Opening and Sharing of Large-scale Instruments and Equipment in Agricultural Research Institutes:A Case Study of Environment and Plant Protection Institute of Chinese Academy of Tropical Agricultural Sciences

The article introduces the main practices and achievements of the Environment and Plant Protection Institute of Chinese Academy of Tropical Agricultural Sciences in promoting the sharing of large-scale instruments and equipment in recent years,analyzes the existing problems in the management system,management team,assessment incentives and maintenance guarantee,and proposes improvement measures and suggestions from aspects of improving the sharing management system,strengthening management team building,strengthening sharing assessment and incentives,improving maintenance capabilities and expanding external publicity,to further improve the sharing management of large-scale instruments and equipment.

多中心产业共治的区域现代产业集群建设策略——以广东省精密仪器设备产业集群为例

在国际高端技术封锁日益严峻的新形势下,从任务解构的角度将区域现代产业集群建设进行分层任务细化尤为重要,且需要从目标需求导向的角度出发,针对具体分层任务明确多元治理主体的结构关系及对应主体的治理举措。基于现代产业体系的内涵特征提出区域现代产业集群建设逻辑,并基于多中心治理理论构建多中心产业共治建设区域现代产业集群的理论框架。研究认为,面向区域现代产业集群建设的战略层、发展层、支撑层等五大分层建设任务,政府部门、企业、科研机构、行业协会与服务机构等多元主体通过自发互动博弈,形成分类主导的多中心产业共治模式。为进一步阐述及试验理论,以广东省精密仪器设备产业集群主导咨询机构的集群治理为实践案例,认为其存在多中心联动的积极性和共治模式均有待加强的问题,且关键核心技术短缺问题较为突出。针对此,提出健全多中心联动协调工作机制、政企双中心共治提升产业安全度、多维支撑中心有序推进关键核心技术攻关、政府牵引多中心集聚融通、数字治理创新助推区域产业集群智慧建设等共治效能提升的建议。

服务一流学科的大型仪器设备精准化开放管理体系探索与实践

随着一流学科建设的深入,越来越多的大型仪器被投入高校使用,然而当前众多高校的院级大型仪器平台具有一定的局限性。文章结合江南大学生物工程学院仪器管理现状,通过完善管理制度,创新仪器分类方式,构建用户分级体系和规范分层培训流程,落实大仪助理的遴选机制以及安全监管体系,协同形成一套标准化、可执行的适用于生物工程学院的大型仪器设备精准化开放管理体系,更好地服务于一流学科建设。

大型仪器设备共享平台培训体系建立的探索与实践

大型仪器培训是大型仪器开放共享平台重点工作之一,是提高平台效益的重点举措。本文分析了以往培训中存在的问题,通过及时更新培训目标、拓展培训方式方法、完善培训师资建设和建立培训长效机制等举措,构建了大型仪器多维度、多层次、多元化的长效培训体系。实践表明,该培训体系能有效提高培训效率,促进了大型仪器开放共享、助力人才培养,同时利于培训教师自身成长。

精密仪器设备产业“卡脖子”技术及标准现状与策略研究

本文围绕精密仪器设备产业,开展精密仪器设备产业“卡脖子”技术及标准化现状调研,探明全球精密仪器设备产业技术发展趋势与研究热点、我国精密仪器设备产业“卡脖子”技术现状以及国内外精密仪器设备标准现状,梳理我国精密仪器设备产业“卡脖子”技术及标准存在问题,针对我国精密仪器设备产业“卡脖子”技术及标准存在问题,从加强精密仪器设备领域标准化战略顶层设计、构建精密仪器设备标准多边合作联动机制和强化精密仪器设备标准化人才队伍建设维度提出对策建议,对促进我国精密仪器设备产业标准体系建设具有重要意义。

加强大型精密仪器设备管理的探讨

以河南科技大学的大型精密仪器设备为对象,对2008年度的使用效益进行了统计分析。分析了大型精密仪器设备在管理中存在的问题,并从6个方面提出了加强大型精密仪器设备管理的措施。

品管圈在降低精密器械无菌包缺陷率中的应用

目的探讨品管圈在降低精密器械无菌包缺陷率中的应用效果。方法 2015年4-11月,安徽省立医院消毒供应中心成立以"降低精密器械无菌包缺陷率"为主题的品管圈小组,对该科精密器械无菌包缺陷率现状进行调查,分析缺陷的原因,确定需重点解决的问题并拟定对策,PDCA循环法持续清洗质量改进。比较品管圈实施前后精密器械无菌包的缺陷情况。结果精密器械无菌包的缺陷率由活动前16.72‰降低到6.26‰,差异有统计学意义(χ^2=6.03,P=0.01)。结论品管圈的运用显著降低了精密器械无菌包的缺陷率。

多途径提高大型精密仪器设备的使用效益

大型精密仪器设备是高校从事教学、科研活动的重要基础,随着大型精密仪器设备数量的迅速增长,如何提高大型仪器设备的使用效益成为高校普遍重视的工作。通过完善管理制度、建立公共平台、构建平台网站等措施,提高大型精密仪器设备的使用效益,减少仪器的空置和浪费。

切实做好大型精密仪器设备的管理

就如何做好大型精密仪器设备的管理工作 ,发挥大型精密仪器设备在教学、科研中的重要作用以及提高大型精密仪器设备的使用效益从购置论证、验收论证。

大型精密仪器全天候开放使用的实践

介绍了北京化工大学国有资产管理处加强大型精密仪器管理，提高大型仪器设备使用效益的做法。通过对大型精密仪器管理制度的建立、开放上机人员的培训、管理人员和开放时间的合理配置，逐步实现了学校大型精密仪器全天候开放使用。

一流学科建设中大型精密贵重仪器设备培训体系的改革

以建设一流学科中大型精密贵重仪器设备培训体系为主题,针对培训体系存在的若干问题,通过创新调研方法获取精准的培训需求。维护培训需求与学生仪器测试要求的一致性;设计迭代式培训流程,制定多维度的培训方案,实现培训体系的闭环管理;全方位保障培训的实施,通过建立互动交流平台、组建梯队的培训人员、完善培训资料(纸质材料、媒介手段、音频材料);遵循柯克帕特里4级评估模型,从反应评估、学习评估、行为评估和成果评估4个层面上完成精准的培训评估反馈;补充文献支持体系、仪器设备维修体系、耗材保障体系、资金管理体系、学生助教等配套体系,优化长效性培训体系,从而达到重塑、建设、改革培训体系的目标。

高校实验室大型精密仪器的效益管理探讨

结合合肥工业大学材料学院实验中心大型精密仪器设备使用与管理情况和材料学科的实验特点,分析了大型精密仪器使用及管理上存在的主要问题,对如何充分发挥大型精密仪器设备作用和效益进行了探讨,提出了对这类仪器设备管理的一些思考和措施,探索了加大管理的新方法。

全面推进贵重精密仪器开放共享平台建设的探索实践

对北京化工大学贵重精密仪器设备开放共享平台的目的和模式进行了分析,并介绍了该校开放共享平台的组织建设、制度建设、实验技术人员队伍建设、效益考核与培训、交流等的举措。

平台式、协会式相结合 构建精密仪器管理网络

近年来,各高校经费来源日趋多元化,大型精密仪器不再局限全校所属,分散在学院或课题组的情况相当普遍,针对如何对这些仪器进行分类管理,保证仪器的共享和开放,形成全校一盘棋的整体格局。介绍了该校将平台式管理与协会制管理方式相结合、构建了纵横交叉的管理网络、对进一步加强高校大型精密仪器管理进行有益探索的经验。

高校大型精密仪器设备使用与管理探讨

通过对高校仪器设备使用现状的分析,就新形势下如何提高高校大型仪器设备的使用效益与管理水平,提出了几点建议和改进措施.

关于高校大型精密仪器设备共享建设的思考

大型精密仪器设备的开放共享不仅可以实现资源社会化,提升资产使用效益,亦可为仪器设备的正常运行提供资金来源。通过对高校大型精密仪器设备共享基础及建设条件进行阐述和分析,对大型精密仪器设备的开放共享模式和有偿服务进行了思考,对仪器设备共享收费的合规性进行了初步探讨。

大型仪器平台应用于本科教学实验的探索

为了更好地开展本科教学实验,将大型仪器平台的精密仪器用于本科教学实验中,将简单、验证性的实验扩展为综合实验,从而激发了学生学习热情,进一步提高了大型仪器的利用率。同时,探讨了对整个仪器平台的开放使用问题。

实验室精密仪器设备防雷电及过压保护系统研究与实施

雷电及过电压对实验室精密仪器设备的危害很大,轻则造成数据损失、控制设备误操作,重则毁坏设备。雷电危害实验室精密仪器设备主要通过电源线路和各种数据线缆以及地电位反击。因此,防止雷电危害应采取综合措施,做好各种线路的防护和等电位处理,给出了防雷的具体方案。

采用托管方式盘活高校精密仪器设备优质资源的探索与实践

针对高校部分大型精密仪器设备利用率不高甚至闲置的问题,采用仪器设备委托管理的方法,动态调配全校优质资源,提高仪器设备使用效益。仪器设备委托管理开辟了课题组与学校公共服务平台之间互惠互利、协作双赢的新途径,在实践中取得良好收效。

大型精密仪器设备共享平台的建设与实践

大型精密仪器设备共享平台建设是大型精密仪器设备使用和管理发展的必然趋势,有利于最大化利用资源,培养创新型人才,保证大型精密仪器设备的可持续发展。探索大型精密仪器设备共享平台运行模式,尝试建立大型精密仪器设备信息互动、保障、约束、激励和监控机制。