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Intrinsic and Indispensable Relationships between Language Learning and Culture Learning-Based on Case Studies of Cross-cultural Communication
1
作者 ZHANG Jun-wei (Zhejiang Gongshang University, Hangzhou 310018, China) 《海外英语》 2012年第3X期51-54,共4页
Language and culture are closely related with each other: language is the carrier and a fundamental part of culture, while culture has an intrinsic and indispensable impact on language and is also reflected in languag... Language and culture are closely related with each other: language is the carrier and a fundamental part of culture, while culture has an intrinsic and indispensable impact on language and is also reflected in language. So if in the language learning and teaching, attention is only paid to the linguistic forms but the relationship between language and culture is ignored, then the learner's linguistic ability will not be equivalent to his or her social and cultural communication competence. Especially in the times of globalization with increasing transna tional and cross-cultural communication, the knowledge of cultural background is the must prerequisite for not only the avoidance of cul tural "conflict" but the success of communication. Based on the studies of several cross-cultural communication cases and the analysis of the relationship between language and culture, including the famous Sapir-Whorf hypothesis, this paper is aimed to analyze the intrinsic and in dispensable relationship between language learning and culture learning. 展开更多
关键词 LANGUAGE CULTURE LANGUAGE learning CULTURE learnin
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Influence of superior cervical ganglionectomy on hippocampal neurogenesis and learning and memory in adult rats 被引量:1
2
作者 Yanping Ding Baoping Shao +2 位作者 Shiyuan Yu Shanting Zhao Jianlin Wang 《Neural Regeneration Research》 SCIE CAS CSCD 2009年第9期699-703,共5页
BACKGROUND: Studies have shown that neurogenesis in the dentate gyrus plays an important role in learning and memory. However, studies have not determined whether the superior cervical ganglion or the sympathetic ner... BACKGROUND: Studies have shown that neurogenesis in the dentate gyrus plays an important role in learning and memory. However, studies have not determined whether the superior cervical ganglion or the sympathetic nerve system influences hippocampal neurogenesis or learning and memory in adult rats. OBJECTIVE: To observe differences in dentate gyrus neurogenesis, as well as learning and memory, in adult rats following superior cervical ganglionectomy. DESIGN, TIME AND SETTING: A randomized, controlled, animal study was performed at the Immunohistochemistry Laboratory of the School of Life Sciences in Lanzhou University from July 2006 to July 2007. MATERIALS: Doublecortin polyclonal antibody was provided by Santa Cruz Biotechnology, USA; avidin-biotin-peroxidase complex was purchased from Zhongshan Goldenbride Biotechnology, China; Morris water maze was bought from Taimeng Technology, China. METHODS: A total of 20 adult, male, Wistar rats were randomly divided into surgery and control groups, with 10 rats in each group. In the surgery group, the bilateral superior cervical ganglions were transected. In the control group, the superior cervical ganglions were only exposed, but no ganglionectomy was performed. MAIN OUTCOME MEASURES: To examine distribution, morphology, and number of newborn neurons in the dentate gyrus using doublecortin immunohistochemistry at 36 days following surgical procedures. To examine ability of learning and memory in adult rats using the Morris water maze at 30 days following surgical procedures. RESULTS: Doublecortin immunohistochemical results showed that a reduction in the number of doublecortin-positive neurons in the surgery group compared to the control group (P 〈 0.05), while the distribution of doublecortin-positive neurons was identical in the two groups. The surgery group exhibited significantly worse performance in learning and spatial memory tasks compared to the control group (P 〈 0.05). CONCLUSION: Superior cervical ganglienectomy inhibited neurogenesis in the dentate gyrus and decreased learning and memory abilities in adult rats. 展开更多
关键词 superior cervical nanalion dentate avrus neuroaenesis learnine and memorv
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The Influence of Tri-language Transfer on the English Learning among the Uygur Students
3
作者 赵文龙 《海外英语》 2014年第23期76-78,共3页
Language transfer(LA) is the fundamental notion in language learning. Owing to the difference in area and minorities,the language teaching is particular in Xinjiang Uygur Autonomous Region. This article aims at presen... Language transfer(LA) is the fundamental notion in language learning. Owing to the difference in area and minorities,the language teaching is particular in Xinjiang Uygur Autonomous Region. This article aims at presenting the Tri- language Transfer among Uygur, English and Chinese and the interrelationship between them to explore the significant role LA plays.Hopefully, it will give some constructive advice and enlightenment on the development of English teaching and learning among the Uygur students. 展开更多
关键词 Tri-language TRANSFER ENGLISH TEACHING and learnin
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The Analysis of the Impact of Two Factors—Motivation and Attitude in Adult Foreign Language Learning
4
作者 李慧芳 《海外英语》 2014年第11X期244-245,共2页
This paper is mainly about how the two affective factors—motivation and attitude influence adults' foreign language learning. The topic is discussed from the aspect of some factors which indirectly influence adul... This paper is mainly about how the two affective factors—motivation and attitude influence adults' foreign language learning. The topic is discussed from the aspect of some factors which indirectly influence adults' language learning through influencing their learning motivation. Also positive attitude will promote adult foreign language learning. 展开更多
关键词 MOTIVATION ATTITUDE ADULT FOREIGN LANGUAGE learnin
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Cell Phone’s Functions on Language Learning
5
作者 伍文忠 王娜 《海外英语》 2012年第18期277-278,共2页
With the time passing by and development of this society,almost everyone has a cell phone,we may see that cell phone as a new fifth medium after computer,having its own characters and advantages,many learners research... With the time passing by and development of this society,almost everyone has a cell phone,we may see that cell phone as a new fifth medium after computer,having its own characters and advantages,many learners research the communica tive function of cell phone and some from the technological level.This thesis aims at trying to reveal cultural functions of culture,aiming at improve cell phone' s learning and culture functions in a more proper way. 展开更多
关键词 cell PHONE COMMUNICATIVE FUNCTION LANGUAGE learnin
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基于深度学习的无人机航拍目标检测与跟踪方法综述 被引量:2
6
作者 欧阳权 张怡 +2 位作者 马延 薛雅丽 王志胜 《电光与控制》 CSCD 北大核心 2024年第3期1-7,共7页
基于视觉的目标检测与跟踪方法是当前最火热的研究方向之一。近年来,随着无人机技术的快速发展,利用无人机航拍技术进行目标检测与跟踪也成了研究的热点。对于无人机目标检测,首先探讨了无人机航拍目标检测与跟踪任务的复杂性和难点,并... 基于视觉的目标检测与跟踪方法是当前最火热的研究方向之一。近年来,随着无人机技术的快速发展,利用无人机航拍技术进行目标检测与跟踪也成了研究的热点。对于无人机目标检测,首先探讨了无人机航拍目标检测与跟踪任务的复杂性和难点,并着重介绍了以深度学习为基础的目标检测算法;针对无人机目标跟踪技术,深入探讨了以相关滤波为基础和以深度学习为基础的两种判别式目标跟踪算法;最后,总结并展望了在无人机领域目标检测与跟踪技术的应用前景。 展开更多
关键词 无人机 目标检测 目标跟踪 深度学习
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基于深度强化学习的可信任务卸载方案
7
作者 石琼 段辉 师智斌 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期142-152,共11页
针对移动边缘计算(MEC)中边缘服务器是否可信的安全性问题,以及基于深度强化学习(DRL)的任务卸载方案存在收敛慢、波动大的难题,提出一种基于信任感知和DRL算法的任务卸载方案。首先,构建基于客观信息熵和历史卸载次数组合赋权的多源反... 针对移动边缘计算(MEC)中边缘服务器是否可信的安全性问题,以及基于深度强化学习(DRL)的任务卸载方案存在收敛慢、波动大的难题,提出一种基于信任感知和DRL算法的任务卸载方案。首先,构建基于客观信息熵和历史卸载次数组合赋权的多源反馈信任融合模型,用于聚合信任反馈信息,评估边缘服务器的可信度;然后,利用基于优先级经验采样的优先经验回放(PER)-SAC算法,将基站作为智能体,负责计算任务的卸载决策。实验结果表明,该方案相较于TASACO、SRTO-DDPG和I-PPO方案,具有更优的性能和更好的收敛性,其累积奖励、时延和能耗指标均为最优,且其收敛速度更快、波动幅度更小,在多个测试场景下,相较于TASACO方案能耗性能最少提升5.8%,最大提升32.2%,时延性能最少提升8.5%,最大提升21.3%。 展开更多
关键词 移动边缘计算 任务卸载 网络安全 深度强化学习 信任机制
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高职护理专业学生在线学习适应性现状及影响因素研究
8
作者 陈婷玉 杨燕清 《卫生职业教育》 2024年第14期80-83,共4页
为探讨高职护理专业学生在线学习适应性现状及其影响因素,采用便利抽样方法,选取福建省某高职院校护理专业学生为研究对象,使用一般资料问卷、在线学习适应性量表、在线学习投入量表、积极心理资本问卷和错失焦虑问卷进行调查。结果显示... 为探讨高职护理专业学生在线学习适应性现状及其影响因素,采用便利抽样方法,选取福建省某高职院校护理专业学生为研究对象,使用一般资料问卷、在线学习适应性量表、在线学习投入量表、积极心理资本问卷和错失焦虑问卷进行调查。结果显示,高职护理专业学生在线学习适应性处于中等偏上水平;综合成绩排名越靠前的学生在线学习适应性越强;在线学习投入、积极心理资本对在线学习适应性有正向影响,错失焦虑对在线学习适应性有负向影响。 展开更多
关键词 护理专业 在线学习 学习适应性 学习投入 积极心理资本 错失焦虑
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问题解决教学法在初中语文大单元教学中的应用探讨
9
作者 陈天平 《成才之路》 2024年第8期137-140,共4页
问题解决法作为一种富有实践性和创新性的教学方法,不仅能培养学生的语文知识综合运用能力,还能促使学生主动思考、积极探索,真正将知识与实践结合在一起。文章探讨问题解决教学法在初中语文大单元教学中的应用策略,指出问题解决教学法... 问题解决法作为一种富有实践性和创新性的教学方法,不仅能培养学生的语文知识综合运用能力,还能促使学生主动思考、积极探索,真正将知识与实践结合在一起。文章探讨问题解决教学法在初中语文大单元教学中的应用策略,指出问题解决教学法不仅能为学生提供一个真实、有趣、有意义的学习环境,还能为教师提供一个反思、创新的机会。在初中语文大单元教学中运用问题解决教学法时,教师应积极转变自身角色,着重培养学生的独立思考、知识应用和主动学习能力,逐步提升学生的语文核心素养。 展开更多
关键词 问题解决教学法 初中语文 大单元教学 独立思考 主动学习
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概念图在遗传学教学中的探索与应用 被引量:10
10
作者 李雅轩 张飞雄 +2 位作者 胡英考 蔡民华 赵昕 《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2010年第8期864-868,共5页
概念图是表征和揭示知识结构中意义联系的图表。在遗传学教学中,选择性地使用概念图有助于教师进行课程内容的组织与复习,检测学生的学习成果;概念图的应用可以提升学生的认知水平,帮助学生建立系统完整的知识体系。文章对概念图在遗传... 概念图是表征和揭示知识结构中意义联系的图表。在遗传学教学中,选择性地使用概念图有助于教师进行课程内容的组织与复习,检测学生的学习成果;概念图的应用可以提升学生的认知水平,帮助学生建立系统完整的知识体系。文章对概念图在遗传学教学中的探索与应用进行了概述。 展开更多
关键词 遗传学教学 概念图 知识体系 意义学习 建构主义
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基于CS-ANN的软件缺陷预测模型研究 被引量:6
11
作者 王海林 于倩 +3 位作者 李彤 郁湧 明利 孙金文 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2017年第2期467-472,476,共7页
为了提高软件缺陷预测的准确率,利用布谷鸟搜索(cuckoo search,CS)算法的寻优能力和人工神经网络(artificial neural network,ANN)算法的非线性计算能力,提出了基于CS-ANN的软件缺陷预测方法。此方法首先使用基于关联规则的特征选择算... 为了提高软件缺陷预测的准确率,利用布谷鸟搜索(cuckoo search,CS)算法的寻优能力和人工神经网络(artificial neural network,ANN)算法的非线性计算能力,提出了基于CS-ANN的软件缺陷预测方法。此方法首先使用基于关联规则的特征选择算法降低数据的维度,去除了噪声属性;然后利用布谷鸟搜索算法寻找神经网络算法的权值,使用权值和神经网络算法构建出预测模型;最后使用此模型完成缺陷预测。使用公开的NASA数据集进行仿真实验,结果表明该模型降低了误报率,并提高了预测的准确率,综合评价指标AUC(area under the ROC curve)、F1值和G-mean都优于现有模型。 展开更多
关键词 软件缺陷预测 人工神经网络 布谷鸟搜索算法 软件质量 机器学习
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牧草育种学课程改革效果 被引量:4
12
作者 张丽娟 刘鹏 +4 位作者 张玉芹 于华荣 赵志强 李庆会 李景欣 《草业科学》 CAS CSCD 2008年第2期131-133,共3页
以内蒙古民族大学草业科学2002级、2003级学生为教学改革对象,对牧草育种学课程的教学大纲、考核评分体系进行修订,并采用模糊数学隶属函数法对草业科学专业4个年级的课程论文、毕业论文、实践教学成绩及考研录取率进行综合评价,以此反... 以内蒙古民族大学草业科学2002级、2003级学生为教学改革对象,对牧草育种学课程的教学大纲、考核评分体系进行修订,并采用模糊数学隶属函数法对草业科学专业4个年级的课程论文、毕业论文、实践教学成绩及考研录取率进行综合评价,以此反映牧草育种学课程改革的效果。结果显示:4个年级组的隶属函数总平均值排序为:2002级(0.844 6)>2003级(0.519 1)>2001级(0.410 5)>2000级(0.047 10)。说明改革后(2002级、2003级)学生专业素质与水平有一定提高。 展开更多
关键词 草业科学 教学改革 专业课程
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护理本科生智能手机应用程序使用情况调查与分析 被引量:11
13
作者 李杨柳 张倩男 +1 位作者 魏欣 肖倩 《护理研究(中旬版)》 2016年第8期2872-2875,共4页
[目的]了解护理本科生智能手机应用程序(APP)的安装和使用状况,分析学生喜爱的APP应具备的条件,为指导学生合理利用手机进行移动学习、开发适合学生学习用的手机APP提供依据。[方法]采用方便抽样的方法,选取首都医科大学护理专业本科生... [目的]了解护理本科生智能手机应用程序(APP)的安装和使用状况,分析学生喜爱的APP应具备的条件,为指导学生合理利用手机进行移动学习、开发适合学生学习用的手机APP提供依据。[方法]采用方便抽样的方法,选取首都医科大学护理专业本科生125人进行调查。[结果]98.4%的护理专业学生所使用的手机为智能手机,使用时间多为2年以上,其中92.5%的学生手机APP的安装个数不少于6个,居于前3位的APP使用类型为:娱乐与资讯类APP(97.6%)、文档阅读类APP(96.0%)、语言学习类APP(93.6%);医学相关类APP使用比例仅为20.0%;50.4%的学生每天使用APP的时间累计为3h以上,主要是每天的琐碎时间;实用、美观、便于操作是学生认为好APP应该具备的三大条件。[结论]护理本科生已在利用手机APP阅读各种学习材料,并进行英语等语言的学习,但医学相关类APP的使用率还不高,提示今后可结合医学专业特点推荐和开发适合护理本科生进行专业学习的APP,促进学生充分利用手机进行移动学习。 展开更多
关键词 护理 本科生 智能手机 应用程序 使用 移动学习
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信息技术如何影响数学学习——基于对42位数学教师发展指导者的访谈 被引量:11
14
作者 毛耀忠 张锐 +1 位作者 陈行 王罗那 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期109-114,共6页
作为数学教与学过程的媒介,信息技术越来越多地应用在了数学教育领域。对于信息技术如何影响数学学习,兼具数学教学理论与实践知识的数学教师发展指导者能够比较确切地回答这个问题。通过访谈42位数学教师发展指导者,发现信息技术的应... 作为数学教与学过程的媒介,信息技术越来越多地应用在了数学教育领域。对于信息技术如何影响数学学习,兼具数学教学理论与实践知识的数学教师发展指导者能够比较确切地回答这个问题。通过访谈42位数学教师发展指导者,发现信息技术的应用形式与应用功能、信息技术支持下的数学课堂规范与数学学习自我身份认同等四个方面的因素对于数学学习产生重要影响。数学教育工作者应该明确:创造性地使用信息技术;重视信息技术支持下的数学课堂规范塑造;建构学生在信息技术支持下的数学学习自我身份认同;优化信息技术与数学学习融合的外部环境。 展开更多
关键词 信息技术 数学学习 课堂规范 自我身份认同 数学教师发展指导者
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痴呆模型大鼠中脑腹侧被盖区多巴胺能神经元的形态学改变 被引量:2
15
作者 侯海龙 陈晓蓉 +3 位作者 胡祥友 王取南 齐威琴 贾友苏 《安徽医科大学学报》 CAS 2002年第6期432-435,共4页
目的 观察铝中毒痴呆模型大鼠中脑腹侧被盖区(VTA)多巴胺 (DA)神经元的形态学变化 ,探讨中枢多巴胺递质在学习、记忆中的作用。方法 以慢性铝中毒方式建立痴呆模型 ,以酪氨酸羟化酶 (TH)为DA神经元的阳性标记物 ,采取免疫细胞化学ABC... 目的 观察铝中毒痴呆模型大鼠中脑腹侧被盖区(VTA)多巴胺 (DA)神经元的形态学变化 ,探讨中枢多巴胺递质在学习、记忆中的作用。方法 以慢性铝中毒方式建立痴呆模型 ,以酪氨酸羟化酶 (TH)为DA神经元的阳性标记物 ,采取免疫细胞化学ABC法观察中脑VTATH免疫反应阳性神经元的形态学改变 ,利用图像分析系统测算VTATH免疫反应阳性神经元的数目 ,分析试验结果。结果 痴呆模型组中脑VTATH免疫反应阳性神经元数量明显下降 (P <0 0 1) ,部分神经元出现突起消失、胞体肿胀或碎裂等表现。结论 中脑VTADA神经元与认知功能关系密切 ,其病变可能同老年性痴呆有关。 展开更多
关键词 铝中毒痴呆 病因学 多巴胺 学习 记忆 腹侧被盖区 酪氨酸羟化酶
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学习科学视域中的社会性学习:过去、现在与未来 被引量:8
16
作者 金莺莲 裴新宁 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第6期81-87,共7页
本文通过梳理已有的社会性学习研究,探索学习科学视角下社会经验与社会交互对人类学习的深刻影响。文章首先追述了社会性学习研究的缘起与发展历史,指出对人类学习社会性机理的科学探索不仅促发了学习科学的诞生,也成为当下学习科学跨... 本文通过梳理已有的社会性学习研究,探索学习科学视角下社会经验与社会交互对人类学习的深刻影响。文章首先追述了社会性学习研究的缘起与发展历史,指出对人类学习社会性机理的科学探索不仅促发了学习科学的诞生,也成为当下学习科学跨领域研究的共同核心;接着分别在个体、人际、群体和技术四个层面回顾当下社会性学习的研究成果,发现以前的研究从不同层面证明社会性因素能够成为学习的强效活性剂。在此基础上,本文提出未来学习科学研究需进一步探讨的问题:社会性大脑的研究发现如何更好地服务于教育实践?社会性技术的推广和应用需克服哪些难题?作为教育实践者的我们如何整合来自非正式与正式学习环境中的社会因素以促进学习发生? 展开更多
关键词 社会性学习 社会性大脑 社会性学习技术 学习科学
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高职焊接实训教材的开发与实践 被引量:3
17
作者 王艳芳 杨兵兵 邓志博 《铸造技术》 CAS 北大核心 2014年第11期2711-2713,共3页
以焊接实训教材开发为例,探讨如何在现代职业教育理念指导下,对实训教材内容选择、校企合作开发机制、教材体例重构、学习项目设计等方面进行创新,开发与焊接教学相适应的实训教材,推动"工学结合"教学模式的深化和完善。
关键词 高职教育 工学结合 焊接实训 教材开发
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改进卷积神经网络算法在水面漂浮垃圾检测中的应用 被引量:5
18
作者 汤伟 高涵 《中国科技论文》 CAS 北大核心 2019年第11期1210-1216,共7页
针对传统目标检测算法在检测水面漂浮垃圾时易受外界复杂环境影响而难以实现的问题,提出了一种基于改进卷积神经网络的水面漂浮垃圾检测算法。运用数据增强技术改善训练过程中因样本不足而导致的过拟合问题,并利用迁移学习的方法训练出... 针对传统目标检测算法在检测水面漂浮垃圾时易受外界复杂环境影响而难以实现的问题,提出了一种基于改进卷积神经网络的水面漂浮垃圾检测算法。运用数据增强技术改善训练过程中因样本不足而导致的过拟合问题,并利用迁移学习的方法训练出水面漂浮垃圾目标检测模型。结果表明,与传统的ViBe背景建模算法相比,所提算法能对水面漂浮垃圾进行分类,并标记出垃圾位置,对垃圾的检测准确率高达93%,能完全克服水波、波光等外界干扰。 展开更多
关键词 卷积神经网络 数据增强 迁移学习 漂浮垃圾检测
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PBL教学法在《助产学》教学中应用的研究 被引量:6
19
作者 曹永军 王红云 +6 位作者 位淑梅 徐茜 王欣 张华 庞运夺 王跃 王春梅 《天津护理》 2017年第3期192-195,共4页
目的:探讨PBL教学法能否提高护理学专业助产方向学生的批判性思维能力、学习积极主动性及学生对PBL教学效果的评价。方法:在《助产学》中应用PBL教学法对2010级助产方向15名学生进行理论和实验授课。PBL实施前后采用CTDI-CV、大学生学... 目的:探讨PBL教学法能否提高护理学专业助产方向学生的批判性思维能力、学习积极主动性及学生对PBL教学效果的评价。方法:在《助产学》中应用PBL教学法对2010级助产方向15名学生进行理论和实验授课。PBL实施前后采用CTDI-CV、大学生学习积极主动性量表调查学生;PBL实施后,学生还需填写自编传统教学法与PBL教学法教学效果比较问卷和PBL教学法评价问卷。结果:PBL教学前,助产方向学生CTDI-CV量表中的"寻找真相"维度得分低于彭美慈的常模,差异有统计学意义(P<0.05);PBL教学前后,助产方向学生CTDI-CV量表和大学生学习积极主动性量表的各维度得分及总分比较差异无统计学意义(P>0.05)。PBL教学效果评价优于传统教学,差异有统计学意义(P<0.01),并且多数学生认同PBL教学。结论:PBL教学法虽未取得理想的研究结果,但学生认同了PBL教学,建议在《助产学》课程允许的范围内适量开展PBL教学。 展开更多
关键词 PBL 助产学 批判性思维 学习积极主动性 传统教学
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新工科背景下煤矿智能开采“金课”设计与实践探索 被引量:12
20
作者 王红伟 伍永平 +1 位作者 解盘石 刘博 《高教学刊》 2020年第17期115-118,共4页
面对传统采矿工程专业向智能采矿升级转型的需求,基于OBE工程教育理念,对新工科背景下煤矿智能开采“金课”设计和实践进行了探索,提出了高阶性的课程学习目标,建设了具有前沿性和时代性的模块化学习内容及网络平台资源,构建了体现互动... 面对传统采矿工程专业向智能采矿升级转型的需求,基于OBE工程教育理念,对新工科背景下煤矿智能开采“金课”设计和实践进行了探索,提出了高阶性的课程学习目标,建设了具有前沿性和时代性的模块化学习内容及网络平台资源,构建了体现互动学习过程的混合学习模式,确定了过程性和个性化相融合的学习成果考核与评价的创新方法。形成具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”,满足学生学习的需求。 展开更多
关键词 智能开采 新工科 金课 成果导向 混合式学习
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