湖南省普通高校阳光体育运动实施效果及评价体系构建研究

"阳光体育运动"自颁布以来,多数高校积极响应教育部号召开展阳光体育运动的宣传和系列工作,但在后续开展的实施效果中不尽如人意,并未收获理想的开展成效。运用文献资料法、问卷调查、数据统计和逻辑分析等方法对湖南省普通高校阳光体育运动的实施效果进行调查和分析。同时,为提高高校阳光体育运动的实效性,必须构建科学、合理的阳光体育运动评价体系,严格按照特尔菲法选取了与阳光体育运动密切联系的指标体系,建立了一级、二级和三级综合评价体系,旨在为湖南省普通高校阳光体育运动的评估提供理论依据。

国家教委“九五”课题:残疾儿童随班就读效果评估研究

残疾儿童的个体差异较大，如何确定并保证残疾儿童的学习潜能在普通课堂上得到充分的开发，需要引起学校、家庭、社会及教、科研工作者的高度重视，需要建立一套系统的评估残疾儿童随班就读效果的指标体系。本文旨在通过对随班就读评估的目的、评估内容、评估方法和成果的分析报告，达到“本课题研究的开题目的，同时也向人们阐明对残疾儿童随班就读效果评估的必要性和紧迫性。

普通高校女生排球选项课教学中阶梯教学法的实践分析

在普通高校女生排球课教学过程中,采用阶梯教学法可以兼顾教学资源及生源素质等各方面因素,在提升教学效果的同时,促进学生身心健康发展。