“国培计划”中西部地区教师培训LPDC模式研究与实践

中小学教师国家级培训要求要不断创新培训模式,本文基于“以发展为中心,教、学、做统一”理论提出了教师培训“LPDC”模式。该模式在内江师范学院集中研修阶段进行了试点,在项目县进行了推广,实践证明解决了在培训过程中的针对性、效率性和实效性问题。颇受参训学员的好评,反映效果良好。