Analysis of the Books Issued by Yadong Library, Published by Peking University Publishing Department: Taking Several Bibliography Advertisements Carried in Newspapers and Magazines From 1919-1922 as Examples

Based on several bibliographic advertisements carried in newspapers and magazines from 1919 to 1922 for books published by Peking University Publishing Department,and issued by Yadong Library,the paper analyzes the characteristics of the books published by Peking University Publishing Department during this period,and points out that Yadong Library entered its golden period of development due to move from the alley to the main road and obtain the management rights of the books published by Peking University Publishing Department.

向达与北京大学图书馆

向达是著名历史学家,也是新中国成立后北京大学图书馆的首任馆长。任馆长期间,向达明确大学图书馆的性质是促进教学科研的学术性机构,直接对学校负责;推动北大图书馆的馆址迁移及其与燕大图书馆的深度融合;克服房屋和人员的不足,配合全校教学改善读者服务;从经费保障、馆藏建设、科研环境等方面建设研究型的北大图书馆。向达将自己长期治学积累的学术眼光运用于办馆实践之中,为北大图书馆的发展作出了重要贡献。

论李大钊的图书馆学思想

李大钊是我国近现代图书馆学史上的杰出人物,他的图书馆学思想产生的历史背景是西方传教士在中国兴建图书馆,西方图书馆学思想传入,传统藏书楼制度衰落。李大钊的图书馆学思想来源于在北京大学图书馆工作期间的实践与思考,主要内容包括建立健全图书馆规章制度、培养图书馆专业人才、强调读者服务和重视发挥社会教育功能。李大钊的图书馆学思想在助力马克思主义传播和中国共产党创建,推动图书馆规章制度建设、专业人才培养、读者服务质量提升等方面产生了深远的影响。他的思想不仅为我国图书馆事业的现代化和专业化建设奠定了基础,也为后来的图书馆学研究和实践提供了宝贵的借鉴和指导。

筚路蓝缕 泽被后世——王重民先生对我国图书馆学和目录学教育的重要贡献

王重民是我国图书馆学专业教育的重要开拓者之一。本文从五个方面系统梳理了王重民对我国图书馆学和目录学教育的重要贡献:(1)发起创建北京大学图书馆学专修科,并不断推动专业发展,是新中国图书馆学教育最重要的开创者和奠基者之一;(2)制定图书馆学系教学计划,组建图书馆学、目录学教研室,筹建系资料室,不断充实图书馆学系的师资队伍;(3)构建立意明确、反映时代要求的图书馆学课程体系,并亲自讲授大量专业课程;(4)注意加强专业教材建设,制定教材建设计划并亲自编写大量讲义和教材;(5)尽职教育,倾心教学,培育专业人才,培养了众多爱岗敬业的图书馆工作者。王重民在整理古籍、发展图书馆事业,特别是创办图书馆学教育、培育专业人才等方面做出了不可磨灭的贡献。今天纪念王重民先生的意义在于:一是继承他以弘扬光大祖国优秀典籍为己任、献身工作和治学的敬业精神,二是不断梳理和深入研究他在发展图书馆学和目录学教育、培育专业人才方面留下的宝贵精神财富,努力推动具有中国特色的图书馆学及图书馆学教育发展。

具有海派文化特质的图情事业型学者——纪念陈誉教授逝世20周年

文章从4个方面介绍了陈誉教授海派文化的特质:一是“海纳百川”之大者,二是“追求卓越”之高者,三是“开明睿智”之学者,四是“大气谦和”之仁者。指出这些文化特质依然是我们图情事业面向未来创新和高质量发展的宝贵文化财富。

从文华图专到武汉大学图书情报学院的传奇亲历--彭斐章教授口述史访谈

2016年12月中旬,武汉大学图书馆口述史项目团队对彭斐章教授进行了口述史访谈,围绕彭先生的青少年时代、大学时期、在苏联研究生留学时期的学习生活、回国后在武汉大学所从事的图书馆学教育事业和研究事业等方面展开采访,较为全面地回顾了他在图书馆学事业奉献近六十三年的奋斗人生。

植桃培李,薪尽火传——我国现代著名图书馆学教育家刘国钧先生的斐然教绩

从接受美学的视角,通过金陵大学及北京大学的刘国钧先生的弟子们的回忆,借助若干新发现的资料,重点阐述了刘国钧先生致力敬业于金陵大学及北京大学教育事业的人文精神,呈现了其作为现代图书馆学教育家著书立说、教书育人的斐然业绩,及其中、晚年满怀奉献热诚却未尽其才的人生悲剧。文章呼吁:在纪念刘国钧先生诞辰120周年研讨会举办之后,宜以"著名图书馆学家、教育家及中国书籍史、思想史研究学者"的全面完整学术头衔,来认定刘国钧先生毕生的事功,并以此作为编纂《刘国钧文集》及撰著《刘国钧评传》的常识基础和知识核心。

我国图书馆学情报学人才培养现状与趋势分析——基于北京大学信息管理系招生就业数据

对北京大学信息管理系的学生培养及就业数据进行了分析,并结合对国内外图书馆学情报学人才培养现状的调查了解,探究我国图书馆学情报学人才培养的未来趋势与发展方向,主要结论是:信息技术在我国图书馆学情报学人才培养中的重要地位正日益凸显;图书馆学情报学人才培养将日益向宽口径、多方向、复合型发展;专业力量与资源将逐渐整合;学科发展同社会实际需求的联系以及人才的实践应用能力培养也将日益强化。

王重民设立图书馆学专修科的始末

在胡适的引荐下,身在美国的王重民来到北京大学执教。在此之前,袁同礼计划与北京大学合作建立图书馆学教育机构,因傅斯年不赞成而受阻。王重民与胡适协商后,决定由王重民在北京大学筹办图书馆学专修科。图书馆学专修科成立之初办学艰难,王重民克服重重困难,最终使其获得了长足发展。

回溯欧美图书馆学的中国本土化历程——兼述《南京大学百年学术精品·图书馆学卷》

文章通过简要回溯欧美图书馆学的中国本土化历程,结合《南京大学百年学术精品·图书馆学卷》的编纂出版,探讨了美籍来华学人克乃文、韦棣华,以及第一代自美国留学归国的图书馆学者沈祖荣、李小缘、刘国钧等人对于中国现代图书馆学的杰出建树。

刘国钧先生在北京大学图书馆学系初创时期的往事略记(1951—1952)

刘国钧是我国近现代著名的图书馆学家、图书馆事业家、图书馆学教育家、中国近现代图书馆学奠基人之一。文章通过信件、档案和相关文献,撷取他在1951-1952年期间,进入北京大学图书馆学系任教前后的几个片段,记述他在学科初创时期遇到的困难和作出的贡献。

选择图书馆职业的意愿及理由——2018年北大“图书馆学概论”课考试答卷分析

通过北京大学2018年春季"图书馆学概论"课程期末考试答题的调查,可以了解选修本课的学生对图书馆职业的认知程度以及就业意愿。分析结果显示,愿意选择图书馆职业的学生占50%,较之2010年、2014年两次调查有所下降;不愿意选择图书馆职业的学生占50%,较之前两次调查有所上升。本次与前两次调查显示,女性愿意去图书馆就职的比例要高于男性。选择或不选择图书馆职业的理由与前两次大同小异。

选择图书馆职业的理由——北大《图书馆学概论》期末考试答卷分析

通过北京大学2014年春季《图书馆学概论》课程期末考试答题的调查,了解选修本课的学生对图书馆职业的认知程度以及就业意愿。调查结果显示,72%的学生愿意选择图书馆职业,28%的学生不愿意选择图书馆职业,其中性别差异较为明显。选择图书馆职业的有六大理由,不选择图书馆职业的有五大理由。本科生对图书馆职业的认知程度与选修《图书馆学概论》课之间存在一定的正相关关系。

论北京大学图书馆学教育的起始时间

目前普遍认为北京大学图书馆学教育始于1947年王重民在北京大学文学院建立的图书馆学专修科。文章依据1920年以来有关北京大学图书馆学发展的史料提出不同看法,认为早在1920年北京大学决策层就对图书馆专门人才培养有系统的规划,一面选拔毕业生到欧美学习图书馆学,另一面打算在本校添设图书馆学专科培养图书馆员。1924年袁同礼留学回国后在北京大学教育系开设图书馆学科目,1937年严文郁在北京大学文学院开设图书馆学选科,1947年王重民、袁同礼、毛子水等在北京大学文学院开设图书馆学专科。尽管处于不同时期,但它们之间存在一脉相承的关系,从而得出"北京大学图书馆学教育起始时间最迟不晚于1924年"的结论。

1921年前后的中国政治学科建设——以高一涵译《十九世纪政治思想史》为线索

高一涵译于1921年前后的《十九世纪政治思想史》一书,原本系英国赫克特·麦克弗森(Hector Macpherson)所著A Century of Political Development,实则根据日本文明协会1914年出版的日译本转译而来。高一涵在译者弁言中提出"比较的"和"历史的"政治学研究方法,受到其时以胡适为代表的新式学者的启发,也在此书的翻译中得到印证。1920年代前期,高一涵编著了系列政治思想史教材,并在北京大学率先讲授政治思想史课程;而"政治思想史"这一名目的最初来源,很可能与此书的翻译相关。该书中对于埃德蒙·伯克(Edmund Burke)以及欧洲社会主义运动等的议论,对高一涵亦有较深影响。

上海国民大学图书馆学系史实考辨

文章充分利用各类史料,详考上海国民大学图书馆学系的办学始末、师资力量、教学情况、办学成绩、办学特色等。文章指出,该系仅仅持续了三个学期,未能完整地培养出一届毕业生,但它却是中国第二个正规的高校图书馆学教育机构,在中国图书馆学教育史上占有重要地位。

以史发端的图书馆学探索之路——谢灼华教授口述史访谈

本文为谢灼华教授口述史访谈,围绕谢先生的求学经历、大学生活、教育和研究事业而展开,谢先生在提前毕业任教后,以史发端在图书馆学诸多领域展开探索研究,特别是在图书馆史、图书馆学史、目录学、藏书史等方面均卓有建树。

安徽大学图书馆学系办学30年回顾

2008年是安徽大学建校80周年,也是安徽大学图书馆学系创建30周年,特写此文叙述图书馆学系发展、改革、巩固、提高的历程,向图书馆界同行报告图书馆系基本概况,反映改革开放取得的成就。

王重民致阿英书信浅疏

近年来,随着王重民研究深入,王重民致阿英的六通书信进入了学者们的研究视野。经过识读、排序和文本梳理,发现书信主要内容为王重民为阿英编纂文献查找资料并提供文献线索的情况,同时在通信中也涉及王重民先生编纂出版“敦煌叙录”的一些往事与细节。这六通书信揭示了北京大学图书馆学系王重民先生与阿英的互动交流,是王重民研究史料的补充。

从图书馆学系副教授到重点大学图书馆馆长——沈继武口述访谈

2018年10月,武汉大学图书馆对老馆长沈继武先生进行访谈,围绕早年经历、大学生活、教学生涯、图书馆馆长事业、学术研究、社会生活等几个方面,沈先生较为细致地回顾了在图书馆学教育、研究和图书馆事业奋斗的五十余年。