具有距离监测与辅助提示功能的自闭症儿童智能服装设计

针对自闭症儿童社交与情绪障碍问题,设计了2款具备距离监测与辅助提示功能的自闭症儿童智能服装。首先,采用问卷调查与实地访谈等方法,归纳出自闭症儿童在穿戴、感统、心理认同3个方面的服装需求;其次,采用超声波距离传感器技术实现社交距离监测;再次,采用气动柔性气囊及可加热碳纤维模拟中医推拿治疗自闭症手法,加热加压刺激手腕部穴位,达到一定的干预和辅助提示患者的目标。研究结果表明:选用的超声波传感器精度高,形状小巧且耐脏污,将其嵌入服装中可有效识别0.2~3 m范围内的社交距离;通过柔性气囊的充气加压可对手腕部穴位产生7.90 kPa的服装压,有助于缓解患者情绪焦虑等症状;智能服装廓形设计采用H/A型,开合方式选用拉链,色彩选用冷色调,口袋设计为几何图形,面料设计兼具舒适性与功能性,符合自闭症儿童服装实际穿着需求。

百家衣纹样的艺术表达及其在童装设计中的应用

中国传统纹样是中华服饰文化重要的组成部分,其巧妙的构成设计和文化内涵为现代服装设计提供了源源不断的素材资源。百家衣作为服饰的一种特殊形式,其纹样的应用也有独特的造物理念和美学价值。通过观察对比典型的百家衣纹样,分析其主要构成元素、构图形式和色彩选配理念,探索纹样改良和应用方案,为现代童装设计提供新的思路。

RAPEX Notifications on Children's Clothing from China Raise Concerns

In the past few months, technical barriers, often called non-tariff or hidden barriers, have increased sharply, even more than traditional instruments of protectionism such as antidumping investigations and border tariffs. The number of notification on unsafe consumer products

馆藏近代童装的分析鉴定及服饰结构研究

为了夯实近代童装文物复原研究的理论基础,以河北永清服装博物馆内一件大红色提花绸儿童夹袄为研究对象,对文物的纤维色彩、形制结构和面料组织结构进行深入研究。采用显微观察、红外光谱、紫外可见光谱、薄层色谱等方法对文物的纤维与染料进行检测鉴别,同时用平面接触式测量法获取文物数据,密度镜测量法分析面料组织,并对文物结构图和组织图进行复原。结果表明:夹袄整体采用丝纤维制成,多为富贵儿童穿着;红色衣身为偶氮类染料染色,缘饰为靛系染料染色,说明近代已使用合成染料,且色泽艳丽;服装结构为盘扣缘饰(满族特色)和交领绑带(汉族特色)并用,为满汉融合背景下的特殊形制。研究成果对近代童装数据库进行了有益补充,有利于其理论研究的完善,为今后近代童装的复原工作提供了切实可行的数据支持及理论支撑。

标准解读:机织与针织婴幼儿及儿童服装标准对比分析

为了保障婴幼儿及儿童服装的舒适性和安全性,GB/T 31900—2015《机织儿童服装》、GB/T 33271—2016《机织婴幼儿服装》和GB/T 39508—2020《针织婴幼儿及儿童服装》三项国家标准多维度地对婴幼儿及儿童服装的标准进行了制定和完善。本文从适用范围、引用文件和技术要求对三个标准进行比较分析,通过对比整理出三者的关联性与差异性,为婴幼儿及儿童服装合理化设计和标准化生产提供科学依据。

美好生活视域下中原民间儿童服饰中的生命关怀

针对目前国内市场中童装出现的设计问题,尝试从传统民间儿童服饰中寻求解决之道。基于民间社会生活视角,结合文献史料,开展中原地区民间儿童服饰的实证分析,认为中原民间儿童服饰的造型突出实用性生命保护功能,服装色彩和图案通过隐喻方式传递关怀生命的情感,展现出追求美好生活的态度与智慧。中原民间儿童服饰中生命关怀主题元素的表达凸显现实价值,为当下童装设计提供了有益的补充。

学前幼儿针织服装体验设计方法研究

文章以学前幼儿的心理与生理发育特征为切入点,阐述了学前幼儿针织服装体验设计,详细分析了学前幼儿针织服装体验设计方法,如通过科学搭配针织面料中不同纤维对童装性能进行优化,将针织面料与其他面料有效融合,提升服装审美性;提取儿童喜欢的动物身上的色彩,重视男童服装与女童服装的差别;款式方面可从“未完成”款式、审美集成款式、玩具型款式三个方面加强设计效果;图案要注意满足儿童感官体验及情感体验等,以期为广大从业者提供有效的参考意见。

基于问卷调查的国潮童装消费偏好研究

为探讨消费者对国潮童装的消费偏好,以购买国潮童装的群体为研究对象,通过线上问卷调查的方式,研究国潮童装的用户年龄、着装季节、购买意愿和渠道等消费特征,以及消费者对国潮童装面料、款式、色彩、图案等的偏好。研究结果表明,国潮童装用户年龄集中在1~6岁,消费者重复购买率较高,对国潮童装设计元素的偏好呈现多元化趋势。研究结论可为企业的产品设计与开发提供参考,使国潮童装产品更加符合市场需求。

基于iBeacon微定位技术的儿童针织安全服装设计

为消除儿童在近场走失演变为丢失的安全隐患,选择以iBeacon定位元件为载体的微定位技术。通过对iBeacon微定位元件原理分析及其性能测试,结合服装款式设计、工艺设计以及元件与针织面料无缝融合设计,实现以近场定位安全为目的的儿童针织服装设计,并对其定位功能、时尚舒适功能及成本核算进行市场可行性分析。研究表明:以iBeacon微定位技术为核心的针织服装设计具有一定的可穿着性与产业化应用价值,对以智能科技为元素的安全性服装设计具有借鉴意义。

基于一衣多穿理念下的多功能针织童装设计

本文通过对我国童装市场现状进行总结分析,以一衣多穿理念为设计核心,对多功能儿童服装设计进行研究。提出一系列多功能针织童装设计案例,如可替换的两面设计、腰部多功能的优化设计、小部件的创意设计、组合式设计,即在儿童服装设计原有的美观性、舒适性的基础上,注重百搭性、功能性设计,目的是提高童装使用率,更大程度地满足童装消费市场的需求,为童装企业和相关人员提供参考。

民间“虎”服饰的文化特征

针对中国民间儿童服饰的典型代表——具有"虎"纹样及"虎"造型的服饰进行研究分析。探讨"虎"服饰的文化特征及艺术价值,以及对现代服装设计的借鉴作用。重点分析"虎"服饰的造型特征、色彩特征、工艺特征,并从服饰文化的角度探讨"虎"服饰的社会象征意义和文化价值。指出民间童装中的"虎"形象是集功能性、审美性、文化性于一体的,是实用功能与民俗文化的结合体,不仅具有一般服饰的实用功能性,并且具有独特的符号象征意义,两者共同构成了民间"虎"服饰的文化特征。

上海地区童装购买决策行为研究

通过问卷调查 ,分析研究了上海童装消费者的信息来源、儿童对童装购买的影响力及童装购买决策评价因素 ,同时分析了收入、文化程度及儿童年龄等对相关因素的影响。

0-12岁儿童服装款式的绿色造型设计

为更好地满足环保、低碳社会对童装产品的需求,运用归纳分析法、因果分析法,以实证分析形式展开论证,对童装绿色设计进行重新定义和诠释.提出了安全性、舒适性、功能性、凸显人性化、倡导仿生设计等方面的款式造型方法,并提出关爱儿童,关注其生理、心理、个性发展的建议.

现代儿童服装略论

本文阐述了儿童服装的重要性,梳理了孩子们独特的审美意识,并介绍了不同年龄的儿童服装的类型,以及现代儿童服饰的流行风格。其目的是通过服饰的选择达到教育的功效。

干衣机对烘干织物外观及物理性能的影响

采用带有印花图案的T恤、带字母刺绣的卡其色长裤、针织罗纹下摆的连衣裙、撞色拼接的秋冬卫衣等儿童服装进行烘干试验。测试了未经洗涤烘干、经洗涤烘干5次和洗涤烘干10次的印花图案开裂、变色、尺寸稳定性、抗起毛起球等级等指标。结果表明,干衣机烘干会造成服装的印花图案开裂、服装褪色、针织物罗纹下摆尺寸伸长及衣物表面起毛起球等明显损伤,其中物理损伤在洗涤烘干5次时变化不明显,但洗涤烘干5次后,织物损伤加快,到洗涤烘干10次后织物损伤十分明显,有些衣物几乎失去使用价值。

波西米亚装饰元素在针织童装设计中的应用

在概述波西米亚风格服装定义的基础上,结合不同年龄阶段儿童的生理特征和情感需要,提出波西米亚装饰元素在针织童装设计中的应用原则:简洁、安全、具有教育意义。结合实例,阐述荷叶边、流苏、刺绣、镂空、印花与提花等装饰元素及波西米亚风格与针织童装的融合设计,以期为针织童装的时尚设计提供参考。波西米亚装饰元素在针织童装中的应用形式变化多样,荷叶边和流苏有的单独使用,有的层叠拼接;刺绣手法有贴布绣、锁链绣和线绣;镂空、印花与提花多为几何图案,采用组合设计手法。

中国童装市场发展现状分析

目前,中国童装市场存在着一系列的问题,如企业品牌意识不强,过度成人化,文化底蕴不足等,在品牌设计、渠道建设、市场营销上也有很大提升空间。针对这些问题,分别从增加童装设计的趣味性、提高童装的适穿性及完善品牌营销策略三方面进行分析,为童装行业在新形势下提升品牌竞争力,实现逆势突围提供了新思路。

仿生针织童装的益智功能分析

以0~6.0岁儿童针织服装为主要研究对象,从仿生针织童装的概念和分类着手,对儿童智力开发关键时期的特点进行分析。结合儿童心理学和仿生学设计理念,运用脑科学研究的最新成果,深入分析仿生针织童装的色彩、图案、造型、肌理和声音益智元素,并着重研究仿生针织童装的益智功能,从认知、思维、想象、记忆和心理强化5个方面,对仿生针织童装的益智功能和作用进行阐述。通过对仿生针织童装的益智功能进行研究,拓展了针织童装创新设计思路,并为童装设计者提供了一定的理论参考依据。

基于益智功能的3～6岁儿童针织服装研究

介绍了3～6岁儿童的服装在身体发育、增长知识、培养想象力以及发展思维能力方面的益智功能。针对3～6岁儿童在色彩、图形、图案、附加物装饰4个方面的偏好进行试验，尝试性地提出了基于益智的3～6岁儿童针织服装设计的观点，并对3～6岁儿童益智针织服装的设计要素进行分析。结果表明：鲜艳自然的颜色，比较复杂且有玩赏性和熟悉感的图案，简洁大方的附加物装饰设计更有利于3～6岁儿童健康聪明地成长。

儿童针织衫装饰设计及风格分析

从儿童针织衫的定义、分类以及设计特征着手,通过对儿童针织衫装饰设计的深入分析,明确了装饰设计可以提升针织衫的审美性及附加值。重点研究了儿童针织衫的装饰设计应用方法,分别从图案纹样装饰、添加装饰、组织结构装饰3方面对儿童针织衫装饰设计进行阐述,并综述了装饰设计对儿童针织衫风格的影响。通过对儿童针织衫装饰设计的发掘与探索,拓展了针织衫创新设计新思路,为针织衫设计者提供了理论参考依据,具有一定的现实意义。