A preliminary study on criteria weights for a library's digital resource selection:From the viewpoints of both users and librarians

Through investigating both users' and librarians' perceptions of the relative importance of the major criteria governing the selection of digital resources, we attempted to develop a criterion weight framework for a library's selection of digital resources, which can meet both the users' requirements and the library's goal of developing digital collections. The respective weight of each specific criterion is decided through the Analytic Hierarchy Process(AHP) Method. The findings of this study indicate that, when assigning weights to the selection criteria, it is important to consult the opinions of a wide crosssection of people, especially the views of different users. As a result, the digital resource selection system characterized by the criteria weights can reflect more comprehensively the users' requirements, and meanwhile it enables librarians' more rational selection of digital resources.

图书馆数字资源选择标准体系权重的确立研究——用户与馆员的双重视角

通过开展用户与馆员调查,研究用户及馆员对于数字资源选择标准重要性认知的差异;并以层次分析法为基础,提出一种既能考虑用户需求、又能满足图书馆数字资源建设实际的图书馆数字资源选择标准体系权重的确立方法。研究认为,图书馆数字资源选择标准体系权重的确立应广泛听取多方意见,特别是不同类别用户的意见。这样,选择标准体系权重所表征的考察侧重点才能更充分地反映用户需求,数字资源选择才会更加合理、科学。

高校图书馆数字资源评价指标决策模型的构建与实现

以高校图书馆数字资源评价指标体系为基础,利用层次分析法等方法完成对评价体系决策模型的构建,并通过计算机语言编制程序实现评价功能。

高校图书馆电子资源采购的供应商选择研究——以广东工业大学图书馆为例

纸质资源供应商的选择研究相对较为成熟,但电子资源供应商的选择研究在我国尚处于起步阶段。本文以广东工业大学电子资源采购项目为例,采用层次分析法建立了电子资源采购的评估决策模型,较科学的评价了供应商的各方面能力,为采购决策提供了较为科学的方法,对高校图书馆电子资源采购工作的健康快速发展进行了探索。

数字图书馆书籍资源质量评价仿真

对数字图书馆书籍资源质量进行准确评价,可对数字图书馆书籍资源有明确的认识,指定相关购书计划提高书籍质量。进行书籍资源质量评价时,应准确计算图书馆书籍资源质量评价指标权重,组建资源质量评价模糊评价矩阵完成评价,传统方法通过从主动错误、被动错误2个不同的角度出发组建数字图书馆书籍资源质量模型完成评价,但是不能对图书馆书籍资源质量评价指标权重进行准确计算,无法组建资源质量评价模糊评价矩阵,存在质量评价误差大的问题。提出一种基于层次分析法的数字图书馆书籍资源质量评价方法。上述方法先根据数字图书馆的特点,融合于模糊理论构造图书馆书籍资源质量等级模糊子集,利用上述子集将映射被评书籍资源质量的模糊指标进行量化,并将影响数字图书馆书籍资源质量各指标进行综合,然后利用层次分析法确定图书馆书籍资源质量评价指标权重,根据资源质量层次总排序确定图书馆书籍资源质量评价指标权重,组建资源质量评价模糊评价矩阵,以此为依据完成对数字图书馆书籍资源质量评价。仿真结果表明,所提方法评价精确度较高,为更好地提升数字图书馆书籍资源质量提供了有力的依据。

高校图书馆数字资源服务评价——以山西大学商务学院为例

结合高校图书馆数字资源相关研究成果和山西大学商务学院图书馆数字资源现状,从数字资源建设、文献检索、参考咨询服务、用户服务等领域构建评价指标体系,通过专家问卷调查确定评价指标权重,运用AHP层次分析法对山西大学商务学院图书馆数字资源服务情况开展评价。评价结果显示,山西大学商务学院在图书馆数字资源的建设工作中取得相对优秀的成绩(综合评分为4.21),并提出针对性的提升措施。