前所未有的挑战。该文以少数民族语言为切入点,探析其在发展过程中遇到的问题,以及面临的挑战,通过对当下发展现状的剖析,进一步探索少数民族语言的发展之路,以期更好地传承少数民族语言及文字,促进我国少数民族语言的不断发展。

对中国少数民族新创文字扫盲教育的思考

本文在田野调查和有关文献的基础上,对中国少数民族新创文字在扫盲教育中的使用情况及存在的问题进行了分析和探讨。新创文字扫盲教育的优点是"好学",但因为其实用价值不大,在现实生活中体现出"难用"的一面。本文分析了影响新创文字扫盲教育的主要因素;认为新创文字扫盲教育必须从实际出发,坚持自愿自择的原则;应该采用多种方式,提高新创文字扫盲教育的实效性。

民族地区乡村振兴研究热点与趋势展望——基于CNKI期刊文献数据的共词网络分析

基于近年来CNKI数据库中有关民族地区乡村振兴研究的文献题录数据,提取高频关键词,运用共词分析、聚类分析和社会网络分析等文献计量方法,对我国民族地区乡村振兴研究的热点领域和未来趋势进行归纳分析。结果表明,民族地区乡村振兴研究的热点领域包括精准扶贫研究、乡村旅游研究、乡村治理研究、经济高质量发展对策研究等;随着乡村振兴战略的全面推进,民族地区美丽乡村建设、生态保护等相关问题仍需深入探讨,为民族地区乡村全面振兴提供理论与实践的借鉴。

试析民族语文政策对少数民族新创文字的影响

中国少数民族新创文字作为民族语文工作的一部分,是在特定的历史时期产生的,有着特殊的历史背景。我国的民族政策和民族语文政策在不同时期("大跃进"和"文化大革命时期"例外)对少数民族新创文字的使用起着重要的作用,推动了我国民族语文工作的开展;但另一方面,由于民族语文政策体系本身发展尚待完善,这对少数民族语言文字的文化传承与发展将产生直接的影响。

民族地区农户兼业意愿及影响因素分析——基于重庆市石柱县的调研数据

【目的】深入考察民族地区农户兼业意愿及影响因素,为民族地区农户兼业政策的制定提供理论依据。【方法】对重庆市石柱县进行实地调查,以问卷、访谈等方式收集数据,并利用Logistic模型分析农户兼业影响因素。【结果】民族地区农户兼业意愿强烈,农户的性别、年龄、文化程度、家庭规模、是否拥有专业技能、小孩能否在父母打工地入学、土地是否容易转租、兼业信息渠道和致富意愿等因素均显著影响农户兼业意愿。【建议】地方政府应加强职业教育培训、完善土地流转制度、统筹城乡发展、建立农户兼业信息网络体系等,以推动民族地区农户兼业发展。

少数民族生态移民社会资本重建模式初探——以北川羌族自治县震后重建为例

少数民族地区的生态移民在迁移人口的同时引起了其社会资本的变迁,少数民族移民社会资本的变迁具有其特殊的民族特色.本文通过对灾后重建北川羌族自治县社会资本重构的现状进行分析的基础上,为民族地区生态移民如何保护与传承其民族文化、社会资本重构提供建议.

云南少数民族文字碑刻数字化保护与利用探析

云南有着丰富的少数民族文化资源,许多少数民族在历史发展中用本民族文字留下了大量碑刻,具有佷高的史料价值。由于没有得到有力的保护,一些碑刻正在消失;而现有的保护措施并不能使碑刻的价值得到充分利用。数字化保护手段能再现碑刻原貌,通过建立数字化平台,能够最大限度地实现碑刻资源的共享与利用。

藏族手语初探二三题——兼谈我国少数民族手语工作

我国一向重视少数民族语言文字工作,但其中的手语工作尚未得到相应的关注。《常用藏族手语词典》是我国第一部也是目前唯一一部少数民族手语词典,以此可以管窥藏族手语词不同于汉族手语词的一些特点。从词汇构成来看,不少藏族特有手语词体现了聋人手语词汇是如何与其社会生活和文化传统相适应的。从构词特点来看,藏族手语词受主流语言的影响极小,保持了较强的像似性和原生态面貌。藏族手语与汉族手语属于同一种语言的不同地域变体还是两种完全不同的语言,现在尚难做出定论。少数民族手语的收集整理、词典编撰和研究工作具有重大的理论意义和实践意义,需尽快开展起来。

空间认知与汉语方位词习得

方位词是新疆少数民族学生汉语习得中偏误较多的词类,但其习得并未得到足够的重视。基于学生汉语习得中介语语料,文章从认知角度分析了新疆少数民族学生汉语方位词习得,揭示其中蕴含的不同语言相异的"总括法"与"分析法"空间认知,探究学生对汉语空间表达形状认知和参照点认知,力图解释学生偏误产生的深层原因。

跨文化视角下的少数民族特色词汇翻译——以广西水族、回族和侗族特色词汇为例

随着世界各国的文化交流不断深入,我国少数民族文化也亟待推广,以增强中国文化软实力。为了更好的将中国少数民族文化恰当、得体、准确地表现出来,实现文化顺利交流,该文以广西少数民族水族、回族和侗族的特色词汇为例,从跨文化交际的角度探讨少数民族特色词汇的英译问题。通过比较分析,归纳总结,该文认为拼音译法、音译造词法、直译法、意译法和混合译法等5种翻译策略能较好的解决少数民族特色词汇的英译问题,实现跨文化交际的目的。

也谈“把”字句教学

“把”字句对把汉语作为第二语言来学习的少数民族学生来说是个难点。在教学中仅用“处置”来解释“把”字句的语义 ,不能解决其学习难点 ,但采用语境导入、突出词序、双语对比、错句辨析的教学方法则可培养少数民族学生对“把”字句的汉语语感 。

垃圾邮件过滤技术在民族院校信息化建设中的应用研究

在高校信息化建设的进程中,电子邮件作为一种不可缺少的信息沟通手段受到越来越多的研究者的关注,对垃圾邮件过滤技术的研究是其中重要的组成部分。研究垃圾邮件过滤技术,尤其是其中针对少数民族文字的过滤技术,有着重要的实际意义。本文通过结合少数民族文字来分析垃圾邮件的过滤技术,构建少数民族文字字符集规则,为民族院校信息化建设的发展提供一个可以参考借鉴的研究方向。

中国文化“走出去”背景下文化负载词的翻译研究述评

在中国文化"走出去"的大背景下,如何将"文化负载词"这一特殊词语准确无误地传达出去至关重要,梳理当前文化负载词的翻译情况显得迫在眉睫。从研究的阶段性、题材和视角三个角度梳理了当前文化负载词的翻译研究现状,以期对该类词的翻译研究提供宏观上的参考。

少数民族汉语教学中的文化词语

文化词语指那些不能直接从字面上了解其意义的,有丰富文化内涵的,具有固定文化意义的,表现出一个民族特点的词语；本文围绕着少数民族汉语教学中存在的文化词语教学进行了探讨。

少数民族诗歌叠词英译策略研究——以纳西史诗《鲁般鲁饶》为例

《鲁般鲁饶》是纳西族民间叙事长诗的代表作,诗中的叠词使用情况复杂多变,叠词在少数民族诗歌中具有多种句法功能和文本属性。在翻译少数民族诗歌的叠词时,应尽量保持原意,传达少数民族文化。《鲁般鲁饶》中的叠词翻译应以直译为主,采用“词对应”“模糊对应”和“零对应”的英译策略,在保持原文意蕴的同时,尽可能地保留音美和形美。此外,译者可采取“以读者为中心”的翻译策略,翻译过程中优先保持源语与目的语的风格、语意对等,以充分体现原诗意蕴。

民族地区旅游地居民内隐态度与行为意向关系

以民族地区旅游地居民为研究对象,借用心理学"态度与行为"理论,研究民族地区旅游地居民的内隐态度与行为意向,探讨民族地区旅游地居民旅游认知与情感及内隐态度与行为意向之间的相互关系。引用了心理学的实验,证明先前的经验在较大程度上决定了当前的行为,同时先前经验通过影响态度(主要指内隐态度)而能够预测当前行为,提出内隐态度的真实性,能够更准确的预测行为,因而本文将居民的内隐态度作为研究的主要内容之一,通过对内隐态度与行为意向的关系研究,建立了民族地区旅游地居民的内隐态度与行为意向的关系,并提出假设。

民族地区旅游地口碑再传播研究

基于决策神经科学理论,应用实证研究的方法,对民族地区旅游地正面口碑再传播的评估决策过程进行研究,探讨旅游地知名度如何通过接收者信息评估过程影响其再传播意愿。结果显示,旅游地正面口碑再传播评估过程存在内隐与外显双态度协作关系,并受到旅游地知名度的调节作用,知名旅游地正面口碑相对更倾向于被接受。

西南无文字少数民族语言文化背景及其传承发展研究

文章对西南无文字少数民族语言文化背景及其传承发展的研究,采用文献查阅法、分析法等,以白族、基诺族及普米族为例,从西南无文字少数民族语言文化的背景入手,结合西南的实际情况,分析西南无文字少数民族语言文化的保存现状;同时,基于发展的角度,提出西南无文字少数民族语言文化传承对策,以期为少数民族语言文化的传承与发展提供一定的参考,这对我国传统文化的保护与发展具有重要的现实意义。

贵州少数民族文化负载词英译研究综述

随着"一带一路"倡议的推进,探究如何正确翻译印有中华民族特色的文化负载词对中国文化的传承与传播至关重要,因此,国内学者对汉语文化负载词的英译进行了大量研究。文章从汉语文化负载词的英译研究文本和题材、英译策略、英译研究的理论视角三个方面对当前研究进行整理和分析,以期对贵州少数民族文化负载词英译研究提供理论基础和应用价值。