用SBE法进行广州市公园植物配置研究

通过对广州市公园现有植物景观的调查,摄取相关景观的照片,采用风景质量评价方法,寻求在城市公园中为公众所喜爱,既能体现岭南园林风格,又具有南亚热带植物景观特色的最佳植物配置模式,为植物造景提供科学的依据。

王蒙及其书斋山水研究

中国山水画艺术发展到元代又一大变,是山水画的文人化、人格化。本文旨在通过对元代山水画大家王蒙的身世、生平及艺术圈和山水画艺术成就的分期系统研究,揭示王蒙在元代山水画文人化、人格化变法上的巨大成就和贡献,那就是他创造了以文人隐居的草堂书斋为山水画创作中心母题和画境的“书斋山水”。

景观设计师在高速公路设计中的作用

从20世纪20年代开始,美国的景观设计及相关研究人员,对景观设计师在高速公路中的作用,做了大量的研究和工程实践,他们认为景观设计师在高速公路设计中的作用,不仅仅是“美化”,更应在选址规划、安全使用和愉悦、环境保护与生态设计中,起重要作用,欧洲的景观设计师在这些方面也做了大量的工作。

信息时代下的风景园林专业教育研究

信息技术的快速发展对现代教育影响较深,研究基于当前风景园林教育现状,针对信息时代下风景园林教育存在的知识碎片化、教学方式多样化、学习方式盲目化等问题,提出风景园林专业教育的改变应从教学手段的主动性教学资源的有效性、教学内容的开放性等方面入手,进一步创新风景园林专业教育思维。

滨湖城市环湖隔离带设计研究——以武汉市中心城区湖泊为例

现有城市的总体规划,缺少考虑城市与水、水与市民之间的相互依存关系,丧失其原有的生态调节功能。本文通过环湖现状的考察研究,以武汉为例,提出"环湖隔离带"解决方案。以此提高城市滨水景观公共性,创造一个以人为本可持续性的城市公共空间。

露天温泉泡池区景观设计研究——以重庆柏联温泉为例

露天温泉泡池区是整个温泉旅游项目的重要组成部分,其景观的重要作用也越来越突出.从露天温泉泡池区景观设计的角度出发,通过对重庆柏联温泉的走访调查,总结泡池区景观设计的基本原则,并分别对其概念、功能、设计的基本原则加以阐述,并进行现状分析研究,针对温泉泡池区的景观设计提出设计策略与建议.

拓展实践对风景园林专业学生植物应用能力提升的探讨

风景园林植物类课程在风景园林专业的课程体系中占据重要位置。第一课堂的教学侧重教授园林植物的基础理论知识,培养基本的应用技能;第二课堂则为学生提供个性化的拓展提升和实践应用的机会。农林类高校利用传统学科优势,通过引导学生参与专业研习工作坊、课题组研究、校园特色文化节、科普节和自然教育导师等多元化的第二课堂专业实践活动,使学生可以纵向扩展和横向打通园林植物的相关理论和知识。拓展实践不仅为学生提供个性化的专业发展空间,挖掘其自身潜能,更培养了学生自主学习和终生学习的能力,从而全面提升学生的专业素养和综合实践能力。本文的研究结果为风景园林专业第一课堂与第二课堂协同育人机制的构建提供了参考。

景观BIM流程在户外小气候设计中的辅助应用研究

基于BIM的设计流程虽已在人居环境设计中日益得到广泛的应用,但在风景园林设计中,与景观小气候研究相关的BIM流程辅助设计仍缺乏研究。文章基于前期研究成果,在统计实验场地环境量化信息的基础上,使用景观BIM流程辅助,以BIM-GIS协同、环境模拟、参数化辅助设计等设计方法,展现了对研究场地热环境分析、风环境分析、人群行为时空特征分析、IFC辅助深化设计以及虚拟漫游等BIM辅助设计流程,展示了研究案例的相关结果。研究为景观空间设计的量化模拟方法提供了详细的解析案例,体现了BIM流程在辅助小气候适应性景观改造方面的初步应用。

居住区室外环境景观艺术设计分析

随着我国经济的快速发展，人们对于物质文化生活要求也在逐渐增高。居住区室外环境景观的艺术设计，目前还存在一些问题。本文对室外环境的艺术设计注意事项加以分析，然后针对当前室外环境景观的艺术设计存在的问题进行了探讨。

中国水墨山水画对陶瓷山水画的影响

国画山水创作和发展历程,记录了中国手工艺者和艺术创作者的思想和追求,有其独特的时代背景与审美特色。本文从历代山水画中进行探索分析,将创作技巧运用到陶瓷山水的制作中,转化成陶瓷创作语言的新形式,促进陶瓷山水画的进一步创新与发展。