从《唐五代语言词典》看附加式构词法在中近古汉语中的地位

本文从构词法角度评价了《唐五代语言词典》的重要学术价值，并以该词典为例，探讨了附加式构词法在中古近代汉语中的历史地位，说明附加式双音词是汉语词汇双音化进程中的一个重要手段。

《中古近代汉语词汇学》解析

《中古近代汉语词汇学》是一部对中古近代汉语词汇做出全面评述的通论性著作。该书内容详实,引征语料丰富,全面概述了中古和近代汉语词汇的研究情况,揭示词汇构成方式和词义考释方法,并介绍语料类型和鉴别语料的方法。该书不仅汇集释义,而且阐发新词新义,并补充辨析其它学者的论述。该书重视白话语料,对佛经和敦煌文献有专门介绍。

一批残留于现代汉语的中近古词缀

本文观察了现代汉语中一批易被人忽略的派生词其词缀是中近古词缀在现代汉语中的遗留熏已丧失强大的派生性熏但不能否认这批以残留于现代汉语的中近古词缀为构词语素的词是现代汉语派生词中一个特殊的群体。

《中古近代汉语词汇学》评介

《中古近代汉语词汇学》是方一新先生于2010年出版的著作,该书对中古近代汉语词汇研究的状况、成果、可利用语料、研究方法、研究方向等做了详细介绍,是中古近代汉语词汇研究的集大成之作。本文对该书的体例、特点、价值及影响进行介绍,以期引起更多从事中古近代汉语词汇研究的学人注意。

《太平经》注释辨误

《太平经》是中国道教的第一部经典,其中包含许多口语成分,是研究东汉时期语言的珍贵语料。近年来,有关《太平经》的注本、译本不断出现,但各注本对于《太平经》某些语词的解释仍存在一些分歧。选取该经"观古"、"过觉"、"赤子"、"儿"、"颇"、"克志"、"愉愉"、"开心"、"仓皇"、"大神"等词语,利用传统训诂学手段,针对现有注本关于这些语词的不同注释予以分析辨正,可正前人之误读。

中学文言文“三字”注释辨正

在中学语文教学中,文言文教学极为重要。其中“三字”问题需要高度重视,“三字”即古今字、异体字、通假字。中学语文教材中针对“三字”的注释存在混注、错注现象。以此为重点,找出问题,纠正错误,规范“三字”注释体例,以提升语文教学实效。

试论汉语音韵学的教学

本文论述了学习汉语音韵学的意义、音韵学研究的状况。