《普通高等学校图书馆规程》分析与点评

本文通过《普通高等学校图书馆规程》的解析对比 ,努力探索高校图书馆建设和规范的主导方向 ,认为新《规程》作为高校图书馆工作与发展的基本准绳 ,具有鲜明的时代特征和深刻的“导航”内涵 。

对高校本科教学工作水平评估方案与高校图书馆新规程的评析

作为共同指导和规范高校图书馆工作及其关系的《普通高等学校本科教学水平评估方案(试行)》,其中对图书馆评估的指标体系与《普通高等学校图书馆规程(修订)》之间应是竟合,而不应不和谐。文章针对《方案》与《规程》不和谐的事实,分析了产生不和谐的原因及法律后果,提出了解决办法。

《普通高等学校图书馆规程(试行)》的应对思考

新规程颁布已有两年多,文章对比新旧规程在馆长、工作人员、读者、文献资源等四方面的不同之处后,结合一些高校图书馆的做法,探讨了高校图书馆在实践中该如何应对新规程。