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利用LASY积木课培养幼儿八种智能的研究
1
作者
赵宇航
孙海权
《教师博览(下旬刊)》
2018年第3期85-86,共2页
发展创意思维、运用创意已是幼儿教育的趋势,让小朋友在一套设计严谨的LASY积木课程中,从玩进入创意的奇妙世界,可以让他们学会推理思考,培养团队合作的关键能力。幼儿具备语言、数学认知、音乐、空间、人际交往、身体运动、自我认...
发展创意思维、运用创意已是幼儿教育的趋势,让小朋友在一套设计严谨的LASY积木课程中,从玩进入创意的奇妙世界,可以让他们学会推理思考,培养团队合作的关键能力。幼儿具备语言、数学认知、音乐、空间、人际交往、身体运动、自我认知、自然观察八种智能。在LASY积木课中,孩子可以发展这八种智能,建构新的知识体系,能以崭新的学习态度面对成长,体验生活中无穷的惊奇和美感,收获“活在当下,珍惜未来”的生活智慧。
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关键词
lasy积木课
幼儿
八种智能
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题名
利用LASY积木课培养幼儿八种智能的研究
1
作者
赵宇航
孙海权
机构
大庆市幼教中心东方智能亲子园
大庆市第四十九中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2018年第3期85-86,共2页
文摘
发展创意思维、运用创意已是幼儿教育的趋势,让小朋友在一套设计严谨的LASY积木课程中,从玩进入创意的奇妙世界,可以让他们学会推理思考,培养团队合作的关键能力。幼儿具备语言、数学认知、音乐、空间、人际交往、身体运动、自我认知、自然观察八种智能。在LASY积木课中,孩子可以发展这八种智能,建构新的知识体系,能以崭新的学习态度面对成长,体验生活中无穷的惊奇和美感,收获“活在当下,珍惜未来”的生活智慧。
关键词
lasy积木课
幼儿
八种智能
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用LASY积木课培养幼儿八种智能的研究
赵宇航
孙海权
《教师博览(下旬刊)》
2018
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