Model Analysis of the Relationship Between Strategic Organization Knowledge and the Use of Information Systems in Firm Performance in Brazil

Information Technology （IT） consolidates as an essential element to support the business strategies to survive and rapidly adapts to changes in the competitive environment. This paper examines the impact of the use of information systems （IS） and strategic organization knowledge （SOK） on firm performance in 150 Brazilian companies. The study uses partial least squares structural equation modeling （PLS-SEM） and establishes models to express the relationship among the constructs examined. The study identifies that the direct influence of 1S use on performance is moderately significant. However, when mediated by orientation strategy, the total effect of IS use on firm performance is demonstrated to be highly significant. The model explains 54% of the variability of firm performance and confirms IS use as a fundamental resource to support strategic business processes.

数字人文视域下中国古代农耕图像知识组织研究

基于农耕图像历史及文化价值深度挖掘的目标,文章探讨了数字时代农耕图像知识组织的建设现状、特征、原型系统、存在问题与应用前景,为提出数字人文视角下农耕图像研究的新范式提供参考。通过文献调研法和案例分析法,本文梳理了国内外典型的图像资源组织案例,结合农耕图像特征,提出一种面向农耕图像资源知识组织的4层架构原型系统。该框架揭示了中国古代农耕图像的资源加工层、图像标注层、数据关联层、应用服务层的实现路径。同时,本文还提出农耕图像资源知识组织待解决的关键问题,并对其应用价值进行展望,以期为相关文化遗产和数字人文项目提供参考与借鉴。

整合多学科理论的知识组织系统理论元模型研究

通过文献调研发现,目前大多数关于知识组织系统(knowledge organization systems,KOS)的研究以领域知识主题模型构建为主,鲜有从底层基础理论出发对KOS基本原理和运行机制进行揭示的相关研究,导致KOS的研究和应用缺乏底层方法的指导,难以保障质量及共享性。鉴于此,本文首先提出了KOS的语法、语义与语用三层框架模型,基于该模型对知识组织中知识语义的概念化过程及符号化表示的运行机制进行揭示;其次,聚焦于语义层,整合语义三角形理论、概念理论、符号学理论以及系统论等多学科理论,提出知识组织系统理论元模型,并提出用于构建领域KOS的方法与流程;最后,以石油井下作业领域的知识模型构建为研究对象,对理论元模型与KOS构建方法流程的可行性进行验证,以期为其他领域KOS的高质量、高效率构建提供新的科学方法。

多元认识论协调下的知识组织系统构建

[目的/意义]基于认识论的哲学视角研究知识组织系统,旨在揭示知识组织系统构建过程中所蕴含的多元认识论立场,并为概念知识的构成提供一种哲学意义上的思考和理解,从而为知识组织系统的构建提供哲学层面的理论指导,以更好地规范和提升知识组织系统构建的过程和质量。[方法/过程]利用符号学、概念理论揭示概念的本质,基于知识组织中概念的认识论立场,分析不同认识论影响下知识组织系统的发展,进而探讨知识组织系统构建中所蕴含的多种认识论的协调作用。[结果/结论]充分明确了知识创造过程中认知主体的认识观,即明确了认知主体在概念知识选取中的哲学视角,揭示了知识组织系统对经验主义、理性主义、实用主义、历史主义、批判理论等多元认识论的协调构建,进一步优化了知识组织系统构建路径。

论新的知识组织工具--Taxonomies

Taxonomies是网络环境下一种新的知识组织工具。它由分类结构和概念语词两个元素组成,可用于信息检索系统不同端口处理不同内容对象和支持各种用途,主要用于企业、机构知识资源的组织和网站导航、浏览功能,与企业的知识管理和知识库的建设密切相关。与传统知识组织工具相比,taxonomies在覆盖范围、分类结构、概念语词等方面都表现出更强的针对性、灵活性、实用性和简单化。

数字人文环境下《中国图书馆分类法》应用探索

数字人文环境下,《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)不仅仅是组织文献分类以及编制分类检索的工具,在信息组织和信息检索方面,尤其是在精选信息方面仍发挥着重要的作用。文章以《中图法》及《中国分类主题词表》为基础,结合《全国报刊索引》数据库收录文献,在分析用户需求基础上,构建相关知识图谱,并尝试以《中图法》为桥梁,从用户角度出发,在《中图法》展示、检索、研究热点方面探索数字人文环境下《中图法》的应用。

慕课背景下有机化学内容体系重构

建设有机化学慕课是新形势下教育发展的需要,但有机化学存在知识点多、内容繁杂且抽象等特点。因此需合理利用慕课有限的学时,结合教学目标对课程内容进行梳理,重组知识点,科学安排教学内容的逻辑顺序,重构内容体系。该文以天津大学主编出版的《有机化学》教材为蓝本,通过重构内容体系,录制了99段小视频,总时长971 min。重构后的内容体系涵盖教材的绝大部分知识点,条理清晰、重点突出和详略得当,适合于线上及线下教学。

构建知识服务型学科文献系统的六个关键

文章分析了知识服务型学科文献系统所构造的环境生态的信息知识流和以学科知识体系为内核引擎两个主要特征,并从学科知识体系、资源描述和组织、检索工具编制、元数据框架、资源集成和知识服务方式、系统框架等方面,对知识服务型学科文献系统进行解构,以期对学科文献系统的资源组织和系统开发有所借鉴。

学科文献系统“KOS-元数据”知识组织模型研究——兼论国史学科文献描述元数据框架和国史本体构建

文章从知识组织体系KOS和元数据标准框架对文献系统信息组织的不同作用入手,提出了网络环境下学科文献系统的“KOS-元数据”融合知识组织模型,对模型在文献系统的信息描述、组织与控制功能进行了剖析。针对领域知识的特点和文献特征,结合文献需求和利用的规律,提出了国史文献集成描述元数据框架,并详解了基于工具书语料进行国史学科概念模型分析和国史本体知识库的构建。

自适应类增量学习的物联网入侵检测系统

传统物联网入侵检测系统难以实时检测新类别攻击,为此,提出一种基于堆叠稀疏自编码器(SSAE)和自组织增量神经网络(SOINN)的物联网入侵检测方法。SSAE对已知类别的攻击样本进行稀疏编码和特征提取,所提取的特征输入SOINN,SOINN形成符合流量特征空间分布的拓扑结构。当出现新类别训练样本的特征时,SOINN自适应地生成新节点以建立新的局部拓扑结构。为了保留SSAE在旧类别样本上的知识,对SOINN已有的拓扑结构施加约束,通过误差反向传递间接约束SSAE权重的变化。针对SOINN在新类别上产生的新局部拓扑结构进行自适应聚合和优化,从而实现新类别样本学习。实验结果表明,该方法能基于新类别数据对模型进行增量训练而无需历史类别数据,在CIC-IDS2017数据集的动态数据流中能有效检测新类别攻击同时缓解旧类别数据中存在的灾难性遗忘问题,在初始已知数据集上的准确率达到98.15%,完成3个阶段的类别增量学习后整体准确率仍能达到57.34%,优于KNN-SVM、mCNN等增量学习方法。

数据与知识双驱动的知识组织系统构建框架研究

[目的/意义]数据密集型社会发展下,融合数据驱动和知识驱动的第三代人工智能技术,有助于进一步提高知识组织系统自动化构建的质量和效率。[方法/过程]结合符号学理论,从理论层面揭示了“数据”与“知识”之间的转换机理,基于知识组织系统的语法、语义、语用分析视角,提出了数据和知识双驱动的知识组织系统构建框架。[结果/结论]研究厘清了从数据中获取知识,又将以知识组织系统方式表示的知识应用到数据处理中的双向转化过程,构建了数据与知识双驱动知识组织系统构建框架,为数智时代下知识组织系统的发展提供新的思路。

基于超星“一平三端”的有机化学翻转课堂教学实践研究

近年来,随着信息技术的高速发展,信息化教学理念已经逐渐深入到各大高校的课堂内。“一平三端”教学系统将课前观看预习视频、课中开展教学活动、进行知识讲解、课后巩固教学内容和解答作业难题等教学过程融会贯通,从而有助于激发学生学习有机化学的兴趣,达到提升学生有机化学素养的目的。该文阐述了“一平三端”教学系统的优点,并列举“一平三端”教学系统在有机化学课程中的具体操作方法,为有机化学教学提供了新模式、新方法。

有机化学知识体系蕴含的唯物辩证元素探索

有机化学从属于自然哲学,其知识体系蕴含着丰富的唯物主义辩证观点、关系及规律。充分挖掘大学有机化学课程所蕴含的唯物辩证元素,站在辩证法的角度理解有机化学知识点和有机反应规律,在相应的方法论指导下梳理有机化学知识体系,将唯物辩证观念融合于课堂教学过程,有助于学生深刻理解有机化学的学科知识、培养其辩证思维能力,培养学生科学的学习方法及正确的世界观。论文梳理了大学有机化学课程所蕴含的唯物辩证元素,并对其进行了简要阐释。

文化创意产业环境下设计师有效知识管理及创新绩效因素分析

以有效的知识管理为中介效应,以“关系”视域为调节变量考察文化创意产业中对设计师创新绩效产生影响的因素,目的是激励员工在工作中通过相互间积极的知识共享,激发创新灵感和意愿,进而引导创新工作行为。研究采用横断面的调查方法来检验理论框架,实证研究中的数据调查均来自从事设计行业的员工。结果表明,包容型组织及隐性伦理制度对创新绩效有显性的正向影响,其中包容型组织对于隐性伦理制度也有积极的正向影响。由此在实践环境中验证了有效的知识管理的中介作用。同时,“关系”视域作为调节变量部分调节了有效的知识管理和创新绩效关系。实践证实了组织间知识管理成功及创新绩效的影响因素是组织环境与个体之间发展的有机共生。

面向知识服务的知识组织框架体系构建

在信息爆炸式增长的大数据环境下，由于数据分散、混沌和无序，导致信息爆炸与知识相对匮乏的矛盾日益突出，本文试图通过面向知识服务的知识组织来实现数据知识化、知识有序化以及知识服务化目标，促进传统物理层次的信息组织向认知层次的知识组织的转变。分析国内外学者对知识组织概念、内容以及体系等研究成果基础上，针对用户需求明确知识组织目标、原则和要素，借助粒度原理，从系统角度宏观架构知识组织结构体系，融入用户需求，并通过知识获取与清洗、知识表示与规范、知识挖掘与推理、知识服务与实践等四个阶段实现知识的组织过程，形成一个不断持续改进和循环的知识组织链，使知识服务达到最大的满意度。

知识组织体系的解构与重构

通过对传统知识组织体系的梳理,在分析Web 2.0时代知识"无序化"的解构主义倾向的基础上,提出知识组织体系的"晶格立方体"结构及其特点,力图重构知识组织体系框架,探索知识及知识组织研究的新途径。

水稻病虫草害本体的构建研究

立足于水稻病虫草害领域信息知识的特点,基于本体理论方法,在水稻专家的参与下,形成水稻病虫草害领域知识概念体系,并以病害为例,构建了基于本体的比较完善的水稻病害领域知识组织体系,探索并揭示水稻领域本体的关键性问题,为其他领域本体的构建提供有章可循的方法和技术路线。

专家系统中知识库组织与维护技术的研究

为了提高知识的利用效率 ,提出了一种“顺序存储 ,动态组织”的知识库组织策略。在知识库维护方面 ,提出了基于规则知识库的环路检测 ,不可达选择子、闭塞选择子检测 ,等价、从属、冲突规则集检测等三个知识库维护算法 。

组织知识共享能力的测评与识别方法

知识共享是组织知识管理的核心,如何测评与识别组织的知识共享能力是有关知识共享研究的一个重要课题。在本文,首先给出了组织知识共享能力的概念,分析了构成组织知识共享能力的两个维度:技术能力与非技术能力,在此基础上,构建了基于组织知识共享能力两个维度的测评指标体系;然后,给出了一种基于二元语义信息处理的知识共享能力测评方法,并建立了识别组织知识共享能力的矩阵模型,通过该模型可分析组织知识共享能力的强弱及成因;最后给出了一个实例分析,说明了本文给出方法的实用性和有效性。