THE CENTRE FOR ENVIRONMENTAL STUDIES THE CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG

Over the years,population growth and industrial development in Hong Kong has caused serious pollution of the environ-ment.To ensure that we will live in a healthy environment,we need to have a broader view of economic efficiency that incor-porates environmental quality as one of the dimensions of"economic success".This has become an acute problem for theworld in general and Hong Kong in particular.

The 7th Pong Ding Yuen International Symposium on Traditional Chinese Medicine cum the 10th Anniversary of the Full-time Bachelor of Chinese Medicine Programme Was Successfully Organized by the School of Chinese Medicine,the University of Hong Kong

The School of Chinese Medicine, the University of Hong Kong has organized the 7th Pong Ding Yuen International Symposium on Traditional Chinese Medicine cum the 10th Anniversary of the Full-time Bachelor of Chinese Medicine Programme on 1 December, 2012, and 2 December, 2012, in Li Ka Shing Faculty of Medicine, the University of Hong Kong.

图书馆与读者之间的桥梁——香港浸会大学图书馆的Library online tutorial

本文介绍浸会大学图书馆建设的 library online tutorial,对 library online tutorial 的建设意义,目的加以描述,主要介绍 library online tutorial 中五个模块的主要内容、功能,并从中总结 library online tutorial 中蕴含的理念。

对香港地区九所高校图书馆特色馆藏建设的调查与分析

文章采用网络调查法对我国香港地区9所高校图书馆的特色馆藏建设情况进行调研,通过对该地区高校图书馆特藏内容建设与服务现状的分析,全面观察和总结近年来香港地区高校图书馆特藏发展的方向和特点,以期为内地高校图书馆特藏资源建设提供一些参考与借鉴。

香港地区高校图书馆科研支持服务实践及启示

开展科研支持服务已成为高校图书馆高质量发展的必然趋势。文章对香港地区高校图书馆网站进行总体调查,根据各高校图书馆网站科研支持服务情况,选取科研支持服务开展较好的8所高校图书馆,对其科研支持服务栏目、团队、项目、具体开展情况做了详细分析。分析发现,上述图书馆在科研准备阶段、开展阶段、成果出版和共享阶段、成果保存与评价阶段,服务项目虽不尽相同,但都较全面且具有特色。通过总结其成功经验,得出内地高校图书馆科研支持服务可以从树立服务理念、寻求多方合作、整合相关资源、提升馆员能力、建立反馈系统五个方面进行借鉴和参考。

中医基础课程3×3教学模式的构建与探索——以中医各家学说课程为例

中医各家学说是中医基础课程中的临床基础课,对学生中医思维模式的培养和能力的提高具有重要意义。课程教学团队在“粤港澳高校中医药基础课程教育联盟”基础上,更新教育教学理念、整合课程内容体系,探索构建了全过程贯穿式、全方位多元化、多层次递进式的中医基础课程3×3教学新模式。从教育现状、课程建设、新模式的内涵和实施方案等方面介绍3×3教学模式,以期为其他中医基础课程提供借鉴。

“共建人文湾区”视域下粤港澳大湾区高校图书馆文化建设策略研究

为进一步促进粤港澳大湾区高校图书馆文化建设,采用SWOT方法分析“共建人文湾区”视域下粤港澳大湾区高校图书馆文化建设的内部优势和劣势、外部机遇和威胁,构建粤港澳大湾区高校图书馆文化建设策略的SWOT矩阵.从紧跟国家政策导向,抓住文化共建机遇;深化内部建设,抓好契机有效拓展;利用经验优势,突出地方文化建设;加强行业内的交流合作,形成优势互补四个方面提出建设策略.

解码内地高校港澳台生的中华文化认同

大学生的中华文化认同关乎中华优秀传统文化的传承、传播与创新问题。内地高校港澳台生作为大学生的特殊群体,他们是中华文化海外传播的重要力量,也是铸牢中华民族共同体意识的重要对象,但是他们的中华文化认同问题还未得到足够的关注与研究。通过内地两所侨校的问卷调研,可以发现,内地高校港澳台生的文化认知偏好以视觉感官为主;文化情感表现出较强的文化自豪感、归属感与效能感;文化实践的表现是积极向上的。内地高校港澳台生中华文化认同的影响因素既包括个体性格特征,也包括社会化环境。基于这种“双重影响”,应该从家庭、学校、媒介、同伴、个体性格塑造等多渠道增进内地高校港澳台生中华文化认同。

香港四所高校图书馆数字人文服务现状调查及启示

开展数字人文服务已成为高校图书馆高质量发展的必然趋势。文章对中国香港高校图书馆网站进行调查,根据各高校图书馆网站数字人文服务情况,选取数字人文服务开展较好的香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港浸会大学图书馆为研究对象,对这四所高校图书馆的数字人文服务栏目、团队、项目、具体开展情况做了详细分析,总结其经验,最后从树立服务理念、寻求多方合作、整合相关资源、提升馆员能力、建立反馈系统五个方面提出对内地高校图书馆数字人文服务的启示。

中国香港中文大学书院制度研究与启示

近年来,书院成为高校满足社会发展需要、应对经济变化而探索的新型教育管理组织,书院制改革也成为现代高等教育改革的一个重点方向。中国香港中文大学是我国最早进行书院制改革并成功延续书院制度的大学,历经半个多世纪的磨合与完善已形成健全的管理体制与鲜明的文化特色。梳理概括中国香港中文大学书院制改革发展进程及特点,深度剖析其书院制人才培养模式的优势,力争为内地高校书院制度改革提供行之有效的参考和借鉴。

图书馆导入RFID的标准与互操作探讨——以香港高校图书馆为例

图书馆RFID(无线射频识别)标准制定的目标在于解决图书馆导入RFID过程中出现的馆际互操作问题。业界对图书馆RFID标准的理解不断深入,从最初的技术标准,发展到数据模型以及应用层面的规则。香港城市大学图书馆进行了高频、超高频RFID在图书馆的应用实验,结果发现虽然RFID技术标准已经制定,但是在图书馆RFID应用层面上,同一地区的不同图书馆进行互操作时在数据模型、应用层面规则制定上依然有待加强。建议香港高校图书馆联盟可以在采取已出台的国际图书馆RFID标准的基础上,深入探讨RFID馆际互借模式的规则。在图书馆进行服务转型的过程中,RFID只是提升服务质量、促成转型的工具,读者与职员的需求才是实现服务转型的主导。

虚拟香港中文大学校园的设计与初步试验

采用客户机 /服务器结构 ,应用Java和VRML97开发工具 ,基于HTTP协议 ,设计并开发了基于因特网的虚拟校园环境 ,并以香港中文大学的崇基学院校园为例 ,建立了系统原型。在中文大学的虚拟校园环境中 ,用户可进行 3维空间漫游探索、点坐标量测和地物属性的查询、地物的增加或删除等操作 ,并可基于 3维化身和文本对话实现在网络的共享虚拟空间中与其他在线用户的交流和互动。

香港中文大学图书馆电子资源管理的挑战与对策

电子资源管理是现今高校图书馆所面对的极具挑战性工作,香港中文大学的图书馆系统亦不例外。该馆的电子资源数量在2006-2007年度较上年增长了两倍。如何运用现有的人力资源和图书馆集成管理系统,及时让读者使用这些电子资源,已成为该馆的重大挑战。有见及此,该馆在2007年决定把电子期刊的编目工作外包,并采用Innovative公司的电子资源管理系统来解决上述问题。此文的目的,是叙述该馆利用SerialsSolutions公司的服务和Innovative公司的电子资源管理系统来管理与日俱增的电子资源的经验。尽管尚有困难待克服,但通过此文所述的措施,该馆的电子资源管理工作已得到改善。

香港中文大学与中山大学医学教育课程教学的比较

以香港中文大学和中山大学为代表,分别从理论课、实验课授课情况以及临床教学开展情况对粤港医学教育课程教学进行比较,发现两校的课程结构各有优势与不足,应互相借鉴以共同提高。而重视早期接触临床和实践教学,为医学生成为合格的临床医生奠定坚实基础则是两校的共同点。

台湾中原大学与香港中文大学的通识课程比较

文章对台湾中原大学与香港中文大学通识课程的理念、内容、实施途径与特点进行了深入的阐述,对两所大学的正式通识课程、非正式通识课程、潜在通识课程进行了全面的梳理与比较,提出了制约内地大学通识教育与通识课程发展的三个要素。

香港高校图书馆最新战略规划分析及其启示

本文调研香港地区8所公立高校图书馆网站,收集其图书馆战略规划信息,选取香港大学图书馆、香港理工大学图书馆及香港岭南大学图书馆最新制定的未来几年战略规划为文本内容,详细对比分析3所高校图书馆的战略规划愿景、使命、目标及其实施计划等内容,总结其制定战略规划的思维过程和框架构建方法,以期为内地高校图书馆制定“十四五”规划提供借鉴。

香港地区高校图书馆的信息共享空间建设

通过网络调研了香港地区8所高校图书馆信息共享空间建设的基本状况,就其空间布局、设备设施、人员配置和服务特色等方面进行了比较和分析,最后就信息共享空间建设提出了若干思考。

大学图书馆在推行通识教育课程中的角色——以香港中文大学新亚书院通识教育为例

文章介绍香港中文大学通识教育概况,以其新亚书院的通识教育的课程策划、教学活动及馆藏发展,阐述新亚书院钱穆图书馆如何融入通识教育课程开展服务。

香港高校图书馆残障读者服务调查研究

通过网络调查了香港"教资会"资助下的8所高校图书馆残障读者服务现状,就其无障碍网页设计、网站残障读者服务导航、残障读者无障碍设施建设及残障读者额外援助四方面进行了分析与总结,论述了香港高校图书馆残障读者服务对内地高校图书馆的五点启示。

香港高校图书馆特色馆藏建设与服务调查分析

基于对香港高校图书馆特色馆藏建设与服务的调查,从特色馆藏资源的揭示及栏目设置、构成、特征、建设中的捐助及合作等方面分析了特色馆藏的建设现状,从服务设施、服务对象、服务内容、服务规则等方面分析了特色馆藏的服务现状。继而归纳出对我国大陆地区高校图书馆特色馆藏建设与服务的启示:重视特色馆藏资源的遴选、重视实体型特色馆藏资源推介、重视特色馆藏建设中的合作、重视提升特色馆藏的利用率、在版权允许范围内开展特色馆藏服务。