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Safeguarding Farmer Workers' Rights and Interests——An interview with Ye Jingyi, professor of Beijing University Law School
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作者 YUN XIANG 《The Journal of Human Rights》 2007年第2期8-11,共4页
Farmer workers are a new powerful workforce that has sprung up amid China's reform and door opening and in the process of the country's industrialization and urbanization. They have made great contributions to urban... Farmer workers are a new powerful workforce that has sprung up amid China's reform and door opening and in the process of the country's industrialization and urbanization. They have made great contributions to urban prosperity, rural development and their country's modernization. At present, however, farmer workers face numerous difficulties and problems in income, work safety, social security, vocational training, the schooling of their children and living conditions. To safeguard the legitimate rights and interests of farmer workers, the State Council in March 2006 issued Ideas of the State Council on Solving Farmer Workers-related Problems. In the document, the State Council promises to strengthen and improve leadership over work regarding farmer workers and prioritize the solving of farmer workers-related problems. 展开更多
关键词 work Rights and Interests Safeguarding Farmer Workers professor of Beijing University law school An interview with Ye Jingyi
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Human Rights and Humanitarian Law Research Center Peking University Law School
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《The Journal of Human Rights》 2014年第4期19-22,共4页
In order to implement the stipulation in the National Human Rights Action Plan (2012-2015) requiring the addition of no less than five national human rights education and training bases by 2015, the appraisal and se... In order to implement the stipulation in the National Human Rights Action Plan (2012-2015) requiring the addition of no less than five national human rights education and training bases by 2015, the appraisal and selection meeting for the second group of national human rights education and training bases was held on March 17, 2014 in Beijing. 展开更多
关键词 Human Rights and Humanitarian law Research Center Peking University law school In AIDS
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Improve Labor Contract System, Safeguard Lawful Rights and Interests of Laborers——An interview with Prof. Guan Huai of Law School of Renmin University of China
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作者 BY OUR STAFF REPORTER YOU XUEYUN 《The Journal of Human Rights》 2006年第5期9-12,共4页
EDITOR'S NOTE: The Draft Labor Contract Law of the People's Republic of China has been completed and was published for soliciting comments on March 20. In a short period of one month, 191,849 pieces of comments and... EDITOR'S NOTE: The Draft Labor Contract Law of the People's Republic of China has been completed and was published for soliciting comments on March 20. In a short period of one month, 191,849 pieces of comments and opinions were received. Prior to the promulgation of the law, this reporter interviewed Mr. Guan Huai, a noted Chinese expert in labor law, professor of the Law School of the Renmin University of China and law advisor to the All-China Federation of Trade Unions. 展开更多
关键词 An interview with Prof Safeguard lawful Rights and Interests of Laborers Guan Huai of law school of Renmin University of China Improve Labor Contract System school
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Law School of Nankai University Holds International Seminar on National Human Rights Action Plan
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作者 NIU TINGTING & DONG YAN 《The Journal of Human Rights》 2009年第4期38-39,共2页
The Information Office of the State council issued the first National Human Rights Action Plan of China (NHRAP) (2009-2010) on April 13, 2009. The Nankai University participated in the drafting of this significant... The Information Office of the State council issued the first National Human Rights Action Plan of China (NHRAP) (2009-2010) on April 13, 2009. The Nankai University participated in the drafting of this significant national document on human rights, with three teachers invited one after another to work at the panel of experts under the drafting committee. In cooperation with the Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law (RWlHRHL) of Sweden, the Research Center for Human Rights under Law School of the university held an international seminar titled "Formulation and Implementation of NHRAP- Swedish Experience." 展开更多
关键词 In school law school of Nankai University Holds International Seminar on National Human Rights Action Plan
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Interview With Prof. Ved P. Nanda, School of Law, University of Denver, USA
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作者 STAFF REPORTER YOU XUEYUN 《The Journal of Human Rights》 2005年第6期20-21,共2页
Editor's Note: On Sept 9, the staff reporter of Human Rights magazine You Xueyun interviewed Prof. Ved P. Nanda, School of Law, University of Denver, USA and Honorary President of World Jurist Association (WJA). H... Editor's Note: On Sept 9, the staff reporter of Human Rights magazine You Xueyun interviewed Prof. Ved P. Nanda, School of Law, University of Denver, USA and Honorary President of World Jurist Association (WJA). He attended the 22nd Congress on the Law of the World held by WJA in Beijing and Shanghai, China, from Sept.4-10. Following is his viewpoints on human rights. 展开更多
关键词 school of law NANDA University of Denver Ved P USA
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Protection of Human Rights through Administrative Litigation——An interview with Professor Zhan Zhongle,School of Law,Peking University
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作者 OUR STAFF REPORTERS 《The Journal of Human Rights》 2008年第6期18-21,共4页
Question: Would you elaborate on the progress China has made under the state policy of reform and opening-up in improving the system of administrative litigation? Answer: Efforts-in this reguard began in 1982, with... Question: Would you elaborate on the progress China has made under the state policy of reform and opening-up in improving the system of administrative litigation? Answer: Efforts-in this reguard began in 1982, with publication of the Law of Civil Procedures (for trial implementation). 展开更多
关键词 Protection of Human Rights through Administrative Litigation An interview with Professor Zhan Zhongle school of law Peking University school
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网络安全与执法专业校局协同育人研究 被引量:1
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作者 欧阳梓华 谌光武 邱昱 《电脑与信息技术》 2024年第1期103-105,136,共4页
公安校局深度合作对增强公安院校办学能力,提升警察队伍综合素质,促进警务管理模式改革,推动公安工作高质量发展具有重要意义。当前,公安校局之间的合作还存在着供求不均衡、发力不均衡、动力不足、实效性不强等问题。实施网络安全与执... 公安校局深度合作对增强公安院校办学能力,提升警察队伍综合素质,促进警务管理模式改革,推动公安工作高质量发展具有重要意义。当前,公安校局之间的合作还存在着供求不均衡、发力不均衡、动力不足、实效性不强等问题。实施网络安全与执法专业校局协同育人,应从加强顶层设计、突出实战引领、聚焦双向交流、强化培根铸魂等四个方面着眼着力。 展开更多
关键词 网络安全与执法专业 校局合作 协同育人
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论反垄断法解释的学派分歧及其交谈前景
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作者 江山 《交大法学》 北大核心 2024年第2期69-85,共17页
反垄断学派的形成,将法律解释导入规范轨道,同时也使反垄断学派形成路径依赖,导致其解释方法日益僵化。从制度维度上看,近年来哈佛学派、芝加哥学派和后芝加哥学派之间就垄断行为规制的分歧趋于深化,渐成难以调和之势。为此,追溯考察反... 反垄断学派的形成,将法律解释导入规范轨道,同时也使反垄断学派形成路径依赖,导致其解释方法日益僵化。从制度维度上看,近年来哈佛学派、芝加哥学派和后芝加哥学派之间就垄断行为规制的分歧趋于深化,渐成难以调和之势。为此,追溯考察反垄断学派的理论模式、决策前提、市场假定和价值观念可知,反垄断学派理论模式不仅应当接受经验证据的检验,还极大地取决于以错误成本分析为核心的决策前提,以及垄断行为发生概率和市场自我纠正能力的假定,并最终根源于其或自由或保守的价值传统。为推动反垄断法解释深入回应市场现实,要形成反垄断学派关于市场机制的基本共识,廓清反垄断法解释的交谈合理性空间,并结合数字市场特性,确立经验世界重构背景下的交谈新起点。 展开更多
关键词 反垄断法解释 哈佛学派 芝加哥学派 后芝加哥学派 数字市场
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教师在担忧什么:一个教育惩戒案例分析
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作者 赖秀龙 黄卫薇 王洁 《教师教育论坛》 2024年第1期91-97,共7页
教师为维护考场秩序对违纪学生进行管教,一个把学生从座位上拉起来站立的行为导致自身受到处分,也引发了人们对教师工作职责、权益保护、尊严、职业地位等方面的各种争议。通过对教师行为、学生行为、学校管理及教育行政的法治审视,从... 教师为维护考场秩序对违纪学生进行管教,一个把学生从座位上拉起来站立的行为导致自身受到处分,也引发了人们对教师工作职责、权益保护、尊严、职业地位等方面的各种争议。通过对教师行为、学生行为、学校管理及教育行政的法治审视,从依法治教角度来说,教师需要提升依法执教的能力,但学校和教育行政部门更应该引以为戒,依法建立健全教育惩戒制度,保护师生权益,落实学校办学自主权,才能有效落实教育惩戒规则。 展开更多
关键词 中小学教师 忧虑 依法治教 教育惩戒制度 办学自主权
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新时代全面加强高校法治工作的路径研究--以潍坊工程职业学院为例
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作者 王金明 《潍坊工程职业学院学报》 2024年第3期80-86,共7页
我国正处于从教育大国向教育强国的转变阶段,高校自身发展建设、治理模式转变对全面加强高校法治工作提出了新要求、新期冀。当前,我国高校在对法治工作的重视程度、法治工作机构的运行、高校规章制度体系建设等方面仍存在较多问题,无... 我国正处于从教育大国向教育强国的转变阶段,高校自身发展建设、治理模式转变对全面加强高校法治工作提出了新要求、新期冀。当前,我国高校在对法治工作的重视程度、法治工作机构的运行、高校规章制度体系建设等方面仍存在较多问题,无法满足高等教育新发展阶段的更高要求,应全面提升对高校法治工作的认识、加强法治工作机构及工作队伍建设、不断完善高校规章制度体系,全面推进高校法治工作,助推高校高质量发展;潍坊工程职业学院的法治工作成绩显著,可为高校法治实践提供有益借鉴。 展开更多
关键词 法治工作 依法治校 治理体系和治理能力
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新时代高等学校内部规则治理的理念与路径——兼论一级法治与二级法治的关系
11
作者 董玉庭 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第1期150-160,F0003,共12页
对于高等学校贯彻落实党的二十大精神而言,依法治校作为目标,事关全面依法治国的成败,作为方法,又事关高等教育高质量发展各项指标的达成。高等学校的依法治校有外部视角和内部视角两种语境,内部视角与外部视角之和就是法治的整体。作... 对于高等学校贯彻落实党的二十大精神而言,依法治校作为目标,事关全面依法治国的成败,作为方法,又事关高等教育高质量发展各项指标的达成。高等学校的依法治校有外部视角和内部视角两种语境,内部视角与外部视角之和就是法治的整体。作为高等学校内部的二级法治的基本进路是以一级法治作为参照系建构的,是一级法治的路径映射到校园。但是高等学校内部二级法治的三个不利因素决定了其实现过程更加艰难,如何克服这三个不利因素不仅仅是大学内部二级法治的核心,更是推进全面依法治国整体水平的核心。 展开更多
关键词 全面依法治国 依法治校 一级法治 二级法治
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知行意分离:法科生的阅读之洞及填补
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作者 肖建飞 《法学教育研究》 2024年第1期137-154,共18页
阅读行为、意愿与认知构成了阅读三角,三者既可相互强化,亦可相互弱化。通过对江苏大学法学院学生发放问卷调查、组织读书会并进行参与观察发现,法科生有限的阅读粗浅零散,有阅读意愿却难以转化为阅读行为,对阅读层次的认知模糊不清。... 阅读行为、意愿与认知构成了阅读三角,三者既可相互强化,亦可相互弱化。通过对江苏大学法学院学生发放问卷调查、组织读书会并进行参与观察发现,法科生有限的阅读粗浅零散,有阅读意愿却难以转化为阅读行为,对阅读层次的认知模糊不清。被动阅读、狭窄阅读、浅层阅读、零散阅读形成了法科生的阅读之洞,阅读不足严重影响了法学教育质量。导师组织小组会议、教师召集读书会、师生创办阅读公众号均可作为培养学生阅读能力的途径,助力部分学生解决阅读中知行意分离、意愿悬浮的难题。 展开更多
关键词 法科生阅读 知行意分离 阅读之 阅读能力培养
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改革开放以来中小学安全管理立法的梳理与思考
13
作者 邓乐 《豫章师范学院学报》 2024年第2期96-99,116,共5页
中小学安全管理事关学生的身心健康及其家庭幸福,也是最近国家、社会和家庭关注的热点。改革开放以来,我国关于中小学安全管理的立法成果较为丰硕,但是也存在立法层级不高、存在立法漏洞、实施较为困难、赔偿机制不健全等问题。制定中... 中小学安全管理事关学生的身心健康及其家庭幸福,也是最近国家、社会和家庭关注的热点。改革开放以来,我国关于中小学安全管理的立法成果较为丰硕,但是也存在立法层级不高、存在立法漏洞、实施较为困难、赔偿机制不健全等问题。制定中小学安全管理法律是我国实现教育法治现代化、依法治教的必由之路。 展开更多
关键词 改革开放 中小学 安全管理 依法治校
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高中生物学相关的法律法规和政策
14
作者 孟安华 徐微 王秀莉 《生物学教学》 北大核心 2024年第4期91-92,共2页
将高中生物学中关于健康、安全、伦理等方面的法律法规和政策进行梳理,为培育学生科学思维和社会责任,增强法治理念,认同国家政策提供参考。
关键词 法律法规 政策 社会责任 高中生物学
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公平而高质量的中考分流:价值向度、实践样态及路径选择
15
作者 张继平 《教育与经济》 北大核心 2024年第2期50-57,共8页
追求公平而高质量的中考分流,应坚持按教育“内适”规律、“外适”规律和“个适”规律办好人民满意的教育,用合适的高质量教育塑造合适的人,让不同的学生流向不同的高质量学校,使每个独特的天性都得到自由生长。由于各地执行标准不一及... 追求公平而高质量的中考分流,应坚持按教育“内适”规律、“外适”规律和“个适”规律办好人民满意的教育,用合适的高质量教育塑造合适的人,让不同的学生流向不同的高质量学校,使每个独特的天性都得到自由生长。由于各地执行标准不一及“双减”政策落实情况参差不齐,中考分流的适应性不强,成为普通高中与中等职业学校分化、中产以上家庭子女与中产以下家庭子女学业分化学业分化、优生与差生分化的“催化剂”,成为不同受教育者机会不均、地位悬殊、能力分化的“助燃剂”,成为天性教育的梗阻。坚持教育分流政策,实现公平而高质量的中考分流,必须因情、因地、因人制宜,建立普职平等的发展机制、需求导向的调节机制和减负增效的评价机制。 展开更多
关键词 公平 高质量 中考分流 教育规律 “双减”
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依法治校视域下高职学生管理教育工作的思考和实践
16
作者 张瑞祥 《科教导刊》 2024年第9期129-131,共3页
在新时代,高职学生管理教育工作的任务日益复杂,如何在依法治校的视域下加强学生管理教育,成为当前亟待解决的问题。依法治校不仅仅是一种管理理念,更是一种助推学校全面发展的强大动力。基于此,文章将围绕依法治校的理念,探讨高职学生... 在新时代,高职学生管理教育工作的任务日益复杂,如何在依法治校的视域下加强学生管理教育,成为当前亟待解决的问题。依法治校不仅仅是一种管理理念,更是一种助推学校全面发展的强大动力。基于此,文章将围绕依法治校的理念,探讨高职学生管理教育工作的新思路,以期为培养更加优秀的高职学生、构建和谐法治校园提供参考。 展开更多
关键词 依法治校 高职学生 管理教育工作
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《素书》的道德修养资源对初中道德与法治课教学的启示
17
作者 王天桥 李晓婷 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第3期131-134,共4页
《素书》用精练的语言集中介绍了治国修身、为人处事等思想,其中包含的道德修养资源对初中道德与法治课教学具有重要的启示意义和借鉴价值。借鉴《素书》中的“道、德、仁、义、礼”五位一体思想,初中道德与法治课教学在教学理念上要有... 《素书》用精练的语言集中介绍了治国修身、为人处事等思想,其中包含的道德修养资源对初中道德与法治课教学具有重要的启示意义和借鉴价值。借鉴《素书》中的“道、德、仁、义、礼”五位一体思想,初中道德与法治课教学在教学理念上要有整体思维,综合考量;在育人目标上以“人之俊”“人之豪”“人之杰”,培养德才兼备人才;在教学方法上“正己而化人者顺”,注重以身作则,知行合一;在学情分析上“博学切问”,坚持问题导向,尊重学生意愿和选择;在教学内容上“本德宗道”“修己安人”,注重人格养成,安顿自己。 展开更多
关键词 《素书》 道德修养 初中道德与法治课 教学启示
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法治赋能:司法警官院校基于行业生态特色办学的反思与重构
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作者 张大立 苏飞举 +2 位作者 曾翔 徐娟 孙博 《安徽警官职业学院学报》 2024年第1期6-11,共6页
培养高素质的应用型法治人才对于建设法治政府、法治国家、法治社会具有重要意义。在当前现代法治赋能的背景下,作为应用型、实战型法治人才培养的重要阵地,司法警官院校应立足于服务社会、行业发展的历史新起点,基于行业生态的发展要求... 培养高素质的应用型法治人才对于建设法治政府、法治国家、法治社会具有重要意义。在当前现代法治赋能的背景下,作为应用型、实战型法治人才培养的重要阵地,司法警官院校应立足于服务社会、行业发展的历史新起点,基于行业生态的发展要求,在学生思政、教学内涵、校园文化、社会服务、对外合作交流等多个办学层面突出特色优势,打造优质品牌,培养更多更好的法治建设、平安建设的建设者和接班人。 展开更多
关键词 习近平法治思想 司法警官院校 特色办学 产教融合
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探寻命题新趋向 着意素养育新人——以2023年天津市中考道德与法治试卷为例
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作者 宋振莲 赵屏楠 《考试研究》 2024年第2期44-51,共8页
学业水平考试作为一种规范的评价,是检验、提升教学质量的重要方式和手段,其核心功能是立德树人、服务选拔、引导教学。2023年天津道德与法治中考试题在落实核心素养考查要求方面所体现出的特点是:基础性、生活性、开放性、综合性。中... 学业水平考试作为一种规范的评价,是检验、提升教学质量的重要方式和手段,其核心功能是立德树人、服务选拔、引导教学。2023年天津道德与法治中考试题在落实核心素养考查要求方面所体现出的特点是:基础性、生活性、开放性、综合性。中考命题的新趋向是:联系实际、学用结合。考查变化带来四点教学启示是:依据核心素养要求制定教学目标;把握学科时政性特点;尝试大单元的深度教学;构建生活化课堂。 展开更多
关键词 新课标 道德与法治学科 核心素养 中考命题
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中小学推进法治教育的思想方法与实践路径
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作者 李琰 《教育参考》 2024年第6期13-18,共6页
在中小学开展法治教育,通过推动普法与依法治教紧密结合,不仅能够提升运用法治思维和法治方式推动教育改革发展的能力,也能够更好为教育创造稳定的秩序与环境。鉴于中小学法治教育的对象涵盖青少年学生、教师以及领导干部三类群体,提升... 在中小学开展法治教育,通过推动普法与依法治教紧密结合,不仅能够提升运用法治思维和法治方式推动教育改革发展的能力,也能够更好为教育创造稳定的秩序与环境。鉴于中小学法治教育的对象涵盖青少年学生、教师以及领导干部三类群体,提升法治教育实效必须坚持系统思维、进阶思维和创新思维。在实践路径上,针对不同教育群体,要以多样化内容供给、立体化宣传方式和专业化队伍建设增强法治教育针对性,营造法治教育感染力,提供法治教育支撑力。 展开更多
关键词 法治教育 中小学 实践路径
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