论李四光精神的时代价值

李四光精神作为李四光特有的精神禀性,它是民族精神的具体体现。李四光精神就是李四光在长期的学习和工作生涯中逐渐积淀形成的,使其成为一位伟大的爱国主义者、卓越的科学工作者和杰出的中共党员的那些优秀品质,其精神依然具有极大的时代价值:直面"匹夫有责"缺失的挑战与困境;直面价值观错位的挑战与困境;直面功利学习的挑战与困境;直面大学生人格与交往情境双重分裂的挑战。

被修改的仁爱精神:杨朔散文中的悯农意识——以《荔枝蜜》为例

从杨朔散文的文本建构中,我们不仅可以发现特定时代权力关系的本质,还可以发现国家意志是怎样扭曲了包括作家在内的社会成员的生活观点,使传统的价值观造成断裂,在文化创造中造成了混乱,而同时也使作家的创作在单纯化、简单化的写作中出现了复杂情况。杨朔散文题材涉及智/劳关系问题,它反映了在一个以阶级划线的社会里,知识分子与劳动人民的关系倒置,从而出现知识分子传统精神被改写的情形。杨朔“诗化散文”的代表作《荔枝蜜》,就是一个值得重新分析的个案。从这个作品里可以看出当代作家所遭遇的写作困境,同时也可以看到中华传统文化遗留在革命知识分子杨朔身上的仁爱精神,是如何在革命文化语境里被曲折表现出来,这种表现又为何产生了作者意料不到的效果。

用李四光档案展览传承“李四光精神”

每年的6月9日是国际档案日,2019年我国国际档案日的主题是“新中国的记忆”。为纪念新中国成立70周年,结合“不忘初心,牢记使命”主题教育,全国地质资料馆通过精心选题,以李四光同志档案为主题,为广大地质工作者举办了一场形象生动的档案展览。本文从办展的选题立意、办展思路、展览内容、展览要义、展览效果等多个方面,介绍了本次展览内容,总结了办展经验,对今后档案展览筹备具有借鉴意义。

唐代“三李”诗歌的精神流变

盛唐李白、中唐李贺、晚唐李商隐是唐代诗歌不同时期的杰出代表。李白盛世长歌的昂扬之气,李贺孤寂苦吟的萧瑟之意,李商隐风流晚唱的凄凉之态,构成了唐代诗歌精神的流变过程。唐诗由盛唐的昂扬首变为中唐的萧瑟,再变为晚唐的凄凉,这实际上也正是唐代士子由奋发蹈历乐观进取,转而为消沉冷漠枯寂渊默,直至暮气沉沉的心路历程。

新解偶得——读李白、屈原诗词有感

著名建筑学家冯纪忠教授,系我校建筑与城市规划学院第一任院长,现旅居美国。此次回国与我校建筑系师生座谈,讲解有关建筑诗情,遂有本文,特刊登之,以飨读者。

高密派诗学所关的一代诗运——清代高密派诗学理论成因探析

高密诗派是清代康乾盛世时期一个地域性很强的诗歌流派。它以"高密三李"李怀民、李宪暠、李宪乔为代表,趋步中唐诗人张籍、贾岛的"苦吟"。其诗学理论则乖离盛世文化主流,具有明显的针对性,为整体认识和了解清初诗学开辟了另一新颖的视角。

道德教育的成功范本——论李春华精神

舍己救人英雄李春华是"当代大学生的杰出代表",李春华在客观上已经成为道德教育的成功范本。继续深入学习李春华,为党和社会主义事业培养和造就更多的社会主义合格建设者和可靠接班人,就需要全面系统地挖掘春华精神,对春华精神的内涵、形成和对大学生思想政治教育的启示进行提炼概括。

新时代李四光精神融入地质类大学生思想政治教育路径研究

李四光精神是中国科学家精神的宝贵财富,具有“爱国忠诚、求实创新、奋斗奉献”的丰富内涵,是新时代加强高校大学生思想政治教育的重要资源。把李四光精神的丰富内涵贯穿于大学生思想政治教育过程之中,通过进思政教育课堂、融专业教育元素、行社会实践活动、造校园文化氛围、拓互联网络渠道5种实施路径,切实提高大学生思想政治教育的有效性,把当代大学生培养成能够担当民族复兴大任的新时代地质人。

基于大学生工程素养提升的工程训练课程思政研究——以武汉科技大学为例

工程训练是高等工科院校培养学生实践能力和创新精神的重要教学环节,探索工程训练课程思政建设对提升大学生工程素养具有积极意义。武汉科技大学工程训练中心根据课程育人要求,加强指导教师队伍建设,营造立体课程育人环境,改革课程思政教学模式,为培养具有工程素养的卓越工程师人才夯实基础。

中西文化中的李白

许思园先生以浮士德精神称论李白 ,认为其天才至上的思想、抛弃和超越的热情以及独步千载的影响力 ,与西方浮士德精神相通。但李白更是传统的、中国的 ,其对生命和谐的追求、功成身退的人生理念、融注在酒与月意象中的诗情 ,都是传统文化的体现 ,在李白身上有异质的因素 ,但总体上讲李白是传统文化渊源上的个性扩张。

儿童小说中的童年“常态”及时代精神——从李学斌新作《龙抬头,猪会飞》谈起

优秀的儿童小说需要真实表现广阔而丰富的生活,展现特定时代中儿童的个性心理、理想愿望和精神面貌等,并由此实现对童年精神的深度探寻。李学斌的儿童小说《龙抬头,猪会飞》通过书写当下儿童的"常态"生活,巧妙地运用双线叙事结构对童年文化精神进行艺术探索,从而展现了当下"中国式童年"的时代风貌,折射出城镇化社会转型对新一代儿童成长的深刻影响,是当代儿童小说在童年"常态"书写上的一次成功探索。

《离骚》的现实意义

屈原的“美政”理想,忠于祖国,眷恋故土的爱国情感,坚持正义,修身洁行的高尚品格,上下求索,执着追求真理的精神,对青年学生进行思想道德教育,培养高尚人格,鼓舞探索进取,具有深远的意义。

李白精神与诗歌艺术的本质特征——天真

李白的人格和艺术个性被现代学者用浪漫、豪放、飘逸、自我意识等来概括。本文认为“天真”更能准确揭示李白精神与诗歌艺术的本质。李白的天真在思想和行为上的突出表现是自我仙化、任侠使气、交友真诚、重然诺。他崇尚的政治理想缺乏现实性,显得十分天真,他的从政行为和政治表现也极天真幼稚。他的文艺观的本质也是天真。他的天真在诗歌创作中表现为天才、天然率真。

李鼎教授论针灸“调气治神”的学术思想

总结李鼎教授针灸"调气治神"的学术思想,包括辨析气血、配合呼吸、施用手法和掌握穴性。

黎锦晖儿童歌舞教育思想及其当代价值分析

黎锦晖的儿童歌舞是在受西方启蒙思潮的影响下而勃发的,体现了"民主化"、"大众化"的教育思想,不同于儒教塑造"修身治国平天下"的贤臣孝子,它着眼于人的个体自由、解放和全面发展;也不同于完全西化的"学堂乐歌",它执着于民族化的追求。黎锦晖在儿童歌舞教育思想上的"人本主义"与"民族精神"给当下的舞蹈艺术教育提供了诸多可鉴之处。