小学LOGO程序设计教学探析

为有效促进小学LOGO程序设计的教学,基于LOGO语言特点和LOGO程序设计教学目标优化教学策略,提出针对小学LOGO程序设计的特色化教学策略和教学中应注意的问题,从而为小学LOGO程序设计教学实践提供参考,实现教学效率的提高、促进学生全面发展。

LOGO程序设计之中彰显学生的个性

LOGO程序设计的学习,给学生的智力发展提供了一个良好的环境,使学生在快乐的学习中,充分的结合自己的个性,创作不少具有独特风格的作品。本文重点阐述LOGO学习与其它学科的交叉渗透,给学生的个性发挥打造一个平台,使学生在对LOGO程序的快乐设计中,张扬个性实现创新。