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职业需求导向下的景观专业学生工程思维培养策略研究
1
作者
汪思齐
《科教导刊》
2024年第12期53-55,共3页
在当前的景观设计领域,普遍存在高等教育成果与行业实践相脱节的问题,如何协调高校课程体系与职业发展需求是亟待解决的难题。文章基于OBE理念的研究基础,提出了景观工程思维成熟度模型(Landscape Engineering Thinking Maturity Model)...
在当前的景观设计领域,普遍存在高等教育成果与行业实践相脱节的问题,如何协调高校课程体系与职业发展需求是亟待解决的难题。文章基于OBE理念的研究基础,提出了景观工程思维成熟度模型(Landscape Engineering Thinking Maturity Model),并将工程思维教育的实施分为职业需求、课程内容以及课程培养三个模块。希望利用此通用模型,培养景观专业学生的工程思维,改善高等景观教育与行业发展脱节的矛盾。
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关键词
OBE理念
景观工程思维
letm
模型
职业需求导向
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职称材料
题名
职业需求导向下的景观专业学生工程思维培养策略研究
1
作者
汪思齐
机构
广东理工学院建设学院
出处
《科教导刊》
2024年第12期53-55,共3页
基金
2023年广东理工学院高等教育教学改革项目“‘OBE+校企合作’模式下的《景观规划设计》课程教学改革研究”(JXGG202313)。
文摘
在当前的景观设计领域,普遍存在高等教育成果与行业实践相脱节的问题,如何协调高校课程体系与职业发展需求是亟待解决的难题。文章基于OBE理念的研究基础,提出了景观工程思维成熟度模型(Landscape Engineering Thinking Maturity Model),并将工程思维教育的实施分为职业需求、课程内容以及课程培养三个模块。希望利用此通用模型,培养景观专业学生的工程思维,改善高等景观教育与行业发展脱节的矛盾。
关键词
OBE理念
景观工程思维
letm
模型
职业需求导向
Keywords
OBE concept
landscape engineering thinking
letm model
career demand orientation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
职业需求导向下的景观专业学生工程思维培养策略研究
汪思齐
《科教导刊》
2024
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