基于Labview可视化编程的船舶导航系统研究

计算机技术和控制技术不断发展,基于Labview可视化编程的控制语言逐渐在各种工业领域中得到应用。船舶自主导航系统为船舶航行提供关键的地理位置信息、航道信息等关键信息,其自动化控制水平对船舶具有重要意义。本文针对传统船舶导航系统自动化程度低、精确度差等问题,设计基于Labview可视化编程的船舶导航系统。

一种车载电控单元配置与学习功能的可视化编程设计与实现

随着市场对汽车售后维修经济性和便利性要求不断提高,整车企业通常在不更换或少更换车载电控单元的情况下对其软件刷新以提升车辆性能或修复问题,同时在完成软件升级后,需对不同配置车辆中装载的电控单元进行差异化参数配置与学习。传统实施方法主要通过软件开发生成配置与学习功能动态链接库,这对流程开发人员的要求较高且实施过程复杂。文章提出了一种基于可扩展标志语言XML数据格式的控制系统及其可视化集成开发环境,利用可视化界面即可实现的编程。该设计的实现,在流程开发、团队协作效能和交付物质量等方面,都能起到显著的优化效果。

基于色彩形象与可视化编程技术的成都漆器数字化研究

成都漆器历史悠久,其数字化保护问题迫在眉睫,本研究旨在解决成都漆器数字化保护过程中的转化问题,首先借助NCD色彩形象坐标理论,对三种不同髹饰技法的成都漆器进行色彩形象的提取,并结合色彩坐标区域,揭示了成都漆器髹饰技法与色彩表达的内在联系。并以成都漆器色彩形象为基础,运用Touch Designer编程技术将RGB色彩转化为XYZ空间坐标,尝试构建成都漆器的数字化模型。验证了色彩在成都漆器不同技法工艺中的应用特点,并证明了使用色彩数据进行传统工艺分析和数字化转化的有效性,这一研究从理论与技术的角度为成都漆器的数字化保护开辟了新的路径。

可视化编程技术在电力测控系统中的应用

阐述可视化编程在电力系统测控中,具有易于学习与使用、增强交互性、快速开发的特点。探讨电力系统测控系统中的实时监控、故障诊断、模拟与预测,以及可视化编程的操作和管理。

基于词频的化学英语可视化分析和教学应用——以Python编程为例

化学英语是高校化学化工类专业教学的重要组成部分。为快速获得重点专业词汇,采用自编的Python程序进行化学英语词频统计,分析了两篇不同化学领域的全面性综述和两个化学类高影响因子国际期刊近年刊载的论文标题,并对结果加以图形化展示。所获高频词汇,可帮助教师备课及学生快速学习专业重点词汇,以及辅助有针对性的论文投稿。研究展示了计算机编程辅助词频统计在化学英语教学实践与研究方面的应用潜力。

基于Dynamo的桥隧工程可视化编程研究

本研究介绍了Dynamo可视化编程在桥隧工程中的应用方法,重点展示了Dynamo在桥隧结构的参数化建模、钢筋生成、分析与优化,以及桥隧数据提取与管理中的作用。研究首先论述了桥隧工程的重要性及其复杂性,并探讨了BIM技术在桥隧工程中的应用现状与挑战。接着,详细介绍了Dynamo可视化编程的特点与优势。最后,通过梁式桥和盾构隧道等典型桥隧设计问题,演示了Dynamo在Revit模型自动化生成、修改与分析中的应用,以及在桥隧数据的高效提取与管理方面的能力。

可视化编程与古诗词内在关联分析与研究

本文结合可视化编程教育现状,以古诗词与可视化编程融合为样例论述可视化编程与古诗词的内在关联性,提出可视化编程与古诗词的特征抽取方法与关联方法,通过诗词实例演示,提高学科融合程度,为素质教育提供了一种创新型融合方法。

可视化图形编程在新工科实验教学中的应用

在新工科人才培养的新要求下,工程实践教学改革的目标是培养更多卓越的工程创新型人才。实践设计是新型人才创新实践能力培养的重要载体,为解决课堂知识侧重基本理论与创新思维人才培养之间的矛盾。四川大学电路实验室将基于LABVIEW可视化图形编程软件开发的具有信号分析、数据采集、数据处理、数据保存、数据图形化显示等功能的实验教学系统应用在本科电路实验教学当中。通过固纬GDS-1000B、AFG-2225、科睿源KA3010P硬件平台以及LABVIEW软件,对串联谐振以及单管放大电路的电压、频率以及波形数据进行采集和处理,实现了谐振频率的自主分析和波形数据的有效存储。实验结果表明该系统性能稳定,具有较高的测量精度,并且可以应用到其他实验以及科研项目当中,具有较好的移植性。

基于可视化编程技术的道面裂缝信息模型动态管理方法研究

裂缝是机场道面最为常见的病害形式,掌握其发展规律对道面运维十分必要,然而以往裂缝病害大多以文字形式记录管理,其动态发展规律难以被掌握,管理人员也无法对其实时评价。为解决上述问题,基于BIM技术开发了一种道面裂缝信息单元,提出了道面裂缝病害信息模型快速建模方法,扩展了道面裂缝属性信息;通过可视化编程,实现了道面运维信息与病害模型的动态连接,结合PCI算法,实现了道面开裂病害实时评价;最后,引入时间参数,实现了物理裂缝发展与数字化模型的动态关联,并基于室内模型试验对所提方法进行了验证。研究表明,裂缝实体模型可实现对道面病害的集成化管理,依托可视化编程技术可实现道面裂缝动态信息集成与更新。研究成果可为全生命周期信息协同的机场道面运维与数字孪生技术发展提供基础。

基于Tecnomatix的可视化装配过程仿真与离线编程

新一代信息技术飞速发展,加速与制造业融合,我国要想全面推进产业升级,必须提高我国制造业的自动化和智能化水平。伴随着产品和制造流程变得更加复杂,给制造商带来了“快速上市”和“资产优化”方面的挑战。制造工程团队既需要推出无缺陷的产品,又要同时满足低成本、高质量和投产目标一致的要求。为了应对这些挑战,行业领先的制造商需要利用企业知识和产品的三维模型及相关资源,以虚拟方式对制造流程进行事先验证。针对传统机器人装配工艺的缺陷与不足,利用Process Designer(PD)和Process simulate(PS)模拟工业机器人在实际环境中的动作,对装配路径及运动序列进行设计规划与仿真优化,通过可达性分析、干涉分析提高装配过程的可预见性,对出现的问题提出解决方案并改进,从而提高生产质量和效率,缩短生产周期,降低生产成本,通过仿真验证设计方案的可行性。

可视化编程能有效促进K12学生的发展吗——基于SSCI期刊39项实验和准实验的元分析

编程被全球多个国家纳入基础教育课程,可视化编程工具因其具有操作直观、封装简化等特点,已成为中小学开展编程教育的重要方式。然而学界对可视化编程能否有效促进学生的发展,尚未形成一致的结论。通过对近十年SSCI期刊39项实验和准实验研究进行元分析发现:(1)可视化编程对K12学生在认知、行为能力、情感态度三个层面都有促进作用,且对认知的影响最大,其次是情感态度层面;(2)可视化编程在小学阶段的作用效果更为显著;(3)中等规模的可视化编程教学活动对学生认知层面的影响最佳,小规模可视化编程教学活动对学生行为能力层面的影响更突出;(4)不同时长的可视化编程教学活动都对学生发展有积极促进作用,但作用效果无显著差异。未来开展可视化编程教学与实践,可将信息科技课程内容与其他学科结合,综合工具自身的特点以及学生不同年龄阶段的发展特征来设计学习活动,并在实施时采用多样化的教学策略,提高学生的学习投入和学习效果。

基于声音可视化技术的扎染图案创新设计

针对扎染染色过程中造成的材料浪费问题,提出通过声音可视化技术模拟扎染的染色效果实现图案生成。在分析卷压扎染技法染色效果基础上进行线条抽象元素提取,利用Processing声音可视化技术实现抽象元素程序化表达,为使生成图案效果丰富,加入设计变量与参数化设计,结合音频最终生成4种风格的扎染图案。经多次生成实验发现,图案截取过程中速度间隔数值与圆点直径数值成正比时,其生成效果最优,形成的晕染效果与扎染相似。将该技术应用于服装与交互设计领域,可为相关产品图案设计提供新的设计灵感与思路。

沉浸式、剧情化、可编程网络安全三维仿真平台

网络安全专业的实验教学存在应用场景单一、缺乏真实环境感受等问题。针对此问题,可以通过利用Docker技术构建虚拟实验网络,结合攻防实验中的攻击者视角和全局视角进行Unity3D建模,创造一个虚实结合的场景,并融合剧情元素,使实验更生动有趣。攻防指令图形化和可编程化可以提供交互式、引导式的实践教学解决方案,突破传统实验教学的局限,提升学生学习体验和效果。

可视化编程软件SophicAccel1.0设计与实现

针对数字化换流站建设新需求,开发了高级应用可视化编程软件SophicAccel1.0。软件采用组件化设计架构,支持多种功能组件嵌入;设计并实现了基于Sophic平台的SCADA库读写,包括实时库和历史库;开发了告警推送和告警读取与匹配功能;支持通用数据库表格读写,实现自定义数据库数据访问;引入Python模块调用,实现可视化与Python混合编程,提高编程灵活性;通过共享内存机制读取应用程序运行内存数据实现页面可视化调试;该软件弥补了直流应用人员编写代码弱势,并屏蔽了底层数据访问过程,让应用人员专注于上层业务及算法开发,提高开发效率和编程规范性。

基于节点可视化编程的参数化设计在城市微建筑设计中的应用——以山东省大学生建造节一等奖作品《溯》为例

本文以山东省大学生建造节一等奖作品《溯》为例,采用基于Grasshopper节点可视化编程的参数化设计,探究在城市微建筑设计中的应用方法。Grasshopper基于Rhino平台,是数据化设计中的主流工具之一。作品“溯”以泉城水文化为主题,采用了曲线升腾而上的造型,因而在设计过程中需要对方案不断优化,并反映到构建技术手段上。运用Grasshopper解决参数化建模,提升模型精度、完善模型结构、丰富模型细节。参数化设计应用于微建筑深化设计中,采用编程思维方式塑造精准的形态,从而解决设计过程中的难题,实现节省人力和时间,优化模型、提高模型精度、提升建构效率,为后期的微建筑搭建、组装提供了技术保障。

可视化编程环境下视频学习如何促进新手NLP问题解决

本研究聚焦可视化编程环境下新手进行NLP问题解决的探索过程,对学习行为进行分析以揭示视频学习对NLP问题解决的支持作用。结果表明,视频学习平台中回看视频、自我报告等行为对新手问题解决具有明显的提示和纠错作用,学习者在可视化编程环境下的问题解决面临模块参数编辑、变量应用的主要困难。研究还发现了新手无目的地探索和反复尝试行为在学习中的有效性,如何转变学习观念,找到学习者自由探索与教学支持干预的平衡点,是面向“做中学”的人工智能教育中设计和搭建有效脚手架的关键。

利用“螺旋式”体验学习理论,培养学生的计算思维——以信息科技学科可视化编程单元的教学为例

计算思维是信息科技学科核心素养的重要内涵。教师可“以合作体验为导向,以反思观察为重点,以抽象概念建构为内核,以主动实践促生长”,培养学生的计算思维,使学生达成理念与思维的内在统一、知识与技能的同向融合。

可视化编程对大学生计算思维影响的个案调查

在数字化时代,大学生计算思维的培养受到越来越多的关注,可视化编程具有简单直观的特点,是培养大学生计算思维的重要方式。为探究可视化编程对大学生计算思维的影响,文章对188名参加过Blockly可视化编程课程学习的大学生展开问卷调查,调查结果显示,可视化编程有助于大学生计算思维的发展,学生的创造力、算法思维、协作性、批判性思维和问题解决能力等方面均得到了提升,但仍有进一步提升的空间,进而文章提出通过“建造”学习编程、增加协作学习活动和基于混合学习理论优化课程设计等改进建议。

可视化编程建模技术在地铁联络通道冻结工程中的应用

在地铁联络通道冻结工程中,地下土层的冻结质量直接决定地铁联络通道开挖的安全和进度,而影响地下土层冻结质量的关键因素是钻孔偏斜和冻结壁发展。为了提高实际施工过程中的偏斜控制和冻结分析效率,本文以南京地铁5号线七桥瓮站—小天堂站盾构区间联络通道冻结法施工为背景,以BIM(建筑信息模型)技术为基础,详细说明了可视化编程建模技术在地铁联络通道冻结工程中应用的操作流程,提出了更加有效的偏斜图绘制方法和温度场校核途径,并与以往传统方法对比,分析了其所能带来的经济效益,为同类工程精准有效地控制冻结质量提供依据。

中国传统建筑瓦屋面瓦件数目可视化编程精确求量研究

中国传统建筑的瓦屋面形式多样,但是其瓦件的数量难以精确计算,通过对BIM在传统建筑施工领域的运用研究,实现了使用可视化编程工具结合BIM软件和传统建筑CAD图纸的方式来模拟生成中国传统建筑的屋面曲面,通过屋面曲面结合古建筑瓦屋面的造型规律得出瓦件数量的精确统计。提高了预算效率,解决了瓦屋面的瓦件算量不准从而带来的材料浪费。