高校图书馆国学文化空间建设与利用研究

国学文化空间是高校图书馆空间再造的新形态之一,研究其建设与服务对于传统文化的守护与传承具有重要的历史价值与现实意义。通过对国内高校图书馆国学文化空间建设与利用情况的调查,分析研究其中存在的问题,从四个方面提出高校图书馆优化国学文化空间建设与服务的策略。

中山大学图书馆藏《草庐问答》文献价值发覆

中山大学图书馆藏金宗德《草庐问答》是国内仅存的文本,它的诞生与金宗德“尊奉朱子”的思想及当时李氏朝鲜面临内忧外患的现状密不可分。金氏引据儒家经典,阐释朱子学名物词章、仪式流程,并采取具图形式,考辨了礼文深奥、后世争论处,批驳了当时朝鲜每况愈下的民风以及借助礼学争论借机引发党争的习性。同时,《草庐问答》打破了朝鲜朱子学研究单调低质重复化的困局,推动了相关研究走向精细化,使得朱子学研究从照搬原典走向文本自觉,这是18世纪朝鲜学风在朱子学研究开始转变的体现,并为后来学人提供了创作蓝本。

哈佛燕京学社75年的汉学贡献

哈佛燕京学社及哈佛燕京图书馆、东亚系,大力开展中美双方互派学者的研究计划,培养出大批中外名人,著名华裔教授取得了极大的成就。哈佛燕京文物收藏之丰富,哈佛燕京图书馆多元之馆藏、特藏及三任馆长与同仁对汉学研究贡献之大,在中国百年现代化的框架中,均有卓越的独特地位。哈佛燕京学社丰富了哈佛和世界的历史文化体系,建树恢宏。

聂崇岐致顾廷龙信札考释(1939—1958年)(三)

文章收录并考释原哈佛大学哈佛燕京图书馆善本部主任沈津先生收藏的聂崇岐致顾廷龙35通信函。信札的时间集中于1939年7月至1958年间,内容涉及燕京大学状况,哈佛燕京学社引得编纂处引得编纂进展,燕京大学图书馆与上海合众图书馆购书事宜,平沪两地旧书业情形,以及聂崇岐个人教学、研究工作等。从这批信札可以窥见1939年之后聂崇岐工作、生活、学术研究及与友朋交谊之情形。

聂崇岐致顾廷龙信札考释(1939-1958年)(一)

文章收录并考释原哈佛大学哈佛燕京图书馆善本部主任沈津先生收藏的聂崇岐致顾廷龙35通信函。信札的时间集中于1939年7月至1958年间,内容涉及燕京大学状况、哈佛燕京学社引得编纂处引得编纂进展、燕京大学图书馆与上海合众图书馆购书事宜、平沪两地旧书业情形,以及聂崇岐个人教学、研究工作等。从这批信札可以窥见1939年之后聂崇岐工作、生活、学术研究及与友朋交谊之情形。

聂崇岐致顾廷龙信札考释(1939-1958年)(二)

文章收录并考释原哈佛大学哈佛燕京图书馆善本部主任沈津先生收藏的聂崇岐致顾廷龙35通信函。信札的时间集中于1939年7月至1958年间,内容涉及燕京大学状况,哈佛燕京学社引得编纂处引得编纂进展,燕京大学图书馆与上海合众图书馆购书事宜,平沪两地旧书业情形,以及聂崇岐个人教学、研究工作等。从这批信札可以窥见1939年之后聂崇岐工作、生活、学术研究及与友朋交谊之情形。

聂崇岐致顾廷龙信札考释(1939—1958年)(四)

文章收录并考释原哈佛大学哈佛燕京图书馆善本部主任沈津先生收藏的聂崇岐致顾廷龙35通信函。信札的时间集中于1939年7月至1958年间,内容涉及燕京大学状况,哈佛燕京学社引得编纂处引得编纂进展,燕京大学图书馆与上海合众图书馆购书事宜,平沪两地旧书业情形,以及聂崇岐个人教学、研究工作等。从这批信札可以窥见1939年之后聂崇岐工作、生活、学术研究及与友朋交谊之情形。

论燕京大学图书馆在美国中国研究中的历史作用——《图书馆、出版与教育:哈佛燕京学社在华中国研究史(1928-1950)》序

国学、汉学、中国研究是三个既相互联系又相互区别的概念和研究领域,各自经历了不同的发展道路。在美国的中国研究中,哈佛大学是美国的中国研究中心,哈佛燕京学社和哈佛燕京图书馆则是哈佛大学中国研究的基石;哈佛大学又以燕京大学作为在华开展中国研究的中心,燕京大学图书馆亦成为支撑美国在中美两地开展中国研究的基础。

法兰克福大学汉学图书馆藏粤剧刻本考述——兼谈“班本”“戏桥”的内涵

法兰克福大学所藏中文古籍主要保存在其汉学图书馆,该馆以汉学家佛尔克旧藏汉籍为特色。汉学图书馆藏有9种晚清刊印的粤剧戏本,出自广州五桂堂、以文堂、明德堂及成文堂,尚未编辑索书号,或为新近入馆书籍。成文堂刻新戏桥《苏武牧羊全套》、明德堂刻《黄土岗祭奠》《衣锦荣归》尚未见有著录,其余6种的刊印时间较已知藏本更早。粤剧戏本题名前或冠以“班本”“正班”,或“戏桥”“新戏桥”,其具体涵义需加以考证,此4种冠名之间的关联亦亟待辨析。