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“人性”与“存真”——伽达默尔哲学诠释学视界中梁实秋的译莎活动
被引量:
1
1
作者
陈丽
《安徽广播电视大学学报》
2007年第2期90-93,共4页
伽达默尔将现代哲学诠释学浓缩为“理解的历史性”、“视界融合”和“效果历史”等三大原则,为翻译活动中研究译者的主体性提供了一个全新的视角。本文拟用伽达默尔的三大哲学诠释原则,重新审视译坛大家梁实秋的译莎活动,认为梁实秋是...
伽达默尔将现代哲学诠释学浓缩为“理解的历史性”、“视界融合”和“效果历史”等三大原则,为翻译活动中研究译者的主体性提供了一个全新的视角。本文拟用伽达默尔的三大哲学诠释原则,重新审视译坛大家梁实秋的译莎活动,认为梁实秋是在效果历史的理解中,在与莎剧中的古典人文主义思想相遇的融合视界里,以“存真”为标准,努力融合莎氏的视界,寻求“人性”的永恒。
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关键词
伽达默尔
诠释学
梁实秋
人性
存真
译莎活动
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职称材料
情、真、智——论梁实秋的著译特征
2
作者
严晓江
《北京航空航天大学学报(社会科学版)》
2013年第2期77-81,共5页
梁实秋的著译活动相辅相成,其代表作"雅舍"系列散文和汉译《莎士比亚全集》呈现出情、真、智的特征。"情"包含动机情感流、对象情感流和审美情感流;"真"包含"巧的模仿"的创作诗学和"传真...
梁实秋的著译活动相辅相成,其代表作"雅舍"系列散文和汉译《莎士比亚全集》呈现出情、真、智的特征。"情"包含动机情感流、对象情感流和审美情感流;"真"包含"巧的模仿"的创作诗学和"传真理念"的翻译诗学;"智"包含文化智性、主体智性与形式智性。情、真、智反映了梁实秋的著译在题材选择、审美倾向、文化心态、思想意蕴等方面的宏观一致性以及行文风格的微观差异性,体现了文学与人生、文学与社会以及文学与审美的内在关联。
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关键词
梁实秋的著译活动
“雅舍”系列散文
《莎士比亚全集》
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职称材料
题名
“人性”与“存真”——伽达默尔哲学诠释学视界中梁实秋的译莎活动
被引量:
1
1
作者
陈丽
机构
安徽师范大学外国语学院
出处
《安徽广播电视大学学报》
2007年第2期90-93,共4页
文摘
伽达默尔将现代哲学诠释学浓缩为“理解的历史性”、“视界融合”和“效果历史”等三大原则,为翻译活动中研究译者的主体性提供了一个全新的视角。本文拟用伽达默尔的三大哲学诠释原则,重新审视译坛大家梁实秋的译莎活动,认为梁实秋是在效果历史的理解中,在与莎剧中的古典人文主义思想相遇的融合视界里,以“存真”为标准,努力融合莎氏的视界,寻求“人性”的永恒。
关键词
伽达默尔
诠释学
梁实秋
人性
存真
译莎活动
Keywords
Gadamer
hermeneutic
s
;
liang
shiqiu
humani
s
m;faithfulne
s
s
translation
of
s
hake
s
peare'
s
drama
s
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
情、真、智——论梁实秋的著译特征
2
作者
严晓江
机构
南通大学外国语学院
出处
《北京航空航天大学学报(社会科学版)》
2013年第2期77-81,共5页
基金
2009年国家社科基金后期资助项目(09FYY006)
文摘
梁实秋的著译活动相辅相成,其代表作"雅舍"系列散文和汉译《莎士比亚全集》呈现出情、真、智的特征。"情"包含动机情感流、对象情感流和审美情感流;"真"包含"巧的模仿"的创作诗学和"传真理念"的翻译诗学;"智"包含文化智性、主体智性与形式智性。情、真、智反映了梁实秋的著译在题材选择、审美倾向、文化心态、思想意蕴等方面的宏观一致性以及行文风格的微观差异性,体现了文学与人生、文学与社会以及文学与审美的内在关联。
关键词
梁实秋的著译活动
“雅舍”系列散文
《莎士比亚全集》
Keywords
liang shiqiu's writing and translation
s
erie
s
e
s
s
ay
s
of Ya
s
he
the Complete Work
s
of
s
hake
s
peare
分类号
I06 [文学—文学理论]
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作者
出处
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1
“人性”与“存真”——伽达默尔哲学诠释学视界中梁实秋的译莎活动
陈丽
《安徽广播电视大学学报》
2007
1
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职称材料
2
情、真、智——论梁实秋的著译特征
严晓江
《北京航空航天大学学报(社会科学版)》
2013
0
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引证文献
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