兰州市盲聋哑学校的创办及早期变迁发展

特殊教育学校的发展是一个地区特殊教育发展的标志。采用文献研究法,对兰州市盲聋哑学校的创办及早期发展进行历史回溯,发现兰州市盲聋哑学校创办于“大跃进”时期,在“三年困难时期”仍坚持发展,为甘肃省残疾儿童提供了受教育的机会,培养了大量残疾人成才,在一定程度上满足了甘肃人民群众对特殊教育发展的需求,推动了社会对残疾人,尤其是盲聋哑人群体的关注与支持。

2008年泉州市盲聋哑学校低视力学生调查

[目的]了解泉州市盲聋哑学校学生盲与低视力学生的患病病因及视力现状。[方法]2008年12月，在泉州市盲聋哑学校对41名低视力学生进行矫正远视力、近视力和常规外眼、前房、晶状体、眼底检查。[结果]41名低视力学生中．病因为先天性和遗传性疾病的占26人，其中先天性白内障18人；佩戴助视镜矫正后，视力〈0．1、0．1～0．3、〉0．3的，远视力分别为23人、12人、6人，近视力分别为7人、3人、31人。[结论]盲聋哑学校的低视力学生中．部分患者可通过助视镜等治疗提高视力。