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苏维埃政权初期列宁的基层党组织建设理论与实践 被引量:4
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作者 李燕 何宛昱 《西伯利亚研究》 2010年第1期54-58,共5页
十月革命胜利后,布尔什维克党掌握了国家政权,成为执政党。列宁在执政党基层组织建设中,坚持民主集中制,将共产党基层组织活动与工会、青年团等组织结合起来,由党领导其他群众组织共同发挥作用,这些理论和实践活动对苏联共产党的建设产... 十月革命胜利后,布尔什维克党掌握了国家政权,成为执政党。列宁在执政党基层组织建设中,坚持民主集中制,将共产党基层组织活动与工会、青年团等组织结合起来,由党领导其他群众组织共同发挥作用,这些理论和实践活动对苏联共产党的建设产生了深远影响。 展开更多
关键词 十月革命 列宁 基层党组织建设理论
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从列宁的建党学说中汲取全面从严治党的理论养分 被引量:3
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作者 雷云 《中国井冈山干部学院学报》 2016年第3期81-87,共7页
列宁有一个完整的建党学说,集中体现在《列宁专题文集·论无产阶级政党》中。该书内涵丰富,博大精深。其中"排除意见分歧和思想混乱,用党的纲领来巩固思想一致"、"只有以先进理论为指南的党,才能实现先进战士的作用&... 列宁有一个完整的建党学说,集中体现在《列宁专题文集·论无产阶级政党》中。该书内涵丰富,博大精深。其中"排除意见分歧和思想混乱,用党的纲领来巩固思想一致"、"只有以先进理论为指南的党,才能实现先进战士的作用"和"注意党员质量的提高,只让有觉悟的真正忠于共产主义的人留在党内"等论断,尤为深刻和精辟。列宁的建党学说可以为我们提供全面从严治党的理论养分。 展开更多
关键词 列宁建党学说 全面从严治党 理论养分
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列宁《怎么办?》中的党建理论及当代启示 被引量:2
3
作者 李平 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2019年第11期36-39,共4页
列宁高举马克思主义理论旗帜,针对俄国革命运动中出现的机会主义倾向,通过理论论争清算经济派在党内的错误影响,强调马克思主义革命理论的重要性,并对如何创建马克思主义政党提出系列构想。重新认识和把握列宁的党建理论,对于新时代坚... 列宁高举马克思主义理论旗帜,针对俄国革命运动中出现的机会主义倾向,通过理论论争清算经济派在党内的错误影响,强调马克思主义革命理论的重要性,并对如何创建马克思主义政党提出系列构想。重新认识和把握列宁的党建理论,对于新时代坚持和发展中国特色社会主义,对于全面从严治党向纵深发展,拓新和发展马克思主义党建理论具有重大启示意义。 展开更多
关键词 列宁 《怎么办》 党建理论 当代启示
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八十年来中国共产党对马克思主义党的学说的创造性发展 被引量:1
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作者 王磊 《宁夏党校学报》 2001年第6期28-30,共3页
80年来,在以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体的带领下,中国共产党使马克思主义党的学说在20世纪中国获得了重大的创造性发展。
关键词 中国共产党 八十年 马克思主义 三代中央领导集体 学说 江泽民 创造性发展 重大 核心 毛泽东
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毛泽东党建思想与列宁建党学说的内在联系 被引量:1
5
作者 胡运锋 《安阳师范学院学报》 2010年第6期1-4,共4页
毛泽东党建思想与列宁建党学说之间存在密切的内在联系:中国共产党是依照列宁的建党原则并在共产国际的直接帮助下建立的;列宁思想建党的学说是毛泽东关于党的思想建设理论的先导;毛泽东关于民主集中制的理论是对列宁民主集中制思想的... 毛泽东党建思想与列宁建党学说之间存在密切的内在联系:中国共产党是依照列宁的建党原则并在共产国际的直接帮助下建立的;列宁思想建党的学说是毛泽东关于党的思想建设理论的先导;毛泽东关于民主集中制的理论是对列宁民主集中制思想的继承与发展。 展开更多
关键词 列宁 毛泽东 党建思想 建党学说 内在联系
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邓小平党建理论的创新
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作者 李向勇 《新余高专学报》 2002年第1期13-16,共4页
邓小平党建理论是新时期理论创新的典范。它具有科学的创新内容:新的建党目标、任务和指导思想、指导方针,从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党际关系等方面发展和创新了马克思主义的执政党建设理论。邓小平党建理论是马克思... 邓小平党建理论是新时期理论创新的典范。它具有科学的创新内容:新的建党目标、任务和指导思想、指导方针,从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党际关系等方面发展和创新了马克思主义的执政党建设理论。邓小平党建理论是马克思主义中国化的重要创新理论成果。 展开更多
关键词 邓小平 党建理论 三个代表 创新
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社会主义阶段理论与中国特色社会主义的崛起
7
作者 李红 王军 《广西青年干部学院学报》 2005年第2期1-2,31,共3页
社会主义发展是一个曲折漫长的过程。马克思恩格斯早就预见到社会主义将是经常变化和改革的社会,是有许多中间站(即发展阶段)的漫长过渡过程。列宁将社会主义变为现实,也曾预料将会有长久的阵痛时期,在希望缩短而引发危机时,果断地实施... 社会主义发展是一个曲折漫长的过程。马克思恩格斯早就预见到社会主义将是经常变化和改革的社会,是有许多中间站(即发展阶段)的漫长过渡过程。列宁将社会主义变为现实,也曾预料将会有长久的阵痛时期,在希望缩短而引发危机时,果断地实施过渡期可能为10—20年的新经济;斯大林等后续者弃而另谋,不甚切合实际,戈尔巴乔夫虽然明了弊病,但其改革也不合国情,是导致苏联解体的重要原因之一。唯有以邓小平为杰出的中国共产党人的成功探索实践,造就了中国特色社会主义和平崛起的辉煌。 展开更多
关键词 社会主义 阶段理论 马克思 恩格斯 列宁 苏共 邓小平 中国特色社会主义 崛起
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列宁无产阶级政党自我革命思想的政治启示 被引量:4
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作者 孙夺 《政治学研究》 CSSCI 北大核心 2023年第2期74-87,M0004,M0005,共16页
列宁建党学说是马克思主义建党学说的核心内容,其中蕴含着十分丰富的无产阶级政党自我革命的思想。这一思想从如何克服与超越无产阶级自发性这一问题展开,认为工人阶级“最初碰到”的思想体系是资产阶级思想体系,工人阶级的自发性运动... 列宁建党学说是马克思主义建党学说的核心内容,其中蕴含着十分丰富的无产阶级政党自我革命的思想。这一思想从如何克服与超越无产阶级自发性这一问题展开,认为工人阶级“最初碰到”的思想体系是资产阶级思想体系,工人阶级的自发性运动只能形成工联主义运动。只有在无产阶级先锋队领导下,通过“自我革命”等方式摆脱资产阶级和小资产阶级个人主义价值观的影响,发展出“阶级意识”和“政治意识”,无产阶级才能从自发状态走向自觉状态。在十月革命胜利后的执政条件下,尤其是在实行新经济政策时期,面对小商品生产和私人资本的长期存在,列宁更加重视严格管党、治党、清党的问题,在党的组织建设中注重区分究竟是为了“个人好处”入党还是为了“共产主义”愿意“自我牺牲”而入党,制定严格的党员标准,通过增强无产阶级先锋队的组织性、纪律性来解决“谁战胜谁”这一根本性问题。列宁无产阶级政党自我革命思想对推进我们党的自身建设、推动党的“自我革命”具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 列宁建党学说 自我革命 自发性 阶级意识 共产主义觉悟
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列宁无产阶级政党学说对新时代党的建设的启示
9
作者 任岩 万宜之 《天水师范学院学报》 2023年第5期19-25,共7页
列宁无产阶级政党学说作为马克思主义建党理论的重要组成部分,为俄国十月革命和布尔什维克党的建设提供了思想基础和行动指南。从历史逻辑层面来看,列宁无产阶级政党学说是在特定的历史背景下形成的,是对俄国革命经验的总结和对马克思... 列宁无产阶级政党学说作为马克思主义建党理论的重要组成部分,为俄国十月革命和布尔什维克党的建设提供了思想基础和行动指南。从历史逻辑层面来看,列宁无产阶级政党学说是在特定的历史背景下形成的,是对俄国革命经验的总结和对马克思主义政党理论的创新发展,警示了革命阶级在取得政权后可能面临的挑战和危险。从理论逻辑层面来看,列宁这一学说具有深厚的理论渊源、丰富的理论意蕴、鲜明的本质特征和深刻的科学内涵,并对无产阶级政治性质和作用进行了深度阐释,强调了党和群众的政治优势。从实践逻辑层面看,列宁这一学说,在坚持马克思主义的指导地位、保持党的先进性和纯洁性、贯彻党的群众路线、维护党的统一领导等方面,既有继承也有发展,为新时代中国共产党的建设提供了重要的理论支持和实践指南,对提高我们党的领导力、凝聚力和战斗力,永葆党的纯洁性和先进性具有重要作用。 展开更多
关键词 列宁无产阶级政党学说 新时代 党的建设 从严治党
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马克思主义党建理论的俄国本土化路径——以列宁《怎么办?》为中心的历史语境考察
10
作者 马嘉鸿 《中国高校社会科学》 2024年第6期97-105,156,157,共11页
《怎么办?》是列宁在1902至1903年讨论党的组织与建设问题的经典文本,是马克思主义俄国化的代表性著作。这个小册子充分展现了列宁的党建思想。《怎么办?》不仅是将马克思主义与俄国具体革命实践相结合的重要成果,更深度参与到俄国革命... 《怎么办?》是列宁在1902至1903年讨论党的组织与建设问题的经典文本,是马克思主义俄国化的代表性著作。这个小册子充分展现了列宁的党建思想。《怎么办?》不仅是将马克思主义与俄国具体革命实践相结合的重要成果,更深度参与到俄国革命不同政治派别的论争与政治形势的塑造之中。通过将《怎么办?》置于历史语境进行考察,可以深入理解列宁如何利用马克思主义的思想资源,超越俄国本土民粹派的局限,并通过俄国具体实践使马克思主义获得新的发展。 展开更多
关键词 《怎么办?》 列宁 民主集中制 马克思主义党建理论
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