基于红蓝对抗的公安教育训练实战化练兵实践及其效能启示

公安教育训练是提升公安队伍实战能力的重要手段,是推进公安队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设的重要基石。在全警实战大练兵背景下,全国公安机关掀起了红蓝对抗实战化练兵的热潮,对提升公安教育训练实战化效能起到了经验借鉴与启示的作用。未来还需明确公安教育训练目标、强化实战实训导向,创新公安教育训练理念、加强实战化教学引领,优化公安教育训练模式、突出实战素质能力培养。

实战化大练兵背景下公安院校特警体能训练的困境与优化路径

在实战化大练兵背景下对公安院校特警体能训练进行研究,剖析特警体能训练存在的问题,为高质量发展特警体能训练提供优化路径,能够在维护国家安全、国民安全、传统安全和非传统安全中发挥不可替代的作用。研究运用问卷调查、专家访谈、实地调研等方法,发现实战化大练兵背景下公安院校特警体能训练存在训练体系不适应实战练兵提出的新要求和新挑战,课程设计不适应运动训练规律和生物适应规律,教师专业素质和能力不适应新时代特警人才培养需要等问题,提出了重审科研内容,优化特警体能训练体系;重构教学内容,优化特警体能教学策略;重塑“引育”观念,优化特警体能师资队伍建设等优化路径。

基于OBE理念的警务硕士心理训练课程教学改革探索

本研究基于OBE理念教育模式对实战化背景下警务硕士心理训练课程的教学改革进行了探索。以学生为中心,以培养实战能力为导向,围绕“临战心理能力生成”,从课程的教学目标、教学内容、教学组织、考评反馈等多个方面进行研究和改革。通过构建教学共同体、优化教学组织、改良教学手段方法、构建多维度多元化评价体系等策略,有效提高警务硕士心理训练课程的教学质量,协助学生达到课程预期成果,培养警务硕士未来职业发展所需的临战心理能力与职业心理素质,也为警务硕士课程改革和人才培养提供借鉴和参考。

警务实战训练虚拟动态场景构建仿真

为了提升受训人员的沉浸感与真实感,以虚拟现实技术为主要手段,面向警务实战训练,提出虚拟动态场景构建方法。采用三角剖分算法得到场景中物体离散点的拓扑关系,根据构建的顶面模型顶点与立面,架构出警务实战训练虚拟现实场景中的所有物体。融合动态规划与泊松图像编辑方法,由最佳拼接位置处去除场景的整合痕迹。针对警务实战训练虚拟现实场景的动态特征,利用虚拟现实模型语言设计插补组件,实现物体的动态变化功能,依据连续两帧影像间的内在射影关系,消除场景内的不良像素点。实验结果表明,所提方法构建的动态场景具有较强的沉浸感与真实感,且动态场景影像数据更新具有实时性特点。

基于模糊综合评价的警务实战化训练质量评估体系

警务实战化训练是警察教育培训的重要组成部分,是培养和提高警察执法和作战能力的重要途径。针对警务实战化训练质量评估指标的相对性和模糊性,采用模糊综合评价法对警务实战化训练质量进行评价。建立了警务实战化训练质量评估的评价指标体系,采用基于相邻上级隶属度的模糊综合论证模型,并根据最大隶属度的原则评价了优缺点。通过实例检验模型评价结果,为评价警务实战化训练质量提供了一种思路。

面向实战能力培养的数据警务技术专业人才培养研究

公共安全治理和警务实战工作信息化的高速发展,对数据警务技术人才及其实战能力提出了更高的要求。作为2019年新增的警务技术专业,如何对接公安实战需求,完善课程体系和人才培养模式,是一个亟需探究的课题。首先,文章通过分析总结当前公安机关对于警务数据技术人才的实战能力需求,明确了人才培养能力建设、人才培养目标和课程体系;然后,提出了“公安院校―大数据企业―公安机关”三方联合的数据警务技术人才培养模式,并分别从课堂实践、校园实践以及公安实践三个层面对此进行探索。

警察战术训练系统仿真技术应用初探

“实战模拟研究”是警察战术学科的特征研究方法,警察战术训练仿真技术综合集成了计算机、网络技术、图形图象技术、多媒体、软件工程、信息处理、自动控制等多个高新技术领域的知识。从警察战术“实战模拟研究”方法学体系结构出发,尝试探索警察战术训练仿真技术应用的要点问题,提出基于警察战术训练“实战模拟研究”的训练仿真技术初步体系,为系统仿真思想融合到警察战术训练领域,为系统仿真学科研究手段介入警察战术领域提供思路。以期推动警察战术学科的日臻完善。

警察核心力量训练的理论研究

警察体能中的力量训练是警务实战训练的重要内容,深受警务训练工作者的重视。以核心力量训练的视域,通过分析警务力量训练特点及核心力量训练对警务实战的影响,对警察核心力量训练的理论基础和线路规划进行剖析,以期为警务体能训练工作和警察核心力量发展提供有价值的参考。

“标记弹”在警务实战训练中的探索和思考

"标记弹"训练有利于警务战术理论与实践的相结合,是枪支射击训练的有益补充。增加学员与教师的"互动",有效提高警务实战训练的教学效果。进行"标记弹"训练时,应注意安全,制定合理的训练目标、内容、安全措施以及要求,合理组织教学的全过程。

实战化视域下的警务技能训练断想

警务技能作为警察参战能力的基本要素之一,其训练必须全面对接实战、无缝融入实战。如何从训练体系与教官队伍两个根本、关键和核心要素入手,就进一步凸显"练为战、战中练、战能胜"特色,使训练具备对抗能力和应变能力高度融合的特效功能,实现技能与实战多层级的牢固夯实与有机链接,已成为警务技能训练燃眉之急。

警用CS综合“五加一”训练模式研究

真人CS作为一款风靡世界的游戏广为人知,其所具备的目的性、对抗性、趣味性、实用性的内在特征逐渐被军警训练所发掘。警用CS训练模式的开发和应用已经引起实务界和理论界关注。发挥CS训练方式连贯性强、可操作性强的优点,将传统枪械训练与CS训练相结合成为未来警察训练的趋势。警用CS综合“五加一”训练模式融合了警用CS基础训练模式、诺普泰勒射击训练模式、警用CS综合训练系统实弹射击模式、警用CS训练模式、警用CS系统pp弹训练模式、最终科目标记弹实弹训练的训练模式,形成基础训练与应用训练再加对抗的综合训练模式。

基于“VR”技术的警务实战训练应用研究

近年来,随着国内暴恐案件的增多,各级领导对公安实战训练越来越重视。随着当前治安形势的不断变化,对警务人员实战能力的要求也越来越高。"VR"技术作为现代仿真技术手段,为警务实战训练提供了新的发展方向,推动了公安教育训练的改革,对提高整个公安队伍的战斗力有着重要作用。

徒手防卫与控制在实战中的运用

警察防卫控制术是警察所必需掌握的一种制服罪犯的基本技能。首先分析了警察徒手防卫与控制的基本内涵,并对其重要性进行了深入分析和研究,进而就当前我国警察徒手防卫与控制的实战训练现状做了简要分析,最后提出具有针对性的解决措施,进而为更好地加强警察徒手防卫与控制实践方面的培训提供一定的帮助。

当前公安民警武器使用的能力困境与训练反思

当前公安民警面临武器使用能力不足的严重困境,实战中"不会用、不能用、不善用、不敢用"等现象突出,通过深入探讨与剖析其现状与成因,厘清思路、找准对策,进而明确训练重心和方向,优化与构建科学训练体系,拓宽能力培养口径与渠道,打造现实战斗力优势,增强制敌功效,服务执法需求,提升执法效益,是为破解当前"能力困境"与不足的重要保障和力量支撑。

大陆与香港、台湾地区警察教育训练之研究

在对大陆公安教育训练虽有增长但总体较为匮乏的研究现状进行较具体调研的基础上,分析了对于警察教育训练深入研究的必要性,并对于我国大陆与香港、台湾地区警察教育训练进行一定的比较研究,如台湾地区警察教育训练注重依循规章、教育训练分类分级以及香港地区教育训练专业化程度高等特点,相互学习借鉴改革的成果,进而从健全教育训练法律法规、加强分类分级发展、深化实战化教育训练和推进招生招警改革等方面提出了改进警察教育训练的有关建议。

警训教官素质结构的“新木桶理论”模型初论

警察实战训练教官(员)是警察实战技能的传授者,警察实战训练教官(员)素质是公安教育训练研究的新领域。文章从“新木桶理论”模型出发,探索了警察实战训练教官(员)素质应有的结构,结合“新木桶理论”的研究成果分析了优化的途径。

警务实战训练基地建设的探索与实践

公安机关与院校应充分认识加强警务实战训练基地建设的重要意义。在此基础上,遵循优先发展、合理布局,服务实战、育用衔接,创新先导、能力为本的基本原则,从科学规划建设项目、完善课程体系、改革训练模式、打造教官团队、深化"校局合作"共建机制、培育基地精神等方面切实加强基地建设。

警务实战技能性质特征及其训练设计

"工欲善其事,必先利其器"。从事警务实战技能训练的教官必须掌握警务实战技能的性质特征与警察执法时运用警务实战技能特点。本文对警务实战技能的本质及其动作组成和主导因素进行分析,在此基础上对警务实战技能进行分类及其使用特征进行剖析,最后依据警务实战技能的性质特征分析结果进行训练设计,使警务实战技能的训练有理有据。

警务实战“指挥”探析

本文就"指挥"的应用领域,"指挥"的冠名,"指挥"的基本概念、属性及"警务实战指挥"急需研究和解决的若干理论问题进行初步的探析,旨在抛砖引玉。

当前我省警务实战训练存在的主要问题及对策

当前,我省在开展警务实战训练中存在着实战观念缺乏、针对性训练不足、综合实战训练效果不明显以及工训矛盾和训练经费投入不足等问题。要解决这些问题,应从强化思想教育、进一步完善训练保障、重视教官队伍建设、进一步改进教学训练方法与内容和推行"战训合一、轮值轮训"的训练模式等几个方面入手加以解决,确保警务实战训练的正常开展,从而提高训练绩效。