基于LR理论的高校学生社团建设研究

高校学生社团作为学生自发成立的组织,在创新人才培养模式,提高人才培养质量方面发挥着其他组织不可替代的教育作用。文章基于LR理论及其对学生社团的启示意义,通过对高校学生社团建设中问题的剖析,提出高校学生社团建设应体现"解放与自由"的发展理念、建设"柔性与多元"的社团管理制度、构建"学生体验"为主的社团文化、运用"调控与引导"的方式提升社团活动品质、形成"行动与反思"的实践模式,这对促进学生的学习与发展、提高人才培养质量有重要作用。