基于经验学习理论的危险预知训练在急诊输液室实习护生临床教学中的应用

目的探讨基于经验学习理论的危险预知训练(KYT)在急诊输液室实习护生临床教学中的应用效果。方法选取2022、2023级急诊输液室实习护生各40名,2022级为对照组,实施常规教学模式;2023级为实验组,在对照组基础上实施基于经验学习理论的危险预知训练教学模式。教学后对两组进行理论和实践能力考核,并使用临床实习环境量表、卫生职业教育患者安全感知量表评价教学效果。结果实验组理论和实践能力考核成绩显著高于对照组,临床实习环境量表、卫生职业教育患者安全感知量表得分也显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于经验学习理论的危险预知训练能使护生适应急诊临床实习环境,逐步提升临床实践能力和患者安全感知能力,提高教学实效。

日本安全生产管理及其对我国的启示

针对我国安全生产管理现状,分析日本安全生产发展历程和特点,并借鉴日本经验,提出进一步加快建立健全我国安全生产监管体系、法律法规体系、颁布实施安全生产规划、建立强有力的安全生产技术支撑体系、在我国探索开展伤害预知预警活动和重点落实企业主体责任等一系列完善我国安全生产体制和机制的建议;给出了我国完善的安全生产监管体系框图。通过对日本安全生产特点研究,结合我国安全生产面临的严峻形势,对探索增强我国企业和从业人员安全意识,逐步完善安全生产工作方式、方法和机制,以期为提高我国安全生产工作水平提供科学依据和有益的借鉴。

基于危险预知训练模式的护理不良事件风险管理成效

目的探讨危险预知训练模式在护理不良事件风险管理中的应用效果。方法采取前瞻性类实验研究设计,2022年1-6月收治患者13346例纳入干预前组,2022年7-12月收治患者11520例纳入干预后组。干预前组采用常规护理不良事件管理方法,干预后组采用基于危险预知训练模式的护理不良事件风险管理。比较干预前后护士安全行为得分,以及2组患者不良事件、投诉纠纷发生率。结果干预后护士安全行为得分较干预前显著提高(P<0.05);干预后组患者用药错误、跌倒、非计划性拔管类不良事件、投诉纠纷发生率显著低于干预前组(均P<0.05)。结论基于危险预知训练模式的护理不良事件风险管理能够有效提高护士的安全行为,降低不良事件、投诉纠纷的发生率。

危险预知训练结合柯式评估模型在护理本科生急救综合能力培训中的应用

目的探讨危险预知训练结合柯式评估模型在护理本科生急救综合能力培训中的应用效果。方法选取2022年7月18日-9月11日在急诊科实习的50名护理本科生为对照组,采用传统教学法;2022年9月12日-11月6日实习的50名护理本科生为观察组,采用危险预知训练。培训后采用柯式评估模型对2组护生从反应层、学习层、行为层和结果层4个层面进行效果评价。结果观察组护生的各项考核成绩、临床急救能力自评得分明显高于对照组(P<0.05),观察组护生对培训内容、教学方法的满意度明显高于对照组(P<0.05),带教老师对观察组护生满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论危险预知训练结合柯式评估模型可以明显提高护生的考核成绩、带教满意度和急救综合能力,并能进行全方位的效果评估,值得推广应用。

以案例为基础的教学结合危险预知训练在护理员培训中的应用研究

目的探讨以案例为基础的教学(CBL)结合危险预知训练对护理员培训的教学效果。方法于2020年9月至12月采用前瞻性的队列研究通过便利抽样法选取西南医科大学附属医院护理员109人为研究对象。新院区51人为对照组,接受常规教学培训;老院区58人为观察组,接受CBL结合危险预知训练。比较两组护理员职业知识技能问卷得分、患者满意度及不良事件发生率。结果观察组护理员职业知识技能问卷的总得分显著高于对照组,其中防疫知识、医学知识、安全知识3个维度的得分均高于对照组(均P<0.05),而两组间照护知识维度得分差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者照护后满意度显著高于对照组(P<0.05);观察组患者照护后不良事件发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论CBL结合危险预知训练有利于提高护理员培训效果,且优于常规教学效果,值得推广应用。

广钢推行班前危险预知训练的实践与探索

随着企业机构改革及调整,企业管理逐步走向扁平化模式,安全工作的重心下移至班组,班前危险预知训练已成为班组安全建设的重要内容,也是企业安全文化的重要组成部分。广州钢铁股份有限公司(以下简称广钢)通过推广应用班前危险预知训练,不仅充实了班组安全建设内容,而且提高了员工对危险的预知预防能力,有效控制了事故。

开展伤害预知预警活动 确保安全体系有效运行

从开展伤害预知预警活动的必要性、活动步骤、管理的内容以及活动的预期效果等方面入手对王庄煤矿应如何开展伤害预知预警活动进行了论述。

危险预知训练对矿工心理健康和违章作业的影响

为提升煤矿企业职工整体素质,减少安全生产事故的发生,采用试验与问卷调查相结合的方法,对选取的五龙煤矿井下员工进行危险预知训练(KYT),通过对训练前后的问卷调查统计分析,考察危险预知训练对员工心理健康和违章作业的影响。结果表明:危险预知训练能够显著降低矿工违章作业的发生率,尤其对50岁以下、婚姻状况不稳定、工龄15年以下的工人,效果更佳。