剖析影视作品中的跨文化分层解码培养学生跨文化交际能力——以《功夫熊猫3》为例

依托本土国际化教育模式培养学生跨文化交际能力的渠道之一,就是利用影视作品形象直观和引人入胜的特点,激发学生的学习兴趣和抽象思维能力。本文选择具有代表性地融合了中西方文化特征的《功夫熊猫3》,它是由美国梦工厂和东方梦工厂强强联手制作的动画电影。在对作品的剖析中,借助冰山理论由表及里地对影片中的跨文化因素进行了分层解码,以跨文化社会学思考作为结尾,同时强调影视作品中的跨文化分层解码对培养学生跨文化交际能力的重要作用。

电影《功夫熊猫3》的中西文化融合

在经济全球化的时代,各国家各民族的文化也突破壁垒,走向全世界,开始了世界文化多元化发展的格局。作为文化传播重要媒介的电影行业,中外合拍电影也渐成趋势。《功夫熊猫3》是第一部中美合拍动画片,影片不仅展现了各类中国文化符号,融合了中国传统价值观,同时也彰显着美国文化的元素和个人英雄主义精神价值观。影片巧妙地把中国传统文化和美国价值观结合起来,在全球化的背景下呈现出中西文化的融合,其成功经验必将对我国传统文化的传播起到深刻的启示作用。

从《功夫熊猫3》看美式英语文化的国内传播动向

美式英语在我国有着良好的受众基础,通过好莱坞电影促进美式英语文化传播,有利于国内受众了解美式思维方式、语言符号和民族文化。在网络信息技术的快速发展下,美式英语文化传播载体也发生了变化,主要是网络新媒体的使用率越来越高、语言信息和特定文化有更强的指向性,并且在媒介融合下加快了两国人民的民族文化交流。