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基于LSPM2的PROFIBUS-DP从站开发
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作者 张义伟 孙宏杰 《仪器仪表用户》 2010年第3期62-64,共3页
本文阐述了基于西门子公司的简单从站协议芯片LSPM2的PROFIBUS-DP从站开发。详细介绍了LSPM2的特点、外围硬件电路设计及相关的GSD文件编写。
关键词 现场总线 PROFIBUS—DP 从站 lspm2
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LSPM2简单从站协议芯片在现场总线从站开发中的应用 被引量:3
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作者 张朴 杨鑫 《工业控制计算机》 2005年第6期15-16,77,共3页
西门子公司的LSPM2简单从站协议芯片(LeanSiemensPROFIBUSMultiplexer)可以在不使用数据采集CPU的环境下实现PROFIBUS-DP从站功能。由LSPM2构成的电路简单,无需辅助CPU,也不用专用开发包调试,可用来开发经济实用的PROFIBUS-DP从站。
关键词 西门子公司 lspm2简单从站协议芯片 PROFIBUS-DP 现场总线
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PROFIBUS总线在烟厂控制系统中的应用 被引量:1
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作者 余辉 万玮 +1 位作者 李培 史晓 《工业控制计算机》 2013年第5期84-84,87,共2页
阐述了Profibus-DP总线在烟厂包装设备中的应用,以及基于西门子公司的简单从站协议芯片LSPM2的PROFIBUS-DP开发。介绍了LSPM2的特点、外围电路设计。
关键词 现场总线 PROFIBUS-DP lspm2
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核心素养视域下的英语故事型课程建构与实践
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作者 华应玉 陈淑娴 +1 位作者 苏茜 刘华 《华夏教师》 2023年第10期54-58,共5页
发展中国学生的核心素养,可以理解为是人本主义理论本土化的重要表征。在英语教学中,充分形成、健全和发展学生核心素养,具有很强的时代意义和实践意义。就育人的实践路径来讲,教师需要搭建合理的教学支架,确保核心素养“生根”“开花... 发展中国学生的核心素养,可以理解为是人本主义理论本土化的重要表征。在英语教学中,充分形成、健全和发展学生核心素养,具有很强的时代意义和实践意义。就育人的实践路径来讲,教师需要搭建合理的教学支架,确保核心素养“生根”“开花”和“结果”。本文阐述了基于2LSPM模式的英语课程与教学的建构、实施及评估的经验,它切合“中国教育创新成果模型”(下称“SERVE模型”)的价值导向。 展开更多
关键词 核心素养 英语学科 2LSPM故事教学模式 课程与教学 SERVE模型
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