孔繁森精神涵养青年大学生志愿精神的实践路径

孔繁森精神作为第一代中国共产党人的精神谱系,是伟大建党精神的传承和发展,厚植于中华优秀传统文化,内涵丰富,价值深远,是涵养青年大学生志愿精神的宝贵财富,为志愿精神的培育提供持久动力。高校要明确孔繁森精神涵养青年大学生志愿精神的深厚理论前提,理解新时代孔繁森精神涵养青年大学生志愿精神的逻辑关系和价值意蕴,从理论建设、文化育人、实践养成等方面探索孔繁森精神涵养青年大学生志愿精神的实践路径,创设“我为人人,人人为我”的志愿文化氛围。

孔繁森拼搏精神的学理阐释及其实践验证

孔繁森精神是被纳入第一批中国共产党人精神谱系的伟大精神。从学理上阐释孔繁森拼搏精神并对其进行实践验证,有助于传承与弘扬红色文化,为全面建设社会主义现代化国家提供精神支持。从本质属性上看,艰苦奋斗、知难而进是马克思主义的内在要求,是中华民族的传统美德和中国共产党的优良作风。实践充分验证,孔繁森自觉践行了艰苦奋斗精神,有力诠释了知难而进品格的意蕴。弘扬孔繁森拼搏精神,对于实现党的二十大报告提出的“用新的伟大奋斗创造新的伟业”具有重要意义。

“人民至上”导向下孔繁森精神的核心内涵与弘扬路径

“人民至上”理念是中国共产党人所践行的价值理念,彰显出人民地位、人民权利、人民利益、人民标准等始终处于党的工作中的核心地位。孔繁森精神凸显人民立场,其核心内涵主要体现在:“顾全大局、听党指挥”的党性彰显人民至上信仰;“热爱人民、服务人民”的公仆情怀增强爱民情感;“甘于吃苦、勇于担当”的奉献精神激励为民奋斗;“清正廉洁、克己奉公”的价值追求厚植亲民文化。新时代弘扬孔繁森精神有助于涵育“人民至上”理念,要加大多样化资源开发、拓展大众化弘扬渠道、构建数字化传播媒介、发展产业化红色旅游。

论孔繁森精神的新时代价值意蕴

孔繁森精神既诠释着中华民族的民族精神,也承载着当代中国的时代精神;既赓续着中国共产党人的精神谱系,也传承着中国人民和中国共产党人的核心价值;既彰显着中华民族的英雄精神,也演绎着党员领导干部的楷模精神;既能感召新时代的有志青年饮水思源、崇德向善,也能激励新时代的党员干部见贤思齐、后来居上。

孔繁森精神融入思想政治理论课教学的路径研究

红色资源是思政课教育教学的活教材,在助推思政课实现教学任务、拓展教育内容、提升教学效果方面发挥着独特作用。孔繁森同志作为全党学习的领导干部楷模,是在聊城大地上成长起来的优秀共产党员,是聊城人民的光荣和骄傲。笔者通过深入挖掘孔繁森精神的深刻内涵和时代价值,将孔繁森精神蕴含的红色基因融入到课堂教育教学、社团实践思政网络平台中去,引导青年学生在孔繁森精神感召下,做社会主义合格建设者和可靠接班人。

孔繁森精神融入高职院校思政育人路径研究

素质教育不仅要加强对人才实践能力和创新能力的培养,也要引导人才树立正确人生观、价值观、道德观。因此,可以在高职院校思想政治教育中融入孔繁森精神,以此加强对学生爱国精神、爱国意识和奉献精神的培养。本文将对孔繁森同志进行简单介绍,并讲述孔繁森精神价值内涵,还会提出一系列孔繁森精神融入高职院校思政育人路径,希望可以有效提升高职院校思想政治教育的深度和广度,从而促进高职教育积极发展。

文化软实力视域下孔繁森精神的当代价值

孔繁森精神是涵养国家文化软实力的重要精神资源。新时代弘扬孔繁森精神对于提升我国文化软实力、对于各级领导干部做好群众工作、对于丰富民众精神文化生活有着重要价值。深入挖掘其文化内涵,打造与之相关的红色文艺精品,加大以其为主题的文化资源保护和开发力度,这些都是传承孔繁森精神的重要举措。

孔繁森精神研究的历史考察与现状评述

学术界关于孔繁森精神研究取得了较为丰厚的研究成果。孔繁森精神研究与时代并肩同行,历经立论发展期、结合创新期、融合探索期3个阶段。孔繁森精神的生成逻辑、内涵特征、价值意蕴、践行路径成为学术界探讨的焦点。新时代深入推进孔繁森精神研究,需要在基本问题的深层次阐释、分析的系统性与现实性、研究方法和研究视角的学科交融等方面进一步加强。

论孔繁森精神的新时代价值

孔繁森精神既是历史的,又是时代的,在中国特色社会主义进入新时代,仍然具有强烈的现实价值。新时代对各级领导干部的本质要求是:领导干部需要树立什么样的人生态度和价值情怀。正是在这一本质方面,孔繁森精神契合了时代之需、回答了时代之问,是出色的时代答卷人。传统文化的熏陶、先进文化的培育、艰苦环境的淬炼、自我修养的升华,在改革开放这个大时代背景下有机融合,从而铸造了孔繁森同志这样一个时代楷模,锻造了孔繁森精神这样一种时代精神。站在新时代的历史方位上,着眼新征程新使命对领导干部的新要求,孔繁森精神的新时代价值主要包括四个方面的价值内涵:顾全大局、听党指挥的坚强党性;热爱人民、服务人民的公仆情怀;甘于吃苦、勇于担当的奉献精神;清正廉洁、克己奉公的价值追求。

孔繁森精神融入新时代高校思想政治教育的价值彰显与推进路径

作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,孔繁森精神与高校思想政治教育具有高度契合性,推进两者的有机融合,有助于高校更好地落实立德树人根本任务,提升大学生思想道德修养,增强大学生使命担当意识。然而,目前推进孔繁森精神融入高校思想政治教育的过程在课程建设、大学生自身兴趣和教师素养等方面还存在着不同程度的问题,为此要以课程、教师和大学生为主要抓手,不断优化课程建设、提升大学生学习兴趣、提高教师素养,推进孔繁森精神融入高校思想政治教育,更好地发挥其育人价值。

基于孔繁森精神的新时代大学生人生价值取向

习近平总书记强调:“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。”精神是我们努力奋斗的精气神,孔繁森精神是孔繁森在援藏实践中凝聚而成的精神力量,彰显了孔繁森的人生目的、人生态度、人生价值,为新时代大学生提供了价值引领。新时代呼唤“四有新人”。当今时代多元价值观冲突,各种不良思想文化兴起,大学生的价值取向受到严重的冲击。孔繁森精神为我们正确的人生价值指引了方向,大学生要在孔繁森精神的传承下,把握高尚的人生追求、精准定位自己的社会角色、丰富人生价值的内在精神,做好时代的答卷人。

孔繁森精神的铸牢中华民族共同体意识意蕴及其实践意义

在贯彻落实党的二十大提出的以铸牢中华民族共同体意识为主线,加强和改进党的民族工作,全面推进民族团结进步事业的重大部署中,孔繁森精神具有重要的时代内涵和实践价值。孔繁森同志作为援藏驻藏干部的优秀代表,以感人至深的崇高品德和光辉业绩赢得了西藏各族群众的信任和爱戴,是促进民族团结进步、铸牢中华民族共同体意识忠诚的卓越的践行者。老西藏精神(孔繁森精神)以其特有的精神内核和“场域”特征,展现出在中国共产党人精神谱系中铸牢中华民族共同体意识的坐标方位。按照传承弘扬中国共产党伟大精神的时代要求,从构筑中华民族共有精神家园、共同走向社会主义现代化、加强各民族交往交流交融、防范化解重大风险等铸牢中华民族共同体意识的重要任务入手,阐释孔繁森精神所蕴含的铸牢中华民族共同体意识的特质,探求孔繁森精神的内涵与铸牢中华民族共同体意识的高度契合性、内在逻辑和实践要求。