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Kinect体感技术在人机交互中的应用研究 被引量:30
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作者 倪晨 邱鹏 +1 位作者 王锋 曹慧 《信息技术与信息化》 2013年第1期87-90,共4页
本文通过查阅国内外相关文献,了解了人机交互技术尤其是可以实现高效人机交互的Kinect体感技术的发展方向,并以此为研究基础,综述了Kinect体感技术的理论基础和国内外应用现状,讨论了其广泛应用需要解决的技术难题,展望了其在人机交互... 本文通过查阅国内外相关文献,了解了人机交互技术尤其是可以实现高效人机交互的Kinect体感技术的发展方向,并以此为研究基础,综述了Kinect体感技术的理论基础和国内外应用现状,讨论了其广泛应用需要解决的技术难题,展望了其在人机交互领域的应用前景,得出了Kinect体感技术有利于推动人机交互的智能化进展,是人机交互改革的又一个新起点的结论。 展开更多
关键词 kinect体感技术 人机交互 虚拟现实 人工智能
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Kinect体感技术在游泳项目中的应用研究 被引量:3
2
作者 茅洁 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2016年第6期100-103,157,共5页
采用文献资料法等,运用虚拟现实构建技术模仿游泳项目的运动形式和活动环境,构建营造逼真的、能身临其境的游泳项目虚拟三维活动环境氛围;结合体感交互技术,实现游泳项目虚拟交互运动方式,达到建立一种崭新的体育运动模式;运用Kinect体... 采用文献资料法等,运用虚拟现实构建技术模仿游泳项目的运动形式和活动环境,构建营造逼真的、能身临其境的游泳项目虚拟三维活动环境氛围;结合体感交互技术,实现游泳项目虚拟交互运动方式,达到建立一种崭新的体育运动模式;运用Kinect体感设备获取虚拟环境中人体运动中的各种动作轨迹,实现三维人体模型在虚拟健身场景中活动。建议:需要进一步改进虚拟现实环境的营造,增加虚拟设备从而达到更加逼真地虚拟现实效果;运用体感技术实现更多运动项目在虚拟体感交互上更多的应用。 展开更多
关键词 竞技 技术 虚拟交互 kinect UNITY3D
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Kinect体感技术在人体下肢康复训练系统的应用研究 被引量:1
3
作者 吴雨川 钮雨欢 李唯 《现代电子技术》 2022年第12期165-172,共8页
为克服现有下肢肌肉康复训练存在的不足,文中结合老年人肌肉功能衰退状况,运用模式识别方法开发一种基于Kinect的下肢体感式肌肉康复性训练系统。利用Kinect骨骼追踪技术获取人体下肢姿态、动作的三维坐标数据,计算出关键关节夹角组成... 为克服现有下肢肌肉康复训练存在的不足,文中结合老年人肌肉功能衰退状况,运用模式识别方法开发一种基于Kinect的下肢体感式肌肉康复性训练系统。利用Kinect骨骼追踪技术获取人体下肢姿态、动作的三维坐标数据,计算出关键关节夹角组成特征向量,解决以往人体行为再现中采用关节点三维坐标描述人体姿态所存在的准确度与代表性不高的问题。通过静态与动态的人体下肢数据采集建立标准姿态、动作训练数据库,依据相似性匹配算法与设定阈值的DTW算法实现实时识别,并判断训练者姿态、动作。通过系统中预设的识别评判指标给予训练者及时的训练指导提示,以保证训练判别的一致性与稳定性。与依赖机械、人工的下肢肌肉训练的传统方式相比,文中训练系统在便捷性、动作评判和性价比等方面都有显著的优势。 展开更多
关键词 kinect 骨骼追踪 下肢 识别 康复训练 模式识别 指导与评分
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Kinect体感技术在多媒体互动教学中的应用 被引量:1
4
作者 李晓茹 《攀枝花学院学报》 2014年第4期110-112,共3页
互动教学系统中的人机互动功能开发一直是信息科学中的重要研究议题。研究利用Kinect体感技术设计适用于多媒体教学的交互式体感教学系统,该教学系统具有强大交互功能与简单控制的人机系统,还可以远程直观地演示教学过程。系统的教学理... 互动教学系统中的人机互动功能开发一直是信息科学中的重要研究议题。研究利用Kinect体感技术设计适用于多媒体教学的交互式体感教学系统,该教学系统具有强大交互功能与简单控制的人机系统,还可以远程直观地演示教学过程。系统的教学理念是基于学案教学的特点,让学生体验到体感技术在多媒体教学中全新的教学感受,并深刻理解教学中的重点和难点。 展开更多
关键词 技术 多媒 互动教学
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基于Kinect体感技术开发幼儿认知系统技术可行性研究 被引量:3
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作者 骆金维 曾德生 +1 位作者 张劲波 张仁忠 《智能计算机与应用》 2016年第5期109-111,共3页
基于Kinect体感器开发一套幼儿认知系统,以激发幼儿认知的兴趣,陶冶幼儿的情操,促进幼儿的智力发展,提高幼儿的认知能力。幼儿认知系统是基于Kinect的体感技术,借助Kinect感应系统来定位捕捉幼儿动作及识别幼儿的语音信息,通过Kinect体... 基于Kinect体感器开发一套幼儿认知系统,以激发幼儿认知的兴趣,陶冶幼儿的情操,促进幼儿的智力发展,提高幼儿的认知能力。幼儿认知系统是基于Kinect的体感技术,借助Kinect感应系统来定位捕捉幼儿动作及识别幼儿的语音信息,通过Kinect体感设备与计算机系统连接,将动作及语音信息输入系统,实现幼儿与系统之间互动,带幼儿进入模拟真实的认识环境中,沉浸在虚拟现实中进行认知训练,在娱乐中提高幼儿认知能力。 展开更多
关键词 技术 虚拟技术 幼儿认知 人机交互
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基于Kinect体感技术的人机交互环境 被引量:5
6
作者 李兆堃 《数字技术与应用》 2013年第9期65-66,共2页
本文介绍了基于动作感应原理的新一代人机交互技术,并以Kinect为例,对其技术原理及特点进行了分析,展示了体感技术的良好应用前景。
关键词 人机交互 kinect
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基于Kinect体感技术的遥控飞机系统的设计与实现
7
作者 陈帅 桑海伟 +2 位作者 胡兴玲 李红霞 陈桃 《物联网技术》 2016年第4期76-78,共3页
随着体感技术的发展,人机交互的方式变得更为先进和多样化。通过人体肢体语言去控制机械或者游戏机已经变成可能。而通过Kinect外设,可以解除人们受键盘,手柄等传统遥控方式的限制。文中通过Kinect骨骼跟踪标准应用程序接口API来设定特... 随着体感技术的发展,人机交互的方式变得更为先进和多样化。通过人体肢体语言去控制机械或者游戏机已经变成可能。而通过Kinect外设,可以解除人们受键盘,手柄等传统遥控方式的限制。文中通过Kinect骨骼跟踪标准应用程序接口API来设定特殊的肢体动作作为触发事件向控制器发出指令,达到控制的目的。本设计通过对人体手势的识别,并用Arduino单片机作为控制媒介,从而达到了对遥控飞机运动轨迹的控制目的。 展开更多
关键词 Arduino单片机 技术 遥控飞机 kinect
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Kinect体感技术与体育舞蹈基础教学应用设计策略研究
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作者 贺鑫 《拳击与格斗》 2018年第10X期31-31,共1页
本文详尽地设计和开发一种体感游戏驱动——Kinect,以便于体育舞蹈基础技术的学习及教学.该应用程序使用Kinect的运动捕捉能力,以一种游戏的形式,指导用户有的放矢地学习体育舞蹈基础技术.该应用的目的是填补体育舞蹈教学在人机互动的... 本文详尽地设计和开发一种体感游戏驱动——Kinect,以便于体育舞蹈基础技术的学习及教学.该应用程序使用Kinect的运动捕捉能力,以一种游戏的形式,指导用户有的放矢地学习体育舞蹈基础技术.该应用的目的是填补体育舞蹈教学在人机互动的教学模式下的空白,以利于提高教学质量并且提供自学的工具和有效途径. 展开更多
关键词 kinect 育舞蹈 运动捕捉 人机互动 游戏
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基于Kinect体感技术的班会活动实践
9
作者 张旭 《网友世界》 2014年第8期85-86,共2页
本文尝试对传统班会活动进行扩展探索,把当今较为流行的人机互动Kinect体感技术引进班会活动。Kinect体感技术把原本较为模式化的班会活动解放出来,让学生真正成为班会活动的主角,从而培养学生的团队合作意识,增进相互之间的情感,在寓... 本文尝试对传统班会活动进行扩展探索,把当今较为流行的人机互动Kinect体感技术引进班会活动。Kinect体感技术把原本较为模式化的班会活动解放出来,让学生真正成为班会活动的主角,从而培养学生的团队合作意识,增进相互之间的情感,在寓教于乐、轻松和谐的氛围中增加班级的凝聚力和战斗力。 展开更多
关键词 中学德育 班会活动 技术 实践
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虚拟具身与身体为媒:体感技术介入后的健身实践 被引量:1
10
作者 张华 肖国庆 《青年记者》 2024年第7期107-112,共6页
由健身房转向家庭空间是近年来健身方式的变化趋势,其表现之一是以《健身环大冒险》为代表的体感健身游戏成为健身新风尚。基于具身这一理论视角,从游戏感知、沉浸与身体幻觉、身体之上的童年回忆以及日常性的健康管理四个维度分析,体... 由健身房转向家庭空间是近年来健身方式的变化趋势,其表现之一是以《健身环大冒险》为代表的体感健身游戏成为健身新风尚。基于具身这一理论视角,从游戏感知、沉浸与身体幻觉、身体之上的童年回忆以及日常性的健康管理四个维度分析,体感游戏从虚拟具身的健身形式与身体为媒的定位两个方面改造了健身实践:身体在可见的健身游戏中操练自身,被技术所投射的游戏人物的化身赋予了玩家实际的具身体验;健身游戏的进程以玩家的身体作为健身行动的界面,身体既是健身的对象,也是健身的媒介。 展开更多
关键词 健身游戏 虚拟具身 健康管理 《健身环大冒险》 技术
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基于AR体感互动技术的中学生创新能力培养分析
11
作者 单瑞雪 魏丹丹 《中国现代教育装备》 2024年第6期27-30,共4页
近年来,随着科技的不断发展,创新凸显了其重要地位,培养中学生的创新能力已经成为必需。AR技术在不同领域已经得到了广泛应用,但在教育领域中仍处于初步发展阶段。研究将AR体感互动技术与中学生创新能力培养相结合,从理论与实践方面出发... 近年来,随着科技的不断发展,创新凸显了其重要地位,培养中学生的创新能力已经成为必需。AR技术在不同领域已经得到了广泛应用,但在教育领域中仍处于初步发展阶段。研究将AR体感互动技术与中学生创新能力培养相结合,从理论与实践方面出发,阐述如何在基于AR体感互动技术的教学过程中培养中学生的创新能力,以此拓宽中学生创新能力培养的路径。 展开更多
关键词 AR技术 互动 创新能力
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体感交互技术在体育训练产品中的设计应用
12
作者 杨雪珂 熊先青 《家具》 2024年第1期92-96,5,共6页
为满足现代化教育教学需求,探讨体感交互技术在学生体育训练产品设计方面的应用,切实提高中学生体育训练的效率效果。通过文献调研和理论分析的方法,对体感技术的内涵、Kinect的组成和原理进行了详细解读,对近年来全国中学生体质健康现... 为满足现代化教育教学需求,探讨体感交互技术在学生体育训练产品设计方面的应用,切实提高中学生体育训练的效率效果。通过文献调研和理论分析的方法,对体感技术的内涵、Kinect的组成和原理进行了详细解读,对近年来全国中学生体质健康现状进行调研总结,以体育测试项目为切入点,以Kinect设备为技术基础,将智能化学习模式与体育训练项目相结合。通过数据发现近年来中学生体质健康状况虽有所改善,但各别指标仍有所下滑,通过对其应用优势及应用现状的分析,证明了Kinect技术在学生体育训练产品中应用的可行性和有效性,最终设计出一款适用于学生的智能体育训练产品,以及对其交互形式进行说明。将体感技术运用到传统产品当中,使辅助教学产品能够真正地做到数字化、智能化,符合创新性要求且顺应智能产品升级迭代的趋势,为体育训练形式注入新鲜活力。 展开更多
关键词 交互技术 育训练 kinect 智能化
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Kinect体感交互技术的虚拟现实训练对脑梗死患者中枢系统运动诱发电位的影响 被引量:2
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作者 崔润红 姜雪 +2 位作者 范驰 陈新意 吴丹丹 《中国实用神经疾病杂志》 2023年第1期51-55,共5页
目的探究基于Kinect体感交互技术的虚拟现实训练对脑梗死患者运动中枢系统运动诱发电位与神经功能恢复的作用。方法选取2020-02—2021-12辽宁省金秋医院收治的脑梗死患者120例为研究对象,对照组及实验组各60例。对照组患者采取常规康复... 目的探究基于Kinect体感交互技术的虚拟现实训练对脑梗死患者运动中枢系统运动诱发电位与神经功能恢复的作用。方法选取2020-02—2021-12辽宁省金秋医院收治的脑梗死患者120例为研究对象,对照组及实验组各60例。对照组患者采取常规康复训练,实验组患者在对照组基础上采取基于Kinect体感交互技术的虚拟现实训练,持续干预30 d。对比2组患者临床疗效,对比2组患者治疗前及治疗10 d、30 d后神经功能缺损评分(NIHSS)、日常生活能力(Barthel指数)、Fugl-Meyer评分(FMA)、改良Ashworth量表(MAS)评分、肩关节活动度、电生理指标[运动诱发电位(MEP)的潜伏期、波幅、中枢运动传导时间(CMCT)]。结果治疗10 d、30 d后实验组患者NIHSS评分、MAS评分低于对照组,Barthel指数评分、FMA评分高于对照组(P<0.05)。实验组治疗10 d、治疗30 d后外展、后伸、屈曲活动度均大于对照组(P<0.05)。实验组治疗10 d、治疗30 d后波幅大于对照组,皮质潜伏期、CMCT低于对照组(P<0.05)。结论基于Kinect体感交互技术的虚拟现实训练有助于改善脑梗死患者肌张力,改善神经缺损功能,提高日常生活能力,可能作用机制在于改善电生理强度。 展开更多
关键词 脑梗死 kinect 交互技术 虚拟现实训练 中枢系统运动诱发电位 神经功能恢复
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基于全息投影技术的体感互动控制系统
14
作者 保志荣 祝锦发 +1 位作者 黄思奇 陈崇君 《自动化技术与应用》 2024年第2期26-30,共5页
本文设计基于全息投影技术的体感互动控制系统,有效控制用户体感互动操作过程。通过全息投影显像模块利用高速多分幅激光全息投影仪,感应用户操作手势及场景,获取用户及场景的激光全息图片,成像单元依据全息图片,利用金字塔结构获取用... 本文设计基于全息投影技术的体感互动控制系统,有效控制用户体感互动操作过程。通过全息投影显像模块利用高速多分幅激光全息投影仪,感应用户操作手势及场景,获取用户及场景的激光全息图片,成像单元依据全息图片,利用金字塔结构获取用户及场景的全息影像;经由无线通信模块传输至体感互动控制模块,依据三维全息影像,建立手指几何模型,识别手指触碰投影面的状态,通过触碰投影面完成互动控制;利用体感互动面呈现互动画面。实验证明:该系统可有效构建用户及场景的全息影像,并有效控制体感互动操作过程;不同光束波长时,全息成像颜色效果较优。 展开更多
关键词 全息投影技术 互动 控制系统 激光全息图片
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头体针巨刺法联合本体感觉神经肌肉促进技术治疗脑卒中后偏瘫临床研究
15
作者 常士峰 杨保元 狄心灵 《新中医》 CAS 2024年第3期125-131,共7页
目的:观察头体针巨刺法联合本体感觉神经肌肉促进技术(PNF)对脑卒中后偏瘫患者肢体功能及体感诱发电位的影响。方法:选取150例脑卒中后偏瘫患者为研究对象,按随机数字表法分为3组各50例。对照1组予PNF治疗,对照2组予头体针巨刺法治疗,... 目的:观察头体针巨刺法联合本体感觉神经肌肉促进技术(PNF)对脑卒中后偏瘫患者肢体功能及体感诱发电位的影响。方法:选取150例脑卒中后偏瘫患者为研究对象,按随机数字表法分为3组各50例。对照1组予PNF治疗,对照2组予头体针巨刺法治疗,观察组予PNF联合头体针巨刺法治疗。比较3组临床疗效,并比较3组神经功能缺损评分(NFD)、改良Barthel指数(MBI)评分、Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)评分、Berg平衡量表(BBS)评分、正中神经体感诱发电位及脑卒中专门化生活质量量表(SS-QOL)评分。结果:治疗后,观察组总有效率92.00%,高于对照1组70.00%及对照2组72.00%(P<0.05)。治疗1个月、3个月,3组NFD评分均逐渐降低(P<0.05),MBI指数评分均逐渐升高(P<0.05),且观察组NFD评分低于同期对照1组、对照2组(P<0.05),MBI评分高于同期对照1组、对照2组(P<0.05)。治疗1个月、3个月,3组FMA上肢评分、下肢评分均逐渐升高(P<0.05),且观察组FMA上肢评分、下肢评分均高于同期对照1组、对照2组(P<0.05)。治疗1个月、3个月,3组BBS评分均逐渐升高(P<0.05),且观察组高于同期对照1组、对照2组(P<0.05)。治疗1个月、3个月,3组正中神经N20潜伏期均逐渐缩短(P<0.05),且观察组短于同期对照1组、对照2组(P<0.05),3组正中神经N20-P25波峰振幅均逐渐增大(P<0.05),且观察组大于同期对照1组、对照2组(P<0.05)。治疗1个月、3个月,3组SS-QOL评分均逐渐升高(P<0.05),且观察组高于同期对照1组、对照2组(P<0.05)。结论:头体针巨刺法联合PNF技术治疗脑卒中后偏瘫,疗效确切,能改善患者神经功能及平衡能力,减轻肢体障碍程度,促进正中神经体感诱发电位恢复,提高患者生活能力及生活质量。 展开更多
关键词 脑卒中后偏瘫 觉神经肌肉促进技术 针巨刺法 功能 平衡功能 诱发电位
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AR体感交互技术与小学体育课堂教学的有效融合
16
作者 诸伟 《小学教学研究》 2024年第24期74-75,共2页
现代信息技术在教育领域的普及应用,为教育教学工作注入了改革创新的活力,也为高效课堂的构建提供了充足的技术支持。新一代人机交互、测评及干预解决方案服务教学需求,是新技术与教育教学融合发展的目标和方向。AR体感交互通过体感检测... 现代信息技术在教育领域的普及应用,为教育教学工作注入了改革创新的活力,也为高效课堂的构建提供了充足的技术支持。新一代人机交互、测评及干预解决方案服务教学需求,是新技术与教育教学融合发展的目标和方向。AR体感交互通过体感检测和AR人机交互等技术,创设融合趣味练习情境,实现动作示范、练习、测评及矫正的课堂流程,协助体育课堂加信息化的创新教学模式发展,促进体育学习的技术评估手段从定性转向定量,避免主观随意性,提高课堂效率。 展开更多
关键词 AR交互技术 课堂教学 有效融合
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低视力儿童康复训练中运用体感交互技术对感觉统合的影响作用分析
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作者 毛柏琴 《每周文摘·养老周刊》 2024年第11期0046-0048,共3页
目的:讨论揭示为低视力儿童开展体感交互技术康复训练治疗的临床效能。方法:选取2021年05月~2023年04月128例低视力儿童,随机均分为两组,参照组行常规康复训练治疗,研究组行体感交互技术康复训练治疗,测算对比两组的治疗有效率,以及接... 目的:讨论揭示为低视力儿童开展体感交互技术康复训练治疗的临床效能。方法:选取2021年05月~2023年04月128例低视力儿童,随机均分为两组,参照组行常规康复训练治疗,研究组行体感交互技术康复训练治疗,测算对比两组的治疗有效率,以及接受治疗前后的SIFS、SF-36和SCL-90评分指标。结果:研究组的治疗有效率高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,研究组的前庭感觉、触觉防御、本体,以及学习能力各项评分指标均与参照组大致相当,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组的前庭感觉、触觉防御、本体感,以及学习能力各项评分指标均优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,研究组的生理机能、生理职能、躯体疼痛、一般健康、主观精力、社会功能、情感职能,以及精神健康各项评分指标均与参照组大致相当,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组的生理机能、生理职能、躯体疼痛、一般健康、主观精力、社会功能、情感职能,以及精神健康各项评分指标均优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,研究组的躯体化表现、强迫状态、人际关系敏感状态、抑郁情绪、焦虑情绪、恐怖情绪、偏执状态,以及精神病性表现各项评分指标均与参照组大致相当,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组的躯体化表现、强迫状态、人际关系敏感状态、抑郁情绪、焦虑情绪、恐怖情绪、偏执状态,以及精神病性表现各项评分指标均优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:为低视力儿童实施体感交互技术康复训练治疗,效能优质,值得推广。 展开更多
关键词 低视力儿童 交互技术康复训练治疗 常规康复训练治疗 临床效果 测算对比
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基于Kinect体感交互技术的训练对低视力儿童生活质量的影响
18
作者 梁美德 施文建 林良烽 《中国医药指南》 2023年第36期66-68,共3页
目的探讨Kinect体感交互技术对低视力儿童康复的效果。方法选择2021年5月至2022年5月从泉州特殊教育学校筛查60例低视力儿童,按随机数字表法分成观察组(30例)和对照组(30例)。两组患儿均给予常规视觉康复和感统训练治疗,观察组在对照组... 目的探讨Kinect体感交互技术对低视力儿童康复的效果。方法选择2021年5月至2022年5月从泉州特殊教育学校筛查60例低视力儿童,按随机数字表法分成观察组(30例)和对照组(30例)。两组患儿均给予常规视觉康复和感统训练治疗,观察组在对照组基础上加用Kinect体感交互技术强化训练。评估两组患儿训练前后低视力生活质量量表中文版(CLVQOL)各项分值,采用配对样本t检验对结果进行统计学分析。结果训练前,两组患儿CLVQOL各项评分比较无统计学意义(P>0.05)。连续训练6个月后,观察组患儿CLVQOL各项评分均高于对照组,差别有统计学意义(P<0.05)。结论应用Kinect体感交互技术实现的感觉统合训练能够提高其生活质量。 展开更多
关键词 交互技术 低视力 康复 生活质量
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基于体感交互技术的康复训练对低视力儿童感觉统合的影响 被引量:1
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作者 林良烽 汪勇芬 +2 位作者 施文建 叶文文 苏彩晖 《保健医学研究与实践》 2023年第2期21-23,38,共4页
目的 探讨基于Kinect体感交互技术的康复训练对低视力儿童感觉统合的影响。方法 采用方便抽样法,于2021年5月—2022年5月选取泉州特殊教育学校的60例低视力患儿作为研究对象。按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组30例。2组患儿均... 目的 探讨基于Kinect体感交互技术的康复训练对低视力儿童感觉统合的影响。方法 采用方便抽样法,于2021年5月—2022年5月选取泉州特殊教育学校的60例低视力患儿作为研究对象。按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组30例。2组患儿均给予常规视觉康复和感觉统合训练治疗,观察组患儿在对照组基础上加用Kinect体感交互技术强化训练。评估2组患儿训练前后儿童感觉统合能力发展评定量表(SIFS)各维度得分,并对结果进行统计学分析。结果训练前,2组患儿SIFS中前庭感觉、触觉防御、本体感、学习能力得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。训练后,观察组患儿前庭感觉、触觉防御、本体感、学习能力得分明显高于训练前,且高于同期对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 应用Kinect体感交互技术实现的康复训练能够提高低视力儿童感觉统合水平。 展开更多
关键词 kinect 交互技术 低视力 觉统合
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Kinect体感交互技术及其在医疗康复领域的应用 被引量:32
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作者 丁晨 王君泽 +1 位作者 瞿畅 高瞻 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2013年第2期136-138,共3页
本文介绍Kinect体感交互技术的系统结构、工作原理和主要功能,探讨Kinect传感器利用Kinect for Windows SDK提供的软件库与应用程序进行交互的可行性,并介绍Kinect体感交互技术在医疗康复领域的应用现状及发展趋势。
关键词 交互技术 虚拟现实 kinect 医疗康复 综述
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