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梁瓯第的西南边疆教育研究及其价值
被引量:
3
1
作者
张学强
李东东
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第1期13-17,共5页
在20世纪三四十年代兴起的西南边疆教育研究浪潮中,梁瓯第是一位有影响的学者。梁瓯第的西南边疆教育研究重视实地调查,并以西南边疆地区的教育试验区为载体,将边疆民族教育研究与民族地区社会改造紧密结合在一起,拓展了民族教育研究的...
在20世纪三四十年代兴起的西南边疆教育研究浪潮中,梁瓯第是一位有影响的学者。梁瓯第的西南边疆教育研究重视实地调查,并以西南边疆地区的教育试验区为载体,将边疆民族教育研究与民族地区社会改造紧密结合在一起,拓展了民族教育研究的思路与视野,为促进边疆民族地区的教育及社会经济发展起到了积极作用。
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关键词
梁瓯第
西南边疆
教育研究
社会改造
原文传递
题名
梁瓯第的西南边疆教育研究及其价值
被引量:
3
1
作者
张学强
李东东
机构
西北师范大学教育学院
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第1期13-17,共5页
基金
教育部"新世纪优秀人才支持计划"项目"民国时期(1912-1949年)少数民族教育问题研究"(项目编号:NCET-12-0621)的阶段性成果
文摘
在20世纪三四十年代兴起的西南边疆教育研究浪潮中,梁瓯第是一位有影响的学者。梁瓯第的西南边疆教育研究重视实地调查,并以西南边疆地区的教育试验区为载体,将边疆民族教育研究与民族地区社会改造紧密结合在一起,拓展了民族教育研究的思路与视野,为促进边疆民族地区的教育及社会经济发展起到了积极作用。
关键词
梁瓯第
西南边疆
教育研究
社会改造
Keywords
liang oudi
Southwestern border areas
educational study
social reform
分类号
G529.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
梁瓯第的西南边疆教育研究及其价值
张学强
李东东
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2016
3
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